高中数学教学中人工智能的应用与策略
人工智能在高中数学教学中的应用及其深度融合策略摘要：在信息化背景下，合理筛选海量教学资源成为教师面临的重要挑战。传统方式依赖教师经验，易导致资源与学生认知水平不匹配，难以满足个性化需求，影响教学效率。本文探讨了人工智能在个性化学习、精准教学、资源筛选及教师发展等方面的价值，并从技术功能、学科特点和师生能力等角度论证其适配性，提出构建教学评一致性体系、建设实验教学体系、整合跨学科资源及搭建研修体系等策略，以促进人工智能与高中数学教学的深度融合。关键词：人工智能；高中数学；深度融合作为新一轮科技革命的关键技术
奉新四中推进AI教学培训
奉新四中人工智能应用全员培训圆满举行为探索教育数字化新路径，推动人工智能与课堂教学深度融合，3月25日下午，奉新四中特邀县教师发展中心专家闵耀成老师来校，为全体教师带来了一场题为《生成式人工智能在教学场景中的落地应用》的专题培训。培训中，闵老师从一线教学的实际需求出发，通过生动案例和现场演示，细致讲解了AI技术如何有效辅助日常教学。例如，在备课环节，教师可通过AI工具快速生成教学设计框架、获取丰富的教学素材；在作业设计上，能依据学情智能生成分层练习题，实现因材施教；在课堂管理方面，还可借助数据分析，更精准