智能技术驱动教学革新 教研融合助推质量提升——呼和浩特第七中学第五期AI教学研讨活动成功举办
为推进人工智能技术与教育教学深度结合、促使数字化工具更有效地支持常规课堂、增强教学实际效果，近期，呼和浩特市第七中学成功举办了第五期“小乐秒阅”AI助力教学研讨活动。此次活动定位为区级示范课，特邀回民区化学教研专家段丕老师现场指导，区内多所兄弟院校的化学教师代表踊跃参与，本校管理层及各学科骨干教师全体出席，通过教学示范、技术演示、评议研讨等环节，共同探讨智能技术与学科教学有机结合的实施策略。活动中，本校化学骨干教师路恩慧首先展示了题为《星际探索与质量守恒——质量守恒定律专项复习》的示范课。该课程突破了传统
龙岗小学举办人工智能循证教研展示活动
智能技术助力"每周一课"数据驱动深耕课堂教学为加快推进人工智能与课堂教学的深度融合，提升校本教研品质，近期，龙岗小学借助"每周一课"教研平台，组织开展了一场独具特色的AI循证教研展示活动。本次教研以五年级美术课《书包》为示范课例，由罗晓娜老师担任教学。教研活动围绕"课前AI诊断—集体备课—教案优化—课堂教学—课后AI分析—二次评课反思"六个步骤，形成了完整的闭环教研链条，实现了从"经验判断"向"数据循证"的转型升级。课前准备阶段，罗老师将教学设计提交至甘肃省智慧教育云平台，AI系统从教学目标、教学过程、教
化学教学如何借力AI落地?
教育部“人工智能+教育”新蓝图！化学教学如何落地生根？教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出2030年目标，构建智慧教育新形态，推动数字化、个性化、公平化发展，坚持育人为本、智能向善。在国家AI教育战略背景下，化学作为基础学科，面临微观难讲、危险实验难做、分层难落实、教师负担重等痛点。而AI正是破解这些难题、落实新课标核心素养的关键利器。依据教育部规划，立足化学教学特点，从课堂教学、实验教学、作业评价、教师教研、素养培育五大维度，梳理化学教育落地路径，让AI深度融入教学全过程。一、
AI教育全场景落地：中小学实战指南
从国务院印发的人工智能深度融合意见对革新学习模式进行战略布局，到教育部推出的AI教育专项行动方案设定2030年构建全学段智能化教学体系愿景，国家层面推动智能教育的政策导向，正迈向体系重构、刚性执行的关键阶段。教育主管部门明确规定：各级学校需构建一把手主抓教育信息化的组织架构，把AI技术全面嵌入办学发展蓝图，结合本地实际编制可执行、有实效的落地计划。应对智能教育这一时代课题，中小学如何实现全学科、全场景渗透？重点并非堆砌"高端设备"，而是要秉持育人本位、实用导向、精准切入、迭代推进的原则。2026年度小学课
AI助力幼儿园童谣教学的新教研实践探索
【摘要】当前教师专业发展面临着方式缺乏可持续性、内容缺乏时代性以及目的具有功利性等问题，导致教师发展的过去、现在与未来呈现割裂状态。然而，人工智能为教师的专业成长提供了强有力的支撑，带来了前所未有的学习资源与工具。通过将人工智能技术与教学实践深度融合，不仅能提升教师的数字化素养，还能帮助其深入理解幼儿教育的本质与规律，从而更好地促进幼儿的学习与发展。关键词：人工智能；新教研；童谣；2022年1月发布的《“十四五”数字经济发展规划》明确指出：“加快推动文化教育等领域公共服务资源数字化供给和网络化服务”。20
AI技术赋能地理课堂 跨校教研共提核心素养
为贯彻《义务教育地理课程标准（2022年版）》精神，寻找人工智能与初中地理教学的融合点，建设高效、创新且注重素养的课堂，2026年4月9日，北京市顺义区第三中学与北京市上地实验学校联合举办了“AI赋能课堂教学”主题跨区教研活动。本次活动邀请北京教育学院曾早早老师、顺义区地理教研员仇丽燕老师现场指导，汇聚了两校地理组及顺义区各校地理教师，旨在通过课堂教学与研讨交流，共同探索AI时代地理教育的新发展路径。课堂展示精彩：AI融合课，开启地理教学新篇章活动现场，两校三位教师展示了三节高质量、具创新性且注重素养的A
聚焦AI+体育：南京聋校举行特殊教育联合教研
南京市人工智能名师工作室联合教研活动4月9日下午，由南京市教师发展学院主办、南京市聋人学校与南京市摄山初级中学承办的“AI赋能·融合共生”人工智能助力特殊学生体育教学联合研修活动在南京市聋人学校圆满落幕。南京市教师发展学院副院长徐险峰、周颖科长，南京市初中体育周云名师工作室、南京市特殊教育初中信息科技花钰锋名师工作室骨干教师，南京盲校、南京聋校数智团队、青年教师以及线上近百名AI教育从业者齐聚一堂，共同探讨人工智能与特殊教育体育课程的深度融合路径。核心痛点：AI技术破解特教体育教学难点本次活动旨在深入贯彻
AI走进地理课堂：以一粒黄豆读懂乡土发展与人地关系
AI助力地理课堂观摩课例促提升为进一步推进课堂教学改革，促进人工智能与地理学科有机融合，探索AI支持课堂教学的有效方式，提升教师数字化教学能力。2026年4月9日，高晓菊地理名师工作室全体成员与许昌市初中地理教师齐聚一堂，以《从田间到餐桌——黄豆的奇妙旅程》课例为依托，开展了AI赋能教学观摩与教研活动。一粒黄豆，连接着农业、工业和家乡发展；一节地理课，让知识贴近土地，让情感润泽成长。此次活动以许昌市二中张博老师执教的《从田间到餐桌——黄豆的奇妙旅程》优质课为载体，围绕“AI赋能课堂教学”展开观摩与研讨。活
AI赋能医疗新时代，塑造卓越医师核心力 | 2026华南智能医疗峰会启幕
如今，人工智能正从辅助手段升级为引领医疗体系深刻转型的关键引擎。伴随国家“健康中国2030”战略及医疗数字化系列政策的推进，AI技术在提高诊疗效能、均衡资源配置、推动精准医疗等方面释放广阔前景。但技术跃进同时带来深层思考：医务工作者该如何把握机遇、强化自身，在智慧医疗格局中确立不可替代的地位？本次峰会聚焦这一关键命题，以“塑造卓越医师与先锋机构——智能体在医教研管中的场景融合”为主题、“促进医疗创新与临床需求深度结合，提升医疗可及性，造福广大患者”为宗旨，集结国内外临床医学权威、数字技术领军者及知名学府学
AI助力幼教 共探自然课程新路径
为进一步推动人工智能技术与学前教育深度融合，探索AI支持幼儿自然探究活动的创新方式，近日，“AI赋能，智探自然”专题研讨暨区级重点课题开题会在西门幼儿园圆满举行。区教育学院学前课程与教学研究中心主任施红菊、学前科研员黄静、教育数智中心徐俊老师，以及区内各幼儿园科研室主任共同参加了此次活动。01课堂观摩启发探究活动现场，西门幼儿园龚旭老师呈现了大班科学活动《我的向日葵种植计划》。在活动过程中，幼儿结合已有的种植经验和数字工具使用基础，以小组合作的方式共同制定种植方案。教师借助开放式提问调动幼儿的探究热情，突
AI助力双师课堂 校际共研语文教学——清华实验学校携手解放大路小学开展云端教研
为加强学校间的教学合作，探索“人工智能+教育”的创新路径，2026年4月9日，我校四年级语文教师满丽利组织班级学生，参加了由解放大路小学主办的“骨干引领AI赋能，双师共育时代新人”语文双师课堂活动。两校师生借助网络平台同上一堂优质课，促进了优质教学资源的跨区域流动，实现了校际协同育人及课堂教学质量的共同提升。本次课堂特色鲜明，互动氛围活跃。李奇老师运用精心设计的问题、朗读指导以及文本批注等方法，引导学生梳理文章脉络、体会情感内涵，有效激发了课堂活力。课堂上，李老师邀请我校学生积极参与互动，并利用AI技术清
智能教学新突破：东实数学组AI辅助集体备课深度探索
数学组AI研修工作坊为促进人工智能与单元集体备课深度结合东实数学科组举办了一次深度工作坊主题为 "AI赋能单元集体备课"数学科组长李岚岚老师担任主讲全组共同探寻技术与教研融合的新路径本次活动还吸引语英等学科到场学习PART 01实战教学 五步解锁AI备课本次研修摒弃理论灌输直击实操核心以数学学科为突破口手把手教教师运用AI工具六步21问实现一站式备课简洁易懂、易上手易操作01精准投喂：将备课模版、教材、课程标准同步上传AI；02定位单元：结合学情、进度锁定备课核心内容；03全景分析：指令AI梳理单元知识结
AI助力数学课堂革新 高新小学开展智能教学培训
为促进人工智能与数学教学深度结合，全面提高教师在AI备课、课件设计、试题编制、趣味引导等方面的实际操作水平，2026年4月2日，我校数学教研团队在二楼会议室举办了主题为“AI赋能数学教学 提质增效优课堂”的专题教研培训。闫婧怡老师围绕AI技术与小学数学教育的有机结合，以“运用AI工具协助备课”为核心，致力于提升数学教师的技术实操技能，通过科技手段实现备课质量提升和课堂教学优化，使数学课程更加生动有趣。党维欣老师重点介绍了两款AI工具创建教学演示文稿的技巧，包括希沃平台的AI PPT生成和扣子AI PPT制
市委党校持续推进AI技术助力教研能力升级
为深入推动人工智能技术在党校教学科研咨询中的应用，市委党校第四期"红色熔炉"大课堂持续开展AI应用专题培训。本次培训专门邀请市大数据局专业人员，围绕《舟山本地化AI辅助写作系统应用——打造安全可靠的政务智能写作新模式》主题进行深度讲解。校领导团队及全体教职员工参与此次培训活动。培训内容紧密结合教学研究人员的实际写作场景，依托舟山地区AI系统的具体部署情况，着重应对AI工具使用过程中存在的数据安全隐患问题，为教学科研人员在论文撰写、项目调研等方面提供可靠的安全技术保障。授课期间，专家详细展示了本地AI写作系
智能教研助力 柳林镇教育创新
点击蓝字关注我们近日，柳林镇联合校全面推广“AI教研员”软件应用，全校教师主动参与、积极使用智能工具开展教学评估，掀起数字化教研热潮，教学提质与教师成长成效显著。软件推广以来，教师们学习使用热情高涨，从资深骨干教师到青年教师，纷纷主动将“AI教研员”软件融入日常教学，把每一堂常态课都作为评估改进的契机，主动对照评估数据查找短板、优化教法。学校同步开展实操培训与经验交流，引导教师熟练掌握软件操作，依托智能评估结果打磨课堂，彻底实现从“被动接受评估”到“主动自我提升”的转变。柳林镇联合校将持续深化AI技术与教