南京AI教育峰会：革新英语与体育课堂教学
当人工智能融入日常教学，关键问题已从“是否采用”转变为“如何有效利用”。“人工智能驱动与学习革新”——2026小学课程周主题研讨会（南京站）定于5月14日至5月19日在南京工业大学实验小学举行。本次活动将摒弃空泛的理论探讨，回归课堂实践，重点关注九种AI驱动的新型学习模式，旨在将技术转化为促进学习变革的日常实践动力。此次探索的成功，离不开一线教育工作者的共同努力。本次峰会将汇聚知名教师、教研专家及学校领导者的集体智慧，共同开发一套易于实施、常态化且可推广的应用路径——让AI这一时代的“必修内容”，成为赋能
【教研】AI技术赋能教育 探索教学反思新路径
点击蓝字 关注我们近日，安图县三道中学举行《人工智能辅助课堂教学总结与反思的实践探索》课题研讨会，课题组成员全员参与。会议期间，主持人汇报前期研究成果，介绍了人工智能在多学科教学反思中的实际应用情况。与会教师结合数学、英语等科目分享实践经验，分析了内容精准度不够、操作生疏等挑战，并就完善方案、制定评价标准等议题进行了深入讨论。会议确定了优化策略与任务分配方案，解决实施过程中的困难。未来，研究小组将进一步推动人工智能与教育教学的深度融合，通过科研提升教学质量和效率，促进教师专业发展。来 源 / 三道中学 王
高校毕业要求纳入AI技能,但教师禁止学生使用人工智能
最近，美国普渡大学一位计算机课程的教授杰夫·特克斯特拉（Jeff Turkstra），通过人工智能检测工具发现学生的作业可能使用了AI。他给全班发了邮件，要求学生坦白是否使用过，否则将面临课程不及格并被上报学院的后果。这封邮件的发送时间“正好”是课程退选的截止日期，最终导致超过一半的学生退课，并在社交媒体上引发了激烈的争论。学生的不满在于，教师没有说明检测方法，没有明确指出哪些作业涉嫌使用AI，而最后通牒式的指控充满了威胁和恶意。并且，“禁止使用AI”本身就与学校的政策相矛盾——就在2025年年底，普渡大
福建教师AI应用案例征集，5月31日截止
点击上面“微课制作”蓝字 ，关注我们福建省2026年教师人工智能应用案例征集活动这次比赛含金量超高，赶紧准备起来👇HAPPY文件基本信息【时间节点】截止时间：2026年5月31日【参赛对象】基础教育、职业教育教师均可【 案例四大类】案例设置教AI、用AI、创AI、护AI四个类别，围绕人工智能与教学深度融合✅ 教AI✨面向中小学人工智能通识教育，征集以人工智能通识为核心内容的教学案例。1️⃣学段分为：小学低年级段、小学高年级段、初中、高中。2️⃣三种类型：微视频教学案例 / 1课时案例 / 2-3课时案例。
AI赋能教学：假期见闻轻松转化为课堂素材
在假期中，许多教师并未真正“远离教育”。是的，教师们具备一种独特的能力：他人眼中普通的生活，在教师看来往往是“可以被引入课堂的生活素材”。然而，许多教学灵感转瞬即逝。当时觉得“这个以后上课肯定能用得上”，但回到学校备课时却怎么也想不起来。AI恰恰最适合帮助教师完成这件事：将假期中观察到的零散生活片段，整理成能够直接用于课堂的问题、活动、导入语以及学习任务。许多生活场景看似有趣，但如何将其引入课堂才能体现价值呢？例如，同样是“景区排队”这一场景。如果只是随口一提：“五一假期人真多，大家要遵守秩序。”这仅仅是
辽宁师范大学助力大连市中小学生数字素养提升志愿服务活动圆满完成
近日，大连市计算机学会青少年人工智能教育专委会组成单位——辽宁师范大学教育学部组织教育技术系30名学生，在专委会主任刘丹的带领下，成功完成2026年大连市中小学生数字素养提升实践活动的志愿服务任务。活动主办方大连市教育局特地致函感谢，赞扬志愿者依靠深厚的专业素养与高涨的服务积极性，呈现了当代师范生的优秀精神气质，为活动的顺利开展提供了有力保障，并计划将来加强协作，携手促进大连市中小学生数字素养培养。教育学部教育技术系拥有辽宁省首个教育技术学本科专业，同时具备该学科的硕士、博士学位授予资格，主要培育两类人才
AI并非万能：一堂习作讲评课引发的思考
——一节习作讲评课的启示假期首日，我一如既往地早起。七点多钟打开电脑，上午便高效地完成了材料审阅及近期工作规划。午后一时许，我出门觅食。微雨随风，我撑伞缓步，奇特的是，一路思绪皆围绕着“AI赋能”展开。回溯近期聆听的“南湖之春”教学案例，几日前与同仁的听课感悟交流，加之早晨阅读的教师文章，心中感慨万千。初次接触DeepSeek、豆包时，AI的神奇已令我们赞叹不已。然而，短短两年间，各类人工智能产品、智能体如潮水般涌现，其速度之快，令人目不暇接。人工智能正逐步渗透教育领域，AI对课堂教学的赋能也在持续深化。
教师AI应用案例征集申报指南
GUIDE本文聚焦教师AI应用案例征集，系统梳理了「用AI、创AI、护AI」三大方向的核心差异与准备要点。预计阅读(分)共 3543 字READING PATH阅读路线5 个章节背景方向策略课程介绍结语近期，众多老师向我咨询同一个问题：康康老师，这个AI应用案例征集，究竟该如何准备？通知已阅，方向已知，机会也感知到了。可真正动手时，却犯了难。我该申报哪一类？目前做的这些，能否算作案例？究竟是先做应用，还是先做作品？略懂AI，但距「能参赛」还差些什么？实际上，不少老师并非缺乏想法。只是脑海中存在诸多零散观点
人工智能省培纪实：教育融合新视角
一月初就已完成省培报名，随着日期临近，为了体现重视程度，两周前就在钉钉和浙里报提交了培训申请，一周前着手调整课程安排。这段过程相当麻烦，周三至周五正是我课程和督班最密集的时间段，只能尽力而为。陆续调换了早读、午休、晚自习、托管和值班等相对容易调整的环节，正课却根本调不动。此刻格外怀念私立学校的时光，那时根本不用发愁课程没人接手。再三权衡后，决定把这些难题统统甩给杨主任，借助职权的力量来协调解决。四月底鼻炎未愈便登上了前往杭州的直通车，一路顺畅抵达维也纳酒店办理入住。本已做好费用报销准备，却惊喜地发现此次培
AI助力高等教育：在技术浪潮中守护教育的温度——关于人工智能赋能高教创新培训的思考
一、核心知识要点杨柳教授首先对人工智能进行了概括性介绍，并分享了以下内容：（一）人工智能的起源与演进杨柳教授系统回顾了人工智能的发展历史，从二十世纪五十年代图灵的探索起步，人工智能逐渐进入研究者的视野。历经数十年的发展，如今我们对人工智能已形成诸多关键认识。对AI的理解不应仅限于像豆包、deepseek这样的对话机器人，而应看到它已渗透到生活的各个领域，例如智能推荐、自动驾驶的感知-决策-执行循环、游戏AI中的强化学习等。这揭示了AI的本质是模拟人类智能，通过机器学习仿效人类的“感知→认知→决策→执行”行
课题推荐！探索"人工智能+教学评一体化"《生成式人工智能赋能教学评一体化新模式构建》
① 设计生成式人工智能支撑的教学评一体化系统架构，厘清各模块职责分工与相互协作关系。② 研究生成式人工智能在教学资源自动化创建、学习路径个性化指导、评价数据深度挖掘中的实际应用方法。③ 依托实证检验，论证该体系对教学质量提升和学生学习成果改善的实际效果与应用意义。二、研究难点① 确保生成式人工智能产出的内容精确、合规且符合教育需求，防止偏差信息对教学产生负面影响。② 促进技术手段与课堂教学有机结合，消除教师在运用技术时面临的困难，增强教师的技术应用能力与课程设计水平。③ 建立客观科学的评估机制，全面、准确
美国教育部发布AI教育前景政策报告
近期，美国教育部教育技术办公室推出了最新政策文件《人工智能与教学的未来》（Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning）。本文对该报告的核心内容进行编译介绍。1. 核心信息美国教育部(Department of Education)致力于推动技术改善教学过程，并支持整个教育体系的创新发展。本报告明确了知识共享、资源提供和人工智能政策制定的迫切需求。报告强调，人工智能作为一种快速演进的模式识别与自动化执行基础能力，正在被越来越
智能时代的教学革新：《人工智能与教学融合实践》导览
《人工智能如何影响教学：从作业设计、个性化学习到创新评价方法》出自美国教育创新专家马特·米勒之手，这本实用型指南聚焦于人工智能与课堂教学的深度结合。书籍诞生于2022年末ChatGPT诞生的关键时期，秉持“技术助力而非替代教育教学”的核心理念，依托丰富的课堂实践经验，围绕作业设计、个性化学习路径、教学评估三大教学核心场景展开深入探讨。该书不仅回应了教育从业者关于人工智能融入教学的困惑，更提供了大量可操作的实践范本，为新时代的教育工作者适应智能时代的教学转型提供了宝贵的参考依据，同时也为有意深入研究AI赋能
教学利器 | 10款实用AI教育工具盘点
【核心功能】借助人工智能技术提供家庭作业辅导，可针对选择题、填空题及开放式问题等多种文档形式，迅速生成答案与详尽解析，通常在30秒内反馈结果。AI课程助手能从广泛的Course Hero资源库中，直接为学生文档筛选并呈现最相关的信息。它不仅通过人工智能解答难题，还通过高亮与定义核心概念促进学生对学习材料的深入理解，同时匹配练习题和相关资料，确保学生全面掌握知识点。学生能够获得来自全球2600多位学科专家组成的、经过严格审核的导师网络的支持，这些导师可提供准确而全面的解答，为学生提供全天候的个性化帮助。Gr
人工智能与人类前景：依附还是协作？
未来，究竟是人工智能将人类驯化为被动接受“投喂”的附属品，还是人类与机器携手开创互利共生的崭新局面？随着人工智能技术快速演进，这个问题正日益鲜明地呈现在我们眼前。1理论与科幻：知识权力的未来推演未来学者阿尔文·托夫勒在其著作《权力的转移》中曾预言，21世纪及之后，权力核心将围绕三大要素转移——暴力、财富与知识，而知识终将重塑权力的本质，成为时代的关键密码。关于知识权力的这番构想，刘慈欣在科幻短篇《赡养人类》中提供了极具警世意义的演绎：一种革命性的超级教育技术诞生，通过脑机互联，使人脑与超级计算机无缝连接，