重磅发布 | RISC-V AI 开发者社区正式启航，诚邀全球伙伴入驻
轻点蓝字即刻关注各位开发同仁，大家好！我们满怀喜悦地宣告——RISC-V AI 开发者社区今日正式启用！这是一个专为全体 RISC-V AI 从业者打造的生态交流基地。不论您是硬件工程师、AI 算法专家、系统架构师，亦或是高校学子、科研人员与技术发烧友，此处都将是您汲取知识、动手实践、激发创新及协同合作的最佳舞台。社区核心功能概览紧扣开发者的实际诉求，我们精心规划了四大功能板块：前沿资讯：即时跟进 RISC-V AI 领域动态、技术风向等。人才培育：提供涵盖入门至精通的学习资料、成长路径。资源宝库：汇聚开
AI战略与人才竞争：未来核心驱动力解析
北纬诺贝深度对谈实录Joe Weinman”在人工智能席卷全球的今天，行业关注点不再局限于大模型性能的比拼，而是进一步转向技术、组织与人才之间的深层互动关系。从蒸汽机到互联网，每一次技术革命都会重塑产业结构，置身AI时代，这场变革正进一步深入到决策与认知层面，企业如何判断未来、教育如何培养人才、社会如何定义智慧？近日，在北纬诺贝巅峰对话现场，AI战略专家、美国未来产业研究院创始人乔·韦曼（Joe Weinman）与北京中关村学院智能创新中心负责人邹欣围绕《从AI战略到人才战略：人工智能时代谁在竞争》展开深
AI赋能员工成长：3个月打造专业人才新路径
并非每家企业都能招揽行业顶尖人才，但所有企业都可借助AI将中等水平员工培养成精英。———一、培训难题：为何始终效果不佳？我接触过众多企业的培训现状，普遍存在：• 新员工报到，发一份50页PDF文件自学• 聘请外部专家授课一天，内容转眼就忘• 老员工带新人，传承质量取决于个人状态• 每年组织一次集中培训，课件讲完即止结果如何？员工该不会的依然不会，该出错的仍旧出错。这并非培训体系缺陷，而是传统培训模式的固有局限：三大核心矛盾1.统一标准 vs 个性需求：通用课程无法满足个体差异2.单次活动 vs 持续提升：
张亚勤院士解析AI新趋势
6月1日，无穹书院AI大讲堂系列讲座在清华大学第六教学楼举行。本期无穹书院AI大讲堂邀请中国工程院院士（外籍）、清华大学智能科学讲席教授张亚勤作《人工智能新趋势》主题报告。本次讲座由无穹书院院长郑力主持。清华大学人工智能学院助理教授董胤蓬及校内师生参加活动。01专题报告：《人工智能新趋势》从人类智能出发，理解人工智能的发展逻辑讲座伊始，张亚勤院士从人类智能谈起，结合“三重脑”、多重记忆、思考模式等理论，阐释感知、记忆、规划、决策、行动和反思等环节之间的关系。他指出，当前人工智能虽然在语言生成、信息处理和知
人工智能时代，怎样塑造孩子们的思考能力？
在人工智能时代，最关键的并非让儿童过早地依赖技术。而是应当引导他们尽早掌握发问、辨别、分解、创新以及自我纠正的本领。近两年来，众多父母最为担忧的焦点已转变为：面对飞速发展的人工智能，孩子们究竟应该掌握何种知识？是否需要提前学习提示词技巧？是否该报名参加人工智能编程课程？写作时能否借助智能工具？倘若未来的测验、求职、沟通与创作均被人工智能颠覆，孩子会不会轻易地被时代抛弃？这些忧虑确实切中肯綮。然而，倘若我们仅仅传授孩子“如何将功课交给人工智能处理”，他们所收获的绝非真正的技能，反而是更深层次的依赖。这才是我
浙江首启省级AI101计划：深化产教融合，重塑本科教育数字基建
6月初，浙江省于温州举行了关于高校计算机与人工智能本科教育改革“101计划”的启动仪式。会上不仅揭晓了首批87门核心课程的培育名单，还同步推出了44项教改任务清单。此举标志着浙江在全国范围内率先开启了省级层面的计算机与AI“101计划”。这并非针对少数优等生的精英教育或实验班，而是针对全省本科生群体进行的一次人工智能教育底层基建的全面跃升。“101”这一代号借鉴了美国高校的课程编号惯例，意指基础入门必修课程。早在2021年末，教育部便在计算机领域牵头开展了“101计划”，并逐渐延伸至人工智能及基础学科。不
AI 助力实训变革，开启人才培育新纪元|呼和浩特市智能技术应用学校以'人工智能 + 轨交仿真'推动实训升级
未来，我校将不断迭代并优化实训体系：拓展列车故障应急处置等复杂场景的识别与考评；深化大数据应用，构建个性化学习分析系统；融合 VR/AR 技术，营造沉浸式人工智能实训环境；深化校企合作，促进成果转化与推广，持续为轨道交通行业输送高素质技术技能人才。科技赋能教育，创新引领未来。我校将继续探索“人工智能 + 教育”的融合路径，以智能化实训体系为核心，深耕轨道交通人才培养，为行业高质量发展注入强劲动力！
AI浪潮下，教育如何应对新挑战
点击蓝字 关注我们上海地铁内的广告牌画面是由Tiamat人工智能艺术AI生成的绘画图片。视觉中国供图当前，人工智能快速发展，正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活。在教育领域，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态。习近平总书记指出：“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。”“十五五”规划纲要提出“深化拓展‘人工智能+’”。前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》。这要求我们深入思考人工智能时代教育何为的重大现实课题。我国拥有全球最丰富的应用场景资源，人工智能与工
市政路桥集团举办人工智能+智能体专题培训
为全面践行集团“人才强企”战略方针，紧扣企业数字化转型与升级的愿景，市政路桥集团召集各部负责人进行“虹桥·砥柱-人工智能+智能体应用宣讲”，旨在提升中层干部的数智化能力，助力企业实现高质量的数智化发展。本次课程特聘杭州新中大科技服务公司云智事业部总经理张炜钢主讲。培训重点探讨了人工智能及智能体在工程建造、企业管理运营中的实战操作，精准对接施工企业数智化建设的需求。课程内容融合了前沿技术理念解析与行业落地案例，兼具专业性与实操性。参训干部专注听讲并积极思考，深入理解了智能体及数字员工的概念与场景，拓展了数智
AI 浪潮下，学业规划勿窄化升学路径
——浙江大学国际联合学院副院长陈良在 2026 全国学业规划行业发展浙江论坛上的致辞摘要2026 年 6 月，于浙江大学海宁国际校区，一场围绕"AI 时代国际化人才培养与高质量就业协同推进"的全国性学业规划行业盛会盛大举行。浙江大学国际联合学院副院长陈良在开场致辞中，阐述了一系列关于 AI 背景下学业规划的核心观点。这些见解，亟需每位家长深入反思。陈良副院长首先概述了海宁国际校区的整体概况：📊 数据
人工智能时代，教师的核心竞争力在哪里？
当信息触手可及教育的本质功能正经历根本性转变学生"老师，这个概念AI五秒钟就能解释清楚，您为何要用整节课？""既然AI能阐述光合作用的机制，谁能设计实验验证它？谁又能解释——为何干旱地区植物选择放弃这种高效的能源转换途径？"老师[比正确答案更关键的是提出问题的能力]当知识本身不再稀缺，教育的核心使命正从"给予答案"转向"激发提问的能力"[培养批判性思维的三项策略]1.守护"抽象的求知欲"教师首要原则：绝不用"升学不考"来扼杀提问。而是把问题转化为探索课题。2.从知识到思辨的升级知识在此处并非目的，而是点燃
深度解析：人工智能浪潮下，传统商科教育为何陷入困局？
MOZI（Meta Operational Zenith Intelligence）洞察从D2D、P2P、B2P到Skill Transcoding：探寻传统商科教育模式失灵的根源近些年来，一个让人无奈却又必须直面的现象正逐渐显现。一方面，各大商学院与管理学院的报考人数不断下滑。越来越多顶尖学子将目光投向了人工智能、计算机科学以及工程技术等领域。另一方面，用人单位频频抱怨：商科出身的学生虽然精通论文、擅长演示、熟记理论，却缺乏解决实际业务痛点的能力。因此，一个严峻的疑问摆在了商学院掌舵者的面前：在人工智能
计智学院携手赞华集团成立联合实验室
5月28日，数字财税智能视觉创新实验室的揭牌仪式顺利举行，该实验室由计算机与人工智能学院与赞华集团共同建立。赞华集团教育事业部总经理高波、教研总监李畅及总监赵萌杰，与计算机与人工智能学院副院长孙惠娟、院长席红旗等人共同出席了本次活动。席红旗对赞华集团在校企合作中的深度参与表达了诚挚谢意，感谢其协助打造“教学—实训—研发—就业”一体化的人才培养闭环，推动学院产教融合与协同育人进程。高波总经理高度赞扬了双方的创新人才培养模式及深化合作，并代表集团向学院赠送了价值10万元的机器视觉实验器材，以支持学院在科研教学
南昌大学人工智能专业详解
人工智能专业学制四年授予工学学士学位选科要求：物理（一）学院概况南昌大学人工智能学院是学校积极响应国家人工智能发展战略、把握新工科建设历史机遇，整合计算机科学、电子信息、自动化等优势学科资源，专注于人工智能领域人才培养与科技创新而创建的特色学院，于2025年10月正式揭牌成立。学院的建立，既是学校优化理工科学科布局、打造新工科建设标杆的重要举措，也是服务区域数字经济发展、助力国家科技创新自立的使命担当。学院坚持"厚基础、宽口径、重实践、强创新"的专业建设理念，紧密对接产业需求与科研前沿，致力于培养具有扎实
人工智能训练师：赋能企业与员工的战略价值
事实上，上述内容仅属于工具应用层面。真正能在企业长期深耕AI领域的人员，必须掌握：✅ AI模型的训练原理✅ 数据的采集、清洗与标注流程✅ 模型的训练、验证及部署方法✅ AI项目如何从0到1落地实施人工智能训练师培训旨在帮助学员构建这套底层认知与实操能力，为未来投身AI应用、项目交付、产品运营及智能体构建等工作奠定坚实根基。当前众多企业已认识到AI的关键作用，却普遍面临一个难题：企业推进AI落地，首要任务是培育一批内部骨干力量。这些人虽不必成为算法专家，但需具备：故而，选派业务与技术骨干参与人工智能训练师培