AI赋能课堂：36节名师示范课例深度解读
2026年，人工智能已深度融入教育领域。若你错过了4月成都、5月南京的2026小学课程周活动，那么这个U盘将成为你珍贵的"教育资源库"。我们精心整合4大学科专场、数十位权威专家、36节实操示范的全部精华内容，收录于这枚轻巧的U盘中。这不仅仅是课程录像，而是一套"AI时代教师的实用工具包"。36节现场实录，将"研讨会"带到你的案头不再单纯听理论，而是直观观摩课例。36节"AI+"全学科实操视频，完整呈现专家分析与名师课堂。你可身临其境地感受AI如何攻克"备课耗时、互动不足"等实际教学难题。语数英体4大学科全
苏浙携手探秘AI美术：2026跨区域教学创新研讨会圆满落幕
序章：苏浙两地共探AI美术新课堂为加速人工智能背景下美术教育的数字化变革，贯彻艺术课程标准要求，激发新教材教学活力，并构建苏浙两地名师工作室的沟通桥梁。2026年5月28日，由常州市教育科学研究院与常州经开区教师发展中心联合主办，常州经开区实验小学具体承办的“2026苏浙两地AI赋能美术教学创新专题研讨暨常州市王晓杰名师工作室活动”圆满举行。活动特邀浙江省曹建林名师网络工作室与常州市王晓杰名师工作室联手，通过专题讲座与课堂展示，分享前沿理论与实操经验，促进教师专业成长，助推长三角美术教育迈向高质量发展新台
人工智能时代教师角色再审视
摘要 以大语言模型、多模态交互技术为核心的生成式人工智能，正全方位渗透基础教育、高等教育、职业教育等各级各类教育场景，智能备课、自动批改、学情诊断、个性化辅导等应用日趋成熟，大幅提升了教学事务处理效率。与此同时，"人工智能取代教师"的言论持续发酵，引发教育界、社会大众对于教师职业存续、教育发展走向的广泛争议。本文以教育本质为逻辑起点，结合人工智能技术现存边界、教师专业核心素养与一线教学实践，综合运用文献研究法、比较分析法、问卷调查法、案例分析法与深度访谈法，系统探究当前人工智能在教育领域的应用优势、固有短
AI赋能教育：课堂新模式探索
人工智能与课堂教学融合新形态研究，真是太精彩了！现在为大家展示一份优秀的课题申报书案例，主题为《从工具赋能到认知共生：人工智能+课堂教学新样态构建与实践研究》，正筹备课题的教育工作者可借鉴此范例，预祝各位老师都能顺利获得项目立项！现将这份珍贵的课题申报书范例分享给各位，以供参考学习，期望能为大家提供帮助！
AI赋能古文教学
AI融古韵巧练言语智教研随着朱麻小学AI赋能课堂研讨活动持续推进，全校教师数字化教学能力稳步精进，从“尝试用AI”转变为“熟练用AI、精准用AI”，真正做到技术服务课堂、科技助力素养，让智慧教学常态化、优质化、深度化。五年级金立杰老师执教文言文《杨氏之子》AI赋能展示课。本课聚焦学生口语表达与交际技巧培养，巧用豆包AI助力文言教学，让传统古韵课堂融合智能活力，提质增效。《杨氏之子》语言精炼、暗藏智慧，是培养学生机智应答、得体表达的经典篇目。教学中，金立杰老师跳出传统文言字词讲解的单一模式，依托豆包AI实时
【蔚蓝东氿•智教】AI驱动发展，数据指引方向——无锡智能体教学推进会圆满举办
AI驱动发展数据指引方向无锡市教育教学智能体应用推进会在我校圆满举办2026年5月26日下午，由无锡市教育科学研究院牵头，宜兴市教师发展中心与宜兴市东氿中学联合承办的“无锡市教育教学智能体应用推进会”于我校顺利召开。全市各市县区教师发展中心、人工智能教育示范校及“苏新研”学科智能体试点校的相关负责人与骨干教师齐聚现场，共同研讨人工智能助力教育教学的实践路径与未来趋势。聚焦智能体落地，共绘教学新图景本次会议由无锡市教育科学研究院科学（工程）教育发展中心研训员史弘文主持。无锡市教育科学研究院副院长胡晓军亲临指
AI助力教学创新，第一期校内研修班精彩回顾
近期，网络信息中心“AI赋能创新实践团队”成功举办了首期校内研修班。苏雅、王瑜、魏晓庆、宝乐日四位讲师，围绕AI工具开发、资源重组、心理减压及定制化应用等方向，进行了深入的实操演示。为惠及更多同仁，团队借助校内录播系统与腾讯会议APP进行同步直播，实现了教学研讨的即时性与便捷性。接下来，让我们一同重温本次研修活动的亮点时刻！首期校内研修班宣传海报苏雅：在AI时代，教师应当掌握“制造武器”的技能尽管AI功能强大，不少一线教师常误以为这是技术人员的专长。然而，苏雅老师通过实践有力地反驳了这一观点。她将扣子（C
苏浙携手 AI 美育 共探教学创新之路——2026 专题研讨在常州经开区实验小学落幕
AI 驱动美育变革苏浙联手增效提质为加速人工智能助推基础教育数字化升级，精准贯彻艺术学科新课标育人宗旨，构建苏浙两地美术教育高端交流与协同发展的教研枢纽，5 月 28 日，2026 苏浙两地 AI 赋能美术教学创新专题研讨会在常州经开区实验小学成功举办。此次活动特邀浙江省特级教师、正高级教师曹建林现场指导，常州市教育科学研究院美术教研员车言宁、常州经开区教师发展中心主任施璐嘉、常州市教育科学研究院综合实践教研员孙美荣、常州市天宁区美术教研员蒋春燕、常州市妇女儿童活动中心美术负责人濮晓华、常州市龙锦小学校长
智能教育革新丨打造全新课堂模式
当生成式人工智能风靡全球，教育领域正迎来史无前例的变革浪潮。你是否期待——✅ 借助AI技术快速制作教案、课件与练习题？✅ 构建令学生耳目一新的AI整合课堂？✅ 掌握真正能够减轻负担、提升效率、推动创新的教学方法？为期三天的深度研习体验，专为教育从业者量身定制：🔹 实用工具操作：主流AIGC平台现场演示，涵盖从文字创作到多模态内容制作。🔹 课程规划：AI与各学科深度结合，构建跨年龄段、跨场景的优质教学案例。🔹 教学方法：个性化学习、智能化评估、互动新形式——让AI助力每堂课程。适用对象：幼儿园、小学、初中、
AI赋能教学创新，别再只写“图片导入”和“智能评语”了
上周有位语文老师朋友找到我，提到市里有个比赛，需要提交一篇关于AI赋能教学的论文。她给我看了初稿。我粗略浏览了她的结构，发现使用AI的地方只有两个：一是用人工智能生成古诗意境图用于课堂导入；二是通过豆包生成期末评语以提升效率。她问我这样写是否可以。我告诉她，如果这样写，获奖的可能性不大。在十篇AI赋能教学的论文中，至少八篇都存在类似问题，内容空洞、缺乏深度。AI生成几张图片，在课堂上展示，但教学流程依然是“教师讲—学生听—课后练”。评语从手写变为AI生成，格式更美观，但内容仍是老一套。这只能称为“应用”，
AI赋能教学：新媒体用户研究课的共创与学伴革新
01基本信息ENTERPRISE专业名称：网络与新媒体案例名称：AI协同共建与智能学伴升级——《新媒体用户研究》课程数字化教学改革实践案例简介：本案例聚焦《新媒体用户研究》课程，针对新媒体行业快速更迭导致教材滞后、个性化辅导缺失及学生参与度不高的问题，借助雨课堂AI学伴及AIGC工具，建立“学生主导+AI辅助”的教材共建模式，并根据平台数据持续优化AI学伴功能。学生利用AI完成案例筛选、知识结构梳理，参与动态教材素材库建设；依托雨课堂实现智能答疑、学情分析及学习提醒等全流程陪伴。实践以数据为驱动，显著提升
富锦路小学：AI 助推课堂革新，青蓝师徒共促成长
为推动 AI 技术与学科教学的深度耦合，夯实“青蓝工程”实施成效，加速青年教师专业化进程，解放教育集团隆重举办了青年教师 AI 赋能教学展演及专题研讨活动。富锦路小学精心组织青年骨干全程参与观摩、互动研讨，在相互借鉴中深耕教学一线，实现提质增效。活动期间，我校单童茜老师呈现了二年级语文示范课《大象的耳朵》。该课借助趣味情境巧妙导入，融合随文识字、梯度朗读、角色代入及情景创编等多元策略，紧密围绕课时核心难点，契合低年级学童认知特点。整堂课节奏紧凑、生动有序，不仅扎实落地基础知识，更有效培育了学生的语文核心素
培训第七八讲：AI重塑课堂与智能产品孵化
5月28日下午，中国传媒大学2026年教职工人机协同能力提升系列培训继续举行，发布了AI赋能课堂教学的案例分享。本次培训紧扣专业课程数智化创新的实际需求，突破通用教学分享的局限，特别邀请动画与数字艺术学院、计算机与网络空间安全学院的骨干教师，分享一线课程改革的成果。动画与数字艺术学院的吴卓浩老师以“做AI的CEO: 智能产品设计与创业孵化”为题，围绕“助力学生成为AI的CEO、发挥个人优势、利用AI解决真实问题、创造实际价值”的目标，融入了模拟创业实战、AI产品构建、产学研结合等教学特色，将培养路径分解为
AI重塑教学新样态 智慧教育谱写新篇章
AI技术革新课堂生态智慧教育开启育人新篇章5月份，山丹二中紧贴本校教学现状，围绕“AI革新课堂生态”的主题，以课堂为核心，针对教学难点和学情差异，精心设计教学环节，创新授课方式，全面开展人工智能与课堂深度融合的优质课活动。语文课上，刘鹤林老师利用AI生成技术，将诗词意境转化为生动的视觉画面，让学生身临其境体验文字之美。王燕老师则借助AI文本分析及虚拟对话功能，重现历史情境，显著提高了学生的文学素养和鉴赏能力。数学方面，黄汉海老师运用AI动态建模辅助教学，帮助学生轻松掌握数理逻辑。邹国栋老师利用AI随堂练习
AI赋能小学美术教学的选题指南
1️⃣教学模式革新：人机协同创作、智能助教辅助、名画动态呈现等，推动美术课堂由传统示范向创新生成转变。2️⃣艺术鉴赏与创意实践：AI与梵高"对话"、风格转换技术、AI草图生成，引导学生从单纯"观画"进阶到"解读画作"和"动手绘画"。3️⃣跨学科STEAM融合：诗词配画、美术编程结合、音美整合，突破学科限制，项目式学习更生动。4️⃣评估与校本课程建设：AI画作评分、智能成长档案管理、非遗图案重构、校内吉祥物创作，兼具实用性与科技感。5️⃣师资培养与深度思考：AI分析课堂教学、自动生成教学范例、仿真学生互动反