人工智能时代县域教研的机遇挑战与对策研究
郑伶伶江苏省淮安市涟水县教师发展中心人工智能（AI）技术的飞速进步，正在深刻地重塑社会的各个层面。从《教育信息化2.0行动计划》到《新一代人工智能发展规划》，推动智能技术与教育深度融合已成为国家战略。在此背景下，教育生态面临重构，作为国民教育基石的学前教育，其教师队伍的专业发展模式也迎来了转型的契机。县域教研作为连接宏观政策与一线实践的关键桥梁，是促进教师成长的核心手段。对于县域教研而言，这既是突破传统时空与资源限制的良机，也是在坚守教育本质与成长逻辑的复杂互动中面临新挑战的“双刃剑”局面。目前，县域层面
AI教学标杆|三月智慧教育先锋教师展示
盛大庆贺欣成果卓著表现优异讯AI教学标杆三月智慧教育先锋教师展示春日书香满溢，智慧教育助发展。为推动人工智能与教育教学深度结合，强化AI通识课程、智慧教学工具、校本课程开发，持续提升教育数字化能力，信息资源中心根据3月AI教学实践、课堂应用效果、资源建设成绩，遴选出一批勇于创新、成绩显著的"AI教学先锋"，特此公告表彰。经全面评估，下列教师获得本月"AI教学先锋"荣誉称号：张允琦李玲涂锌侯思冉彭刘旸严涵杨景文吴敏薛惠石岩这些教师在AI教育一线辛勤耕耘，在AI通识课教学、信息化手段创新、校本教材研发、科技节
教育工作者的5款免费AI神器
邻校的王老师悄悄问我："你们学校老师用AI做课件吗？感觉好高级啊！"我说："其实一点都不难，而且基本都免费。"王老师瞪大了眼睛："免费？那些工具不都要钱吗？"🤯 相信很多老师都有同样的误解。今天，我就来分享5个完全免费的AI工具，让你的工作效率提升10倍！适用场景：教案撰写、试题生成、教学反思使用技巧： - 🎭 让AI扮演"有10年经验的特级教师" - 📚 提供学生年级和教材版本，获得更精准的内容 - ✅ 生成后一定要人工审核，确保知识点准确
伍佑中学启动教师AI素养提升工程
今日聚焦AI赋能·宽活课改——盐城市伍佑中学教师人工智能素养提升培训正式启航（数字盐城4月14讯)2026年4月11日上午，以“AI赋能・宽活课改”为主题的教师人工智能素养提升培训开班仪式在盐城市伍佑中学多媒体教室如期举行。本次培训由盐城市伍佑中学与盐城师范学院继续教育学院、人工智能学院联合举办，旨在全面提升教师数字化素养，推动人工智能技术与教育教学、科研管理的深度融合，助力学校教育数字化转型。盐城师范学院继续教育学院书记刘井飞、人工智能学院书记郭晓俐，伍佑中学书记万荣斌、校长卞存明、副校长杨锦峰、副校长
旬邑中学举办AI教学创新大赛，共探智慧教育新路径
为了探寻人工智能与教学领域的深度结合，进一步提高教师的信息技术与创新实践水平，4月12日晚，旬邑中学在学术报告厅举办了“智教未来 AI赋能”AI+教学创新作品展示活动。旬邑中学校长王剑利、党总支书记张满仓出席了本次活动。学校领导、高一高二全体教师齐聚一堂，共同见证AI赋能教育的创新成果。展示环节中，地理、化学、物理、生物及英语等学科教师纷纷登台，精彩呈现了各自的AI教学创新项目：普同欢老师的《太阳视运动3D模拟器》，借助AI可视化手段把抽象的天体运动变成直观的动态演示，解决了地理课中学生空间认知难的难题；
AI进教资考试，学校急需补的不是工具课
大家好，我是童童。这两天看到人民日报微信转发的新闻，我第一反应是：人工智能纳入教师资格考试后，学校急需补的不是工具使用培训。具体来看，2026年4月10日，教育部等部门发布《“人工智能+教育”行动计划》，明确要求提升教师智能素养，把AI纳入教师资格考试和认证体系。很多人看到这句话，第一反应通常是：以后老师也得学AI了。但我更关注的是这背后的信号：教师培养、学校培训以及学生能力模型，即将迎来底层标准的重塑。既然AI已正式进入教师资格考试和认证，说明这已非少数学校或教师的自选动作，而是向制度、课程和评价层面推
拥抱AI教育，盼考核旗开得胜
近年来AI热潮汹涌澎湃，料想未来将呈现燎原之势。身为一线教育工作者，AI与课堂教学的结合愈发密切，必须下定决心钻研起来。近期相关培训内容繁多，单是软件工具就已安装九款，实际操作仍不够娴熟，仅掌握些许入门知识。说实话目前状态有些混乱，用一张图便能反映我的真实处境。不持续学习必将被时代淘汰，务必要维持不断进取的姿态，勇往直前。虽辛劳却乐在其中。预祝自己，今日AI教学融合考核顺利通关！
教育智能化发展行动方案
教育智能化发展行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的指引，制定本行动方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，坚定贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能驱动教育变革的核心引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养和应用
AI驱动课堂变革 智慧教育点亮未来——新科高中智慧课堂示范课纪实
为贯彻教育数字化转型方针，探索人工智能技术与教学实践的有机结合，我校近期圆满举办了"智慧课堂示范课"展示活动。此次活动由高一年级五位AI实验班资深教师主讲，覆盖数理、人文、科学、语言五大领域，全校高一、高二年级相关学科教师均到场观摩研讨。五位教师立足学科特性，巧妙运用AI技术贯穿教学全过程，打造了风格迥异的智慧化课堂样态。数学课借助AI预习诊断功能，精准把握学生对向量概念的认知水平，为课堂精讲提供数据支撑。历史科运用智能学情分析，迅速摸清学生对工业革命脉络的理解盲区，灵活调整教学策略。数学通过动态可视化工
教育部等五部门联合发文推进“人工智能+教育”行动计划，全面部署教育智能化转型
近日，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，旨在统筹规划人工智能人才培养与应用创新，系统构建智能时代的教育体系。一起来看全文：“人工智能+教育”行动计划根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导
人工智能赋能教育强国建设的战略思考与实践路径
人工智能赋能教育强国建设的战略思考与实践路径于吉红"教育兴则国家兴，教育强则国家强。"当今世界，百年变局加速演进，科技革命浪潮蓬勃向前。以人工智能为代表的颠覆性技术，正以前所未有的广度和深度重塑人类社会。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻阐释了人工智能作为战略性技术所具有的"头雁效应"，明确指出"加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题"。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调"促进人工智能助力教育变革"，对人工智能时代的
智能驱动教学创新 人机协同共筑未来
智能驱动教学创新 人机协同共筑未来为帮助教师更好地适应人工智能时代的教育革新，提升教学设计的效率与质量，推动智慧课堂的深入实施，2026年4月13日下午，我校举办了AI赋能教学设计专题培训，本次培训由区物理骨干教师黄燕平老师担任主讲，实习教师及年轻教师共同参与学习和交流。培训中黄老师结合自身的物理公开课教学经验，以“滑雪运动中的力学问题—牛顿第二定律的应用”为案例，详细解析AI赋能教学设计的五大核心策略，内容丰富实用、干货十足。01精准定位需求，高效提示生成指出提示词是AI高效输出的核心要素，教师需要准确
教育智能化升级！AI能力将成为教师职业准入新标准
教育部等五部门近日联合发布《“人工智能 + 教育”行动计划》，以国家级顶层设计统筹推进人工智能人才培养与应用创新，系统构建智能时代新型教育体系。其中最具里程碑意义的举措明确规定：人工智能将正式纳入教师资格考试和认证内容。这意味着，AI教学应用能力，正式从新时代教师的“能力加分项”，升级为职业准入的“硬性必备项”，中国教育的智能化转型，自此实现了从顶层战略到职业底层标准的全链路贯通。智能教育的核心在于教师能力的全面升级此次《行动计划》的核心逻辑，是从教育的核心主体——教师队伍建设出发，构建智能教育的底层支撑
人工智能时代幼儿教师数字能力重塑
幼儿教师的数字素养并非向儿童传授技术，而是借助智能化手段促进游戏化、生活化及个性化的保育教育，坚守以儿童为中心和安全底线。一、核心素养 1.智能应用意识 认识到人工智能与数字化在幼儿观察、游戏互动、家园共育中的价值，既不畏惧也不滥用，始终以保育教育为首要任务。2.智能工具实操能力 掌握基础智能设备与学前教育专业工具的运用：- 观察记录：拍摄照片视频、语音转文本、成长档案应用 - 资源创作：简易课件、有声故事、童谣及环境布置素材 - 班级管理：出勤记录、健康监测、通知推送、在线签到 3.数据化观察与评价能力
人工智能学院教师磨课活动助力三全教育素质周
人工智能学院三全教育素质周开展教师磨课活动在“三全育人”素质教育周活动热烈进行期间，我院迅速落实学校部署，围绕教学质量改进与教师专业发展，周密筹划并实施了一次富有价值的教师磨课活动，为培育高水平专业人才提供了有力支持。活动于5月15日上午在经管楼102-104教室分组展开，共设3个小组，每组包括4位授课教师与5位评审专家，涉及《面向对象程序开发》《软件测试技术课程设计》《数据挖掘技术》等8门课程。2024-2025第二学期磨课计划安排表（人工智能学院）学院对本次磨课活动给予充分重视，提前布局、细致筹备。专