教育智能化发展行动方案
教育智能化发展行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的指引，制定本行动方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，坚定贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能驱动教育变革的核心引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养和应用
AI驱动课堂变革 智慧教育点亮未来——新科高中智慧课堂示范课纪实
为贯彻教育数字化转型方针，探索人工智能技术与教学实践的有机结合，我校近期圆满举办了"智慧课堂示范课"展示活动。此次活动由高一年级五位AI实验班资深教师主讲，覆盖数理、人文、科学、语言五大领域，全校高一、高二年级相关学科教师均到场观摩研讨。五位教师立足学科特性，巧妙运用AI技术贯穿教学全过程，打造了风格迥异的智慧化课堂样态。数学课借助AI预习诊断功能，精准把握学生对向量概念的认知水平，为课堂精讲提供数据支撑。历史科运用智能学情分析，迅速摸清学生对工业革命脉络的理解盲区，灵活调整教学策略。数学通过动态可视化工
教育部等五部门联合发文推进“人工智能+教育”行动计划，全面部署教育智能化转型
近日，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，旨在统筹规划人工智能人才培养与应用创新，系统构建智能时代的教育体系。一起来看全文：“人工智能+教育”行动计划根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导
人工智能赋能教育强国建设的战略思考与实践路径
人工智能赋能教育强国建设的战略思考与实践路径于吉红"教育兴则国家兴，教育强则国家强。"当今世界，百年变局加速演进，科技革命浪潮蓬勃向前。以人工智能为代表的颠覆性技术，正以前所未有的广度和深度重塑人类社会。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻阐释了人工智能作为战略性技术所具有的"头雁效应"，明确指出"加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题"。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调"促进人工智能助力教育变革"，对人工智能时代的
智能驱动教学创新 人机协同共筑未来
智能驱动教学创新 人机协同共筑未来为帮助教师更好地适应人工智能时代的教育革新，提升教学设计的效率与质量，推动智慧课堂的深入实施，2026年4月13日下午，我校举办了AI赋能教学设计专题培训，本次培训由区物理骨干教师黄燕平老师担任主讲，实习教师及年轻教师共同参与学习和交流。培训中黄老师结合自身的物理公开课教学经验，以“滑雪运动中的力学问题—牛顿第二定律的应用”为案例，详细解析AI赋能教学设计的五大核心策略，内容丰富实用、干货十足。01精准定位需求，高效提示生成指出提示词是AI高效输出的核心要素，教师需要准确
教育智能化升级！AI能力将成为教师职业准入新标准
教育部等五部门近日联合发布《“人工智能 + 教育”行动计划》，以国家级顶层设计统筹推进人工智能人才培养与应用创新，系统构建智能时代新型教育体系。其中最具里程碑意义的举措明确规定：人工智能将正式纳入教师资格考试和认证内容。这意味着，AI教学应用能力，正式从新时代教师的“能力加分项”，升级为职业准入的“硬性必备项”，中国教育的智能化转型，自此实现了从顶层战略到职业底层标准的全链路贯通。智能教育的核心在于教师能力的全面升级此次《行动计划》的核心逻辑，是从教育的核心主体——教师队伍建设出发，构建智能教育的底层支撑
人工智能时代幼儿教师数字能力重塑
幼儿教师的数字素养并非向儿童传授技术，而是借助智能化手段促进游戏化、生活化及个性化的保育教育，坚守以儿童为中心和安全底线。一、核心素养 1.智能应用意识 认识到人工智能与数字化在幼儿观察、游戏互动、家园共育中的价值，既不畏惧也不滥用，始终以保育教育为首要任务。2.智能工具实操能力 掌握基础智能设备与学前教育专业工具的运用：- 观察记录：拍摄照片视频、语音转文本、成长档案应用 - 资源创作：简易课件、有声故事、童谣及环境布置素材 - 班级管理：出勤记录、健康监测、通知推送、在线签到 3.数据化观察与评价能力
人工智能学院教师磨课活动助力三全教育素质周
人工智能学院三全教育素质周开展教师磨课活动在“三全育人”素质教育周活动热烈进行期间，我院迅速落实学校部署，围绕教学质量改进与教师专业发展，周密筹划并实施了一次富有价值的教师磨课活动，为培育高水平专业人才提供了有力支持。活动于5月15日上午在经管楼102-104教室分组展开，共设3个小组，每组包括4位授课教师与5位评审专家，涉及《面向对象程序开发》《软件测试技术课程设计》《数据挖掘技术》等8门课程。2024-2025第二学期磨课计划安排表（人工智能学院）学院对本次磨课活动给予充分重视，提前布局、细致筹备。专
教资考试迎AI时代
教师资格考试将新增AI模块！教育部正式发布文件，这标志着教师群体必须迎接的转变《“人工智能+教育”行动计划》正式出台，教师资格考试将嵌入人工智能相关内容。我起初的反应是：糟糕，从教15年，如今对AI知之甚少，难道要重考教师资格证？然而细读完整份方案后，我意识到实际情况并非想象中那样。——————————————————————————————————————————————————一、该文件的核心要点有哪些？4月10日，教育部联合国家发改委、工信部、科技部、国家数据局——五大部门共同印发了这一文件。主要涵
我校承办人工智能时代教师数字素养提升专题培训（第二期）
4月10日下午，由教育部职业教育发展中心主办、我校承办的“人工智能时代教师数字素养提升专题培训班（第二期）”在职业技能综合培训基地208教室开班。教育部职业教育发展中心主任林宇，我校党委书记苗宁礼，党委副书记、校长王晖，党委委员、副校长许志良，学校相关职能部门、二级学院负责人和教师代表，以及来自8省9市的135名职业院校骨干教师出席开班仪式。仪式由王晖校长主持。林宇主任作开班动员讲话，并以“‘十五五’开局的职业教育”为题作主旨报告。他从宏观层面，结合职业教育的规模、贡献、升学与就业等相关数据介绍了当前职业
南头镇民安小学举办AI研修 培训教师数字化能力
为了增强教师的人工智能技能并更好地应用AI于教学，2026年4月10日，南头镇民安小学组织了一场培训。特邀中山市教师发展中心的林书兵部长和崔裕静副部长进行授课。培训聚焦于AI赋能教育的新范式。崔裕静副部长回顾了AI历史，解释了弱AI和大语言模型，并展望了强AI和超AI的未来，帮助教师建立认知框架。此外，崔结合了《广东省基础教育人工智能全场景应用指南》和“五育并举”理念，详细介绍了AI在六大场景中的路径，涵盖100多项要点，符合数字化战略。模式是“理论+实操”。林介绍了DeepSeek、Kimi等工具，强调
智能技术助力教育创新 优化提示词设计增强实践效能
（讲座录音整理）本节课，将依据最新教育政策导向与教学实践需求，聚焦人工智能在教育领域的应用，着重阐述政策依据、AI赋能教学教研的关键途径，以及提示词设计的重要环节，旨在助力同学们把握人工智能教育发展走向，学会科学运用AI辅助教学工作的实用技能。当前，人工智能与教育行业的融合已迈入实质性推进阶段，国家层面陆续推出相关政策文件，为人工智能+教育的发展明确方向。教育部发布的政策明确，人工智能相关知识将逐步纳入教师资格考试与认证范畴，同时对中小学教师智能素养提出明确要求，各地也正围绕教师智能素养标准展开探索，推进
教资考试新规：AI成必备技能
昨日，教育部携手发改委、工信部、科技部及国家数据局五部门，正式发布《"人工智能+教育"行动计划》。该文件释放出一个强烈信号——教师若不掌握AI技术，恐将难以适应。行动计划明确指出：要把人工智能纳入教师资格考试及认证范围。这究竟意味着什么？未来考取教师资格证，AI知识或将变成必考内容。在职教师若想晋升或评定职称，AI能力亦将作为关键考核标准。文件还要求：构建教师智能素养标准，实施大规模AI素养测评——这已不再是"提议"，而是"强制要求"。不必惊慌！此次政策的主
国家五部门联合发布AI教育战略蓝图
日前，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》），目标在于统筹推进AI领域人才培养与应用创新，系统规划基础设施与创新生态，全面构建智能化时代的教育新格局。《行动计划》明确了“十五五”时期“人工智能+教育”的四项核心任务——加速推进中小学AI教育普及，全面开设人工智能相关课程，推动AI教育深度融入地方课程体系，扶持农村及偏远地区学校依托国家平台开展AI教学；将人工智能纳入高校公共基础必修课，分学科分专业编制课程教材，确保全体学生
李堡镇教育系统举办AI教学专题活动，助力教师数字素养提升
4月9日下午，李堡镇教育系统“天天向上·大先生成长工程”系列活动在李堡小学顺利开展。此次活动包含“幼儿园教师数字化课堂教学竞赛”和“AI赋能教学应用专题培训会”两个板块，旨在增强教师队伍在人工智能时代的数字素养与应用能力。首项活动于当日下午率先在录播室进行——“幼儿园教师数字化课堂教学竞赛”。参赛教师均为李堡镇各幼儿园推荐的青年骨干。竞赛中，教师们呈现了前沿技术与幼儿教育的深度融合，灵活运用了AR、VR以及“豆包”等人工智能工具，展现了一堂堂充满科技感与创新性的数字化课堂，充分彰显了青年教师借助人工智能辅