以党建统领智慧课堂 AI助力正毅育人——鹰潭市八一中学第三届正·毅杯课例展示
党建统领智慧课堂AI 助力正毅育人鹰潭市八一中学第三届正·毅杯教学课例展示为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣立德树人根本任务，学校以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛“以赛促建、示范带动”的作用，鹰潭市八一中学周密部署、顺利举办第三届“正·毅杯”教学课例展示。赛事涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科，参赛教师精心备课、各显所长，集中呈现了八一中学教师过硬的课堂驾驭能力、鲜活的教学创意与昂扬的育人气象，进一步营造了以赛促教、以研促进、全员共研的浓厚教
两部委部署2026教师招聘：储备AI师资促教融通
为进一步提升中小学、幼儿园选人用人的科学化与规范化水平，人力资源社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2026年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》。各地应立足实际，合理补充紧缺学科师资以及学前教育、特殊教育等领域师资，加快人工智能教育师资储备，促进人工智能与教育教学深度融合。为进一步提升中小学、幼儿园选人用人的科学化与规范化水平，人力资源社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2026年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，以支持高校毕业生就业为导向，统筹优化教师资源配置，推动教育高质量发展。《通知》
AI驱动4S课堂 四校协同提质共进
AI助力“4S”课堂四校协作共育成长石嘴山市第十五小学教育集团为进一步放大集团化办学优势，突破校际交流壁垒，推进北校区、南校区、星海小学和第二十小学四个校区教育资源深度整合、协同提升，助力教师专业素养持续进阶，4月21日至24日，石嘴山市第十五小学教育集团顺利开展了AI+“4S”智慧课堂优质课竞赛活动。此次活动历时四天，创新采取南北双会场协同联动的方式，为集团全体教师搭建起高层次、专业化的教学研讨与成长平台，进一步激活了智慧教学的创新动能，也充分体现了集团办学的集聚效能。1锚定关键任务，推进智慧教学本次竞
医学人工智能系举办教育改革专题研讨
2026年4月23日，为贯彻落实学校“十五五”综合改革教育思想大讨论的有关部署，上海理工大学健康科学与工程学院医学人工智能系携手医学人工智能党支部，组织全系教师开展教育思想大讨论专题研讨暨主题党日活动。此次活动以党建推动业务提升为主线，覆盖全体教职工，充分激发了大家的参与热情。系主任、党支部书记何宏教授主持会议，全系教师围绕教育教学改革中的重点与难点展开深入交流，进一步汇聚育人共识、筑牢改革根基，助推学院高质量发展。为更好调动教师参与积极性，确保研讨既有深度又见实效，本次活动创新性地以辩论会形式进行。会前
人工智能赋能教育治理新变革
教育治理走向智能化升级，实质是技术逻辑与教育治理逻辑的深层融合，关键在于依托人工智能、大数据等新一代信息技术，化解传统教育治理中的结构性问题，进而优化治理体系、提升治理效能。教师是教育治理的关键执行者，其能力结构直接影响技术赋能教育的深度与成效。2026年4月，教育部等部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，正式将人工智能纳入教师资格考试与认证体系，标志着我国教师职业准入标准进入“智能赋能”新阶段。这一政策并非简单增加内容，而是教育治理体系面向智能社会转型的一次系统性变革。关于合肥智能院合肥智能社会治
AI赋能教学专题报告在海德学院举行
2026年4月23日，教学支持中心与海德学院联合主办的“教师发展讲坛”2026年第3讲在崂山校区行知楼六楼西式报告厅顺利举办。本次讲坛邀请海洋与大气学院刘敬武教授作题为“从碎片到体系：以AI赋能学生主动学习为核心的《大气物理学》混合式教学创新实践”的专题报告。活动由海德学院副院长董平主持。报告中，刘敬武教授系统分享了其教学团队在人工智能背景下推动《大气物理学》课程数智化教学改革的探索历程与实践成效。课程紧扣大气科学专业“厚基础、强实践”的培养目标，针对传统教学中长期存在的“知识点零散、学生学习较被动、学习
金力谈AI交叉人才培养与高校创新
培育人工智能跨界创新人才激活高校创新潜能复旦大学校长、中国科学院院士 金力“数”育未来·大家谈杨宗凯：推动人工智能深度融入教育全要素、全过程、全场景郑庆华：从机制革新中寻求动力，开辟智能时代教育发展新赛道夏立新：以人工智能助推教师成长，推动教师角色职能全面跃升黄荣怀：持续推进社会实验，稳步促进智能时代教育系统变革徐坤：夯实智能教育底座，探索未来学习中心新形态刘铁岩：勇闯无人区，探索拔尖创新人才培养新模式
陕西高校AI赋能教师发展交流会成功举办
陕西省人工智能赋能高校教师发展工作交流会“AI for 教师发展”4月24日，由全国高校教师网络培训中心主办、西安电子科技大学本科生院协办的陕西省人工智能赋能高校教师发展工作交流会，在西安电子科技大学（长安校区）图书馆学术报告厅顺利举行。来自陕西省各高校人事处、教务处、教师发展中心等部门的教育同仁齐聚一堂，共同探讨AI驱动教师发展的新思路，共商高校教育数字化转型的新方向。本次会议围绕“AI for教师发展”这一主题，聚焦政策引领、实践探索、标准构建与协同联动，为陕西省高校教师队伍高质量发展注入智能动力。开
人工智能时代教师如何转型
以生成式人工智能为代表的新一代信息技术正加速演进，已逐渐成为推动教育变革与转型的重要力量。长期以来，教师一直是教育实践中的关键执行者，也因此在人工智能时代面临角色重塑与能力升级的新课题。人工智能时代，教师将经历两重身份转换。一是从知识讲授者转向能力塑造者。在人工智能时代，教师不再只是知识的单向输出者，而应成为学生高阶能力的促进者。教师需要深刻认识到，自身职责已不止于讲授知识，更要激发学生的好奇心，提升其解决真实问题的能力。教师要引导学生成长为能独立思考、主动探究的学习者，鼓励他们形成批判意识和创新意识，不
AI教育课题选题参考
2026年人工智能赋能教育前沿选题 今天为大家整理2026年度人工智能赋能教育课题选题参考，涵盖10大方向、100个选题！ 方向一：生成式人工智能推动教育教学模式革新 方向二：人工智能助力个性化学习与因材施教 方向三：人工智能促进教师数字素养与专业成长 方向四：人工智能驱动教育评价改革与循证决策 方向五：人工智能支持课程开发与教材建设 方向六：人工智能用于课堂教学行为分析与诊断 ······ 希望本次分享对大家有所帮助！！！今天为大家整理2026年度人工智能赋能教育课题选题参考，涵盖10大方向、100个选
泰国携手微软培训16万教师，推动教育数字化变革
了解“AI for 教师”项目：通过培养16万名泰国教师来增强技能，从而推动教育数字化转型认识“AI for 教师”项目：培养16万泰国教师，提升技能，加速教育数字化进程「 ① “AI for 教师”项目是泰国教育部联合微软等多方机构发起的政企合作，旨在全面提升泰国全国教师的人工智能（AI）应用能力。「 ① “AI for 教师”项目是政府与企业合作，由教育部和微软主导，旨在向全国教师普及人工智能（AI）技能。② 该项目已成功培训超过160,507名教师，间接惠及超过330万名学生。② 该项目已成功培训超
2026年AI教育新纪元
2026年，中国教育界正式迈入具有里程碑意义的AI时代。4月2日，教育部、国家发改委、工信部、科技部及国家数据局五部门联手发布了《人工智能+教育行动计划》。这标志着我国教育正式步入智能化的新纪元。该文件意义重大。它旨在将AI全面渗透至中小学、高校及职业教育等各类教育阶段与领域，并覆盖学生、教师及科研人员等所有主体。可以说，AI正在重塑教育的每一个细节。“人工智能+教育”这一表述中，AI位于首位，释放出一个强烈信号：即利用AI对教育进行彻底的重塑与革新。这份行动计划表面看是教育政策，实则是在提前规划下一代人
智能课堂：AI如何重塑小学教育
2026年，北京某小学五年级的数学课不再枯燥。学生们手持平板，与AI助教展开“人机对话”。当小明询问三角形内角和为何为180度时，AI并未直接灌输答案，而是反问道：“你把三角形的三个角剪下来拼在一起试试看？”几分钟后，小明便亲自动手验证出了结果。这并非科幻电影的桥段，而是正在发生的真实教育图景。往昔，一个班四五十名学生，老师只能照本宣科，统一进度。成绩优异者感到乏味，基础薄弱者则越落越远。如今，AI技术已能实现针对每个孩子的个性化定制教学。以某教育科技公司的AI系统为例，它能深度剖析孩子做错的每一道题。比
人工智能助力教学革新培训班于武汉开班
4月25日至26日，湖北省高等教育学会在武汉组织召开了“AI工具赋能教学创新培训班”。该学会会长周应佳亲临现场并发表讲话。周应佳在讲话中强调，人工智能技术正在对社会生产和教育模式产生深远影响。近期，教育部等五部委联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》，明确要求将人工智能知识纳入教师资格考核体系，旨在提升教师的智能教育能力，这预示着相关工作已步入全面深化与系统实施的新时期。他指出，教师是推动这一变革实现的关键，其认知水平和实操能力直接影响政策效果。结合培训主题，周应佳对学员提出三点期望：首先，要带着教学中
AI书法进校园 助力教师能力提升
为推动书法教育规范发展，提升中小学教师书写教学基本功，强化硬笔书写与粉笔板书示范水平，4月25日下午，四川省教育厅委托国家语言文字推广基地（四川民族学院）执行，德格县教体局统筹协调，组织全县中小学一线教师通过线上线下结合方式，开展"墨韵书法AI校园普及"专项培训活动，参训教师超300人。此次培训覆盖全县中小学任课教师，紧扣三大核心模块：教师书写技能提升、书法课堂教学指导、AI书法软件实践操作。重点围绕墨韵书法AI智能系统应用展开，系统讲解智能书写评测、笔画精准纠错、书写数据分析、分层作业设置等功能操作，帮