智领AI·革新课堂——沙溪理工2026年AI教学培训第四期
中山市沙溪理工学校2026年AI赋能教育教学系列培训（第四期）2026年6月5日，由中山市沙溪理工学校信息中心主办、人工智能名师工作室协办的“人工智能赋能教育教学”系列培训第四期，在学校创意园 E203 顺利开展。本次培训以“AI智造教学试卷自动生成”为核心主题，由人工智能名师工作室成员汪森霖老师主讲，通过实操前沿AI智能体开发平台，赋能教师将AI技术转变为可定制、可复用的高效出卷工具，为教学质量评价的科学化、高效化提供创新支持。汪森霖老师首先梳理了国内主流的智能体开发平台，对比了不同平台的交互体验、功能
智能助手重塑英语课堂：一位教师的分层教学实战经验
深夜十一点半，我又批完了最后一沓试卷，揉了揉酸涩的眼睛。办公室的灯还亮着，桌上摞着三个班、一百三十多个孩子的英语作业。翻开一份，单词拼写全对，作文却只写了三行；再翻开一份，语法一塌糊涂，口语录音里却说得流利又自信。“一课统揽，优生吃不饱，弱生跟不上”，这样的教学困境我已面对了八年。直到去年，学校引进了几款AI教学工具，我才真正开始摸到“因材施教”的门道。传统课堂上，我试过给不同学生布置不同作业——A组做拓展阅读，B组巩固基础，C组抄写单词。可实践下来全是坑：分组靠“经验主义”、作业靠“手动编排”、进度靠“
AI 助力教育课题撰写，这份范文令人眼前一亮
AI 驱动教育课题如此撰写，实在令人叹为观止 今日特向各位呈现一份人工智能推动教学改革的项目申请书范本，项目题为：生成式 AI 驱动高等继续教育课程重塑与实施策略探究 特此分享这份珍贵的立项文书范例，供诸位研习借鉴！ #项目申报 #项目探究 #立项申请研究#ai #智能科技 #教学革新#项目获批 #今日立项有新况吗 #智能科技项目 #AI 驱动教育 #AI 助力课堂 #教育立项 #师资评定#范本共享 江西 , 1 小时前 ,今日特向各位呈现一份人工智能推动教学改革的项目申请书范本，项目题为：生成式 AI
AI赋能教育：武汉举办智慧教育沙龙探讨未来路径
百余位学界与产业界代表共探人工智能赋能教育新范式6月7日，由武汉市工业信息化中心指导，洪山科创公司、武汉AI圈联合主办的“智启新知AI重塑教育新未来”线下沙龙，在洪山科创大厦路演大厅圆满落幕。活动汇聚了来自学术界、产业界、教育一线及投资机构的百余位代表，共同探讨人工智能驱动教育变革的创新路径。本次活动获得了市、区相关部门的高度重视。市经信局人工智能产业处、武汉市信息产业促进会、江汉区教育局及华中科技大学武汉校友会互联网与AI分会等单位负责人受邀出席，与现场观众一同聚焦“知见相融、技术向善、共育未来”的时代
我校教师斩获2026年锡高校AI赛多项大奖
近日，由无锡市教育局主办的“2026年在锡高校AI教学大赛”评选结果正式公布，我校教师共斩获一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。其中，纺织科学与工程学院苏静、设计学院邢乐、无锡医学院吴国胜及韩甦在“教学创新”赛道中荣获一等奖，马克思主义学院朱燕婷则在“思政课教学展示活动”中摘得桂冠。此次获奖质量在锡地区本科高校中名列前茅，充分彰显了我校教师深厚的教学底蕴、出色的专业素养，以及积极拥抱教育数字化转型、勇于探索智慧教学新模式的进取精神。2026年在锡高校AI教学大赛我校获奖名单本届在锡高校AI教学大赛旨在推动
我校学子在AI虚拟仿真国赛中全员夺奖
2026年6月7日，首届全国卫生职业院校“AI+虚拟仿真教学实训技能邀请赛”决赛通过线上集中竞赛的形式圆满落下帷幕。本次赛事由卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体主办，依托“AI+医学虚拟仿真实训教学课程云平台”，着重考察基础医学技能（如解剖学、生理学等）及护理基本操作（如静脉输液、无菌技术等），共吸引全国22所院校参与，组建67支参赛队伍。我校作为受邀参赛院校之一，由护理系牵头组织，基础教学部与护理系教师联合指导，共派出3支代表队、12名学生参赛。0102自接到参赛通知起，护理系迅速组建竞赛工作小组
教师如何借助AI实现自我提升？
当下，利用人工智能为教育赋能已成为关键课题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）全面融入教学各环节的不可逆转趋势，教师应巧妙运用GenAI，使其切实服务于育人目标。具体而言，教师可从“提效率、促发展、守底线”三个维度，深入探索应用GenAI的场景与策略。在智能时代，技术的飞速发展正促使教师不断学习、反思与创新。教师需主动接纳新技术，在教育教学中勇于开拓。当教师能够熟练掌握并乐于善用生成式人工智能，将有助于在效率与人文关怀之间找到新的教育平衡点。来 源：新华社编 辑：周 才 洛布藏审 核：陈雪晴监 制：
发现超实用的AI教育课题模板资源
太惊喜了！这款AI教育课题模板直接可用✨正文：相信不少老师都有同感！在准备教育课题申报或评职称时，「人工智能+教育」相关选题总是让人绞尽脑汁…直到找到了这份「以学生为中心」的AI导论课程改革课题模板，简直是雪中送炭！✅ 选题精准切入：针对AI导论课内容繁杂、学生惧怕困难、理论与实践脱节等教学困境✅ 结构体系完善：选题说明+理论依据+创新亮点+预期成果全链条覆盖✅ 附带教学改革思路可视化图表，逻辑层次分明应用型本科、新工科背景的教师可以直接借鉴，将「以学生为中心」理念融入AI课程设计，让申报材料瞬间提升档次
智慧教学新范式：北京建筑大学AI赋能研究生导师专题研修班圆满落幕
AI赋能智慧教学创新实践研修班北京建筑大学专场研教智创工作坊（第二十九期）为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，切实执行《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（教师厅函〔2025〕13号）相关精神，推动人工智能技术与学科教学的有机结合，促进高校研究生教育内涵式发展，北京建筑大学研究生院携手学堂在线在2026年春季学期重磅推出"AI赋能智慧教学全景创新实践"系列实操训练营。导师作为研究生培养的核心力量，学校始终关注人工智能时代下教师数字能力的全面提升。本次培训
AI助力数学课堂革新，探索智慧教学新路径
智能技术革新课堂集思广益促发展聚焦AI辅助教学研讨为推动人工智能与数学教学的深度融合，寻找AI辅助教学的有效路径，6月4日下午，跃马小学数学组举办了“探索AI辅助教学”专题研讨会。活动以经典课例《鸡兔同笼》为依托，通过课例展示、剖析、经验交流及全员互动，促使教师们立足课堂、反思技术、共享智慧。01课例呈现AI互动破解难题活动开始，金茜茜老师讲授四年级《鸡兔同笼》。课程以“假设—比较—调整”为逻辑主线，金老师利用AI虚拟鸡兔笼工具，使学生能直观感知数量关系的变化。课堂从“假设全是鸡”的极端情形切入，学生通过
智能工具融入学科教学的明智抉择与边界把控
随着人工智能技术在教育领域的持续渗透，课堂教学正经历深刻变革，AI辅助教学已成为基础教育质量提升的关键路径。各类智能应用凭借高效、灵活、多样的特点，广泛应用于教学设计、课堂实施、学习评估、作业反馈等完整教学链条，有效化解了传统教学中存在的效率瓶颈。然而，技术终究只是教学的辅助手段，而非教育的根本所在。当前，部分教师存在过度依赖AI、盲目堆砌技术的倾向，如何以教育者的专业眼光筛选技术、匹配场景、把握分寸，使智能工具回归教学辅助本位，是每位教师需要深入思考并付诸实践的重要课题。一、现实审视：智能技术融入学科教
科技赋能教育：AI助力国家通用语言教学创新
（内蒙古日报·草原云平台报道截图）以下为原文6月5日，在赤峰市克什克腾旗经棚实验中学，学生手持语音答题器朗读古诗《望庐山瀑布》，话音刚落，大屏幕就实时反馈得分率和错误情况，语文教师苏都对照学情数据第一时间进行点拨，纠正学生错误读音。克什克腾旗经棚实验中学学生利用AI应用开展国通语学习。克什克腾旗经棚实验中学初中语文组教师参加线上研修活动。克什克腾旗经棚实验中学初中语文组组织开展听评课活动。克什克腾旗教育教学研究中心语文教研员到经棚实验中学进行视导教学。克什克腾旗经棚实验中学承办全旗初三年级质量分析会。克什
AI赋能教学，探索优质课堂生成路径
AI驱动教学研究探索优质课堂构建路径——2026年镇江市小学数学智能体应用研讨活动圆满结束为推动人工智能与课堂教学深度融合，促进小学数学教学向数据驱动的循证教研模式转型，6月5日，2026年镇江市小学数学学科智能体应用展示研讨活动在镇江市大港中心小学成功举办。本次活动由镇江市教育科学研究院主办，全市各区域教研负责人、小学数学教研员、智能体试点校分管领导及骨干教师齐聚一堂，活动由镇江市教育科学研究院小学数学教研员陈敏全程主持。开幕致辞：明确AI教研发展方向开幕式上，镇江经开区教育发展中心副主任王竹平发表致辞
AI 赋能教育新时代，为何反思课堂更显关键
问题的提出：AI 纪元下，教育正面临重塑2026 年 4 月 10 日，国家五部门联合印发《〈人工智能 + 教育〉行动计划》，按下了 AI 助力教育的加速键。从智能体伴学到 AI 实证教研，从具身智能机器人到“人+AI+ 人”三元协同的新型课堂，人工智能正以前所未有的深度与广度重塑教育生态。随之浮现一个根本问题：当获取知识变得史无前例地便捷，当 AI 能瞬间回应几乎所有事实性问题，课堂的核心究竟应落在何处？工业时代，“知识就是力量”旨在培养知识的掌握者；信息时代，教育开始聚焦知识的建构者；而今，我们正步入
AI助力教学创新，大岭山镇英语教研活动圆满结束
AI赋能开辟新路径深耕教学提升质量——大岭山镇小学英语“AI赋能·融合创新”教学研讨活动暨梁玉娥名师工作室研训活动圆满落幕6月4日下午，大岭山镇小学英语“AI赋能·融合创新”教学研讨活动暨梁玉娥名师工作室研训活动在大岭山镇第一小学阶梯教室顺利举行。全镇公民办小学四年级英语教师、梁玉娥名师工作室全体成员参与了此次活动。活动开始，大岭山第一小学张筱琼结合智慧教研，围绕四下《Go Shopping B. Let’s talk》进行课前导学分享。她紧扣新课标与AI赋能教学理念，运用智能素材夯实课文内容，依托互动课