AI赋能教育重塑新格局
教育领域正经历一场无声的变革。在北京，智能系统实时追踪学生的课堂表现和作业，自主设计难度递增的“问题链”，模拟贴近生活的教学情境，课后自动生成个性化作业，老师负责审核和优化。在贵州，学生能与“复活”的历史人物对话，按自己的节奏攻克数学错题，AI学伴参与内容生成和互动，让因材施教成为现实。在福建云霄，学生能和“李白对诗”、与“爱因斯坦讨论相对论”。这些并非科幻，而是正在发生的日常。这背后是一场深刻的教育变革，名为“人工智能+教育”。政策为这场变革提供了强大助力。2026年《政府工作报告》提出深化拓展“人工智
关于开展金山WPS AI助力智能化教学培训的通知
关于开展金山WPS AI助力智能化教学培训的通知各教学单位：为落实立德树人根本任务，推动信息技术与高等教育教学创新发展，助力学校教师高效使用WPS，打造数智教学原生态，现开展金山WPS赋能智慧教学培训。具体事项通知如下：01培训时间2026年4月21日（周二）14:00-16:0002培训地点教学楼B座102教室03培训主题AI赋能智慧教学——WPS的高效应用法04主讲人刘燕彬，千道IT新业态城市联盟负责人，金山WPS认证讲师，微软认证讲师（MCT），生成式人工智能国际认证讲师。擅长AI、数据分析与商务办
AI浪潮中的稳固职业：揭秘算法难以攻破的"人的领地"
在之前的论述中，我们剖析了人工智能暴露度最高的职业图谱及其内在逻辑。然而，一个同等关键却时常被遗忘的议题浮现出来：在技术浪潮的持续冲击下，哪些职业的基石最为牢固？综合多项权威职业评估研究，一个反常规却极具启发意义的结论浮现：最稳固的职业，并非那些要求顶尖智商或极度复杂运算的岗位，而是那些深深扎根于“人之为人”根本属性的领域。当人工智能在符号处理与模式识别的赛道上高歌猛进时，它在触碰现实世界的纷繁复杂、感知人类情感的细腻入微、以及在价值碰撞中做出抉择时，仍然举步维艰。以下，我们从“人工智能的能力边界”这一逆
人工智能赋能课堂！八项实用教学融合策略
人工智能赋能课堂！八项实用教学融合策略✨ 各位老师！AI 绝非替代教师，而是我们最强有力的教学搭档！这八种经过实测的人工智能进课堂方案，涵盖备课至授课、批改至学情分析，全链条助您降本增效，直接复制使用！ 📝 AI 智能备课助手：输入教学目标，瞬间生成教案框架、推荐素材，节省 50% 备课时长，教案质量显著提升！ 🎮 AI 课堂互动管理：智能签到、互动游戏、即时反馈，学生积极性提高 40%，课堂成效显而易见！ 🗣️ AI 语言陪练系统：实时纠正发音、场景对话，口语准确度提升 60%，口语课无需逐个指导！ 🔬
AI时代降临,英语课堂还需要教师吗?
能力类型AI的处理水平在IB/AP中的体现信息检索与整合✅ 极强，秒级完成但IB EE要求：自己构建原创论点，不是整合信息标准格式写作✅ 模板化任务没问题但AP Lang要求：有立场、有温度、有说服力的真实表达独立判断与论证⚠️ 弱，无法形成真实立场IB TOK核心：你对这个问题的判断是什么？为什么？批判性分析⚠️ 弱，容易「看起来有道理」但缺乏深度AP History DBQ：看穿文献背后的立场与局限性跨学科思维❌ 难，缺乏真实的生活经验和情感投入IB最高分的Essay，往往来自学生真正独特的视角
我校教师参与人工智能助推教育提质专项研修
我校教师参与人工智能助推教育提质专项研修4月10日至13日，我校派遣4名教师前往山东泰安，参加了“人工智能助力基础教育教学质量提升暨《全民阅读促进条例》实施推进会”。本次会议以人工智能驱动基础教育高质量发展为主题，重点围绕人工智能赋能全民阅读、校园安全、心理健康、智能体育融合及教育出版创新等关键领域展开。通过政策解析、专题报告、技能培训、案例研讨、成果展览及现场考察等多种方式，系统性地探索了基础教育改革与发展的方向与策略，为与会教师构建了一个学习互动、借鉴提升的有效平台。研修过程中，我校教师积极参与研讨，
AI时代教师如何重建可信的学习场景？
作业、论文、项目报告，这些“带回家做”的任务，既是学生学习的载体，也是教师评估其学习状况的关键依据。然而，ChatGPT、DeepSeek、豆包等大模型的问世，让这一切迅速改变。北京海淀某中学的英语教师陈老师发现，一些原本写作水平一般的学生，英语作文突然变得“近乎完美”——用词地道、句式多样、结构严谨。但当课堂上被要求分析文章时，学生们却支支吾吾，无法解释段落安排、词汇含义或逻辑关系。这种困惑不仅在中国，也在全球教师中普遍存在。AI严重削弱了作业的可信度，给教师评价带来巨大挑战。过去两年，面对AI冲击，各
课堂孕育科研，智能赋能教育——人工智能课题申报讲座成功举办
探索人工智能的无限可能启迪智慧，面向未来人工智能正在深度变革教育格局，提升教师在技术浪潮中的科研能力与教学水平，已成为推动学校高质量发展的核心议题。为此，内蒙古自治区教学研究室体美劳教研部主任、自治区化学名师工作室负责人刘恒主任，为一线教师带来了题为《人工智能科研课题的申报与开展》的专题讲座，旨在帮助教师打破认知局限，完成从观念革新到实践创新的系统性跨越。本次讲座由内蒙古师范大学附属学校的赵晓青老师主持。刘主任的讲座主要分为两大部分：第一部分重点阐述教师如何有效开展课题研究，涉及选题、申报、研究方法及成果
教育部深化数智化教育，构建高水平师资队伍
怀进鹏强调，应大力推进教育数字化及人工智能应用，培育高素质教师团队，从而显著增强教育公共服务能力。4月13日，教育部与广西自治区于南宁召开部区会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏，广西壮族自治区党委书记陈刚出席并发表讲话。怀进鹏表示，广西充分贯彻总书记关于教育及广西工作的指示精神，坚持教育优先，在建设教育强国、强区方面成效显著。作为“十五五”开局之年，双方应聚焦国家战略与广西高质量发展，坚持科教人才一体化，发挥教育支撑作用。要落实立德树人，深化中华民族共同体意识教育，优化基础教育，建设国门学校，推进数字化
AI浪潮下的教育探索——首日培训学习札记
随着人工智能浪潮席卷各领域，教育界同样面临前所未有的变革与考验。“AI时代已至，我们应如何自处？”怀揣这份思考与迷茫，我开启了本次培训之旅。首日学习紧凑而丰富，从专题演讲到实操演练，从政策解读到沙龙互动，每一场分享、每一次交流都令我获益良多、深受触动，使我对AI时代下的教育走向及个人专业发展有了更为明确的认识与体悟。上午，合肥高新区梦园小学教育集团党委书记、安徽省“双名”计划名校长班2024级学员邵春荣书记，为我们呈现了《以案为例——AI辅助中小学课题申报实践路径》的专题分享，为我开启了全新视野。课题研究
五部门联合发文，AI将全面覆盖各学段甚至纳入教师资格考试
4月15日，教育部等五部门联合发布的一份文件，瞬间引爆了整个教育界。文章从深圳某中学的一封校长亲笔信谈起，让原本冰冷的技术政策，在真实的人际互动中增添了一丝温度。去年高考前，深圳一中的树上筑了一个鸟巢，令师生们既感动又心酸。正值初夏，不知从哪飞来的早鸟群每天凌晨4点多就开始喧闹。这让住在五楼文科重点班的高三学生倍感煎熬，距离高考仅剩不到一个月，睡眠比黄金还珍贵。后来，一名高三女生诚恳地写信请校长处理鸟巢。全校都在等待结果，以为校长会买支气枪或找工人。然而，在几天的升旗仪式上，全校1700多名师生都惊呆了。
4月25日人工智能教师专业技能培训通知
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要》战略部署，积极响应国务院《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，教育部等五部门于2026年4月8日发布《“人工智能+教育”行动计划》，对人工智能赋能教育发展作出系统部署，明确提出要将人工智能纳入教师资格考试和认证内容。为帮助教育工作者提升人工智能素养与应用能力，更好地支持构建新时代人工智能教育体系，由北京航空航天大学计算机学院中德联合软件研究所与北京师范大学京师教育培训中心联合举办的「人工智能教师专业技能培训」项目，首期培训及考试将于4月25日开启，通知如下：01培训概
智能引领未来|软件工程学院开展AI通识教育师资培训
软件工程学院开展AI通识教育专题培训为深入贯彻落实《国务院关于推进"人工智能+"行动指导意见》及教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》文件精神，加快构建人工智能通识教育体系，主动应对AI时代对软件技术人才培养提出的新要求，4月14日下午，软件工程学院特别邀请了我校优秀校友企业厦门金刚到家科技有限公司的专家团队，为全院专任教师举办了一场题为"AI时代的教育者觉醒"专题培训，着力提升教师AI教学应用水平，全面推进教育数字化转型。培训紧密围绕AI工程技术发展主线，结合软件专业教学特色，系统讲解了从提示词工
智能技术助力语文教学创新——萧山区北干小学圆满举办人工智能赋能教师综合能力提升语文专题研修
为积极响应国家及杭州市"人工智能+"教育行动计划，贯彻落实《杭州市中小学教师人工智能素养框架（试行）》精神，推动智能技术与语文学科教学的有机融合，2026年4月14日，由中国教师研修网主办、萧山区北塘教育指导中心与萧山区北干小学联合承办的"人工智能赋能一线教师综合能力提升"培训活动在北干小学报告厅成功举办。本次活动聚焦"思辨·生成·共生——AI赋能下的语文深度学习"主题。专家引领：智能技术开辟语文教学新方向上午的活动在主持人陈施施老师的开场中拉开帷幕。浙江省特级教师、正高级教师、浙江省教育年度十大影响力人
《"人工智能+教育"行动计划》核心要点解析
在人工智能呼啸而来的时代，五彩缤纷的世界里，遍布着形形色色对孩子的吸引。期望家长能够察觉孩子渴望释放时的求助信号，与他们携手前行，引领孩子朝着正确的方向茁壮成长。——Aron人工智能飞奔向前，孩子应当具备哪些能力？如何学习，怎样帮孩子提前做好准备？才能拥抱难以预知的未来《"人工智能+教育"行动计划》由教育部等五部门联合发布，旨在通过人工智能技术推动教育全要素、全过程、全场景的深度融合，构建智慧教育新形态。计划以2030年为阶段性目标，提出六大核心任务：一、构建全学段人工智能教育体系，覆盖中小学、高校、职业