粤新质AI寄宿课开课：学员真实反馈
人工智能的普及，让工作与生活方式更趋精准、高效及智能化。在竞争激烈的公考中引入AI，能否让备考更高效、便捷？如何借助科技为公考助力，摆脱盲目苦读？紧跟AI教育新潮流，中公教育突破行业旧有局限，创新推出中公AI融合教学体系，将AI智能技术与公考深度教研相融合，覆盖国考、省考及事业单位笔试与面试全场景，通过八大智能教学系统，贯通「测—学—练—评—补—督」全闭环，攻克传统备考痛点。实践检验真理，再优秀的教学模式，学员的真实体验才是最佳证明！中公重磅推出的全新教学模式——《粤新质·国省考寄宿制AI融合课程》已在广
AI赋能课堂教学全流程指南：从备课到评课的实战解析
一、政策风向标：AI赋能教育拥有清晰的政策顶层设计2025年，国家接连发布三项关键政策文件，为教师使用生成式AI确立了方向、标准及不可逾越的红线：1.《中小学生成式人工智能使用指南》：明确了AI在课堂中的具体应用场景；2.《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》：规定在3至5年内全面提升教师数字素养，构建人机协同的教学模式；3.《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》：明确划分了AI在教学中允许与禁止使用的场景。二、AI辅助备课：基于CLTA学教评一致性理论进行设计（一）传统备课面临的四大难题1.资料
AI师训第20期：七大新课打造专属教研团队
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AI教学培训第20期启动：七大创新课程助力打造专属智能教研团队
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AI赋能教研新路径：世外相高新实小智慧教学实践纪实
以AI为翼，赋能教研成长世外附属相高新实小AI高质量教学系列培训数字浪潮奔涌向前，人工智能逐步走进校园教研一线。本学期，我校依托上海世外教育集团的优质资源，持续开展多场次专项AI智能体教学培训，特邀世外智慧教育AI应用研究院专家入校深耕指导，组织全体教师循序渐进学习智能体搭建技术，将人工智能融入备课教研、学科教学、展示活动、特色作业之中，依托扣子空间、豆包等多款专业平台，稳步推进智慧课堂建设，以数字化技术为我校教育教学提质增效插上腾飞之翼。解锁智能体搭建 助力学业质量提升自春季学期启动AI教学专项培训以来
AI助力海上党校建设 舟山市委党校打造数智党校3.0“AI赋能教研咨”新工程
今年4月，我校数智党校第三期"AI赋能教研咨"项目顺利通过审批立项，成为全省党校系统首个AI应用项目。该项目借助市大数据局现有的大模型与算力基础设施，通过标准化数据接口整合党校多年积累的数据资源，构建自有AI平台底座、研发AI应用模块及定制化特色服务智能体。项目立项以来，我校持续开展调研以优化项目建设方案，同时与大数据局沟通协调大模型算力资源，目前已初步建成AI大模型算力平台；项目核心建设方向也已明确，重点打造AI助教、AI备课、AI教研咨一体化等智能应用场景，通过教务智能化管理、教学内容自动化生成、个性
AI 师训第 20 期：7 门新课助您组建 AI 教研团队
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郴县路小学携手北师大共探AI教育新路径
人工智能赋能智慧教育未来为贯彻教育数字化战略，探索人工智能与小学教学融合，利用数字技术提升课堂与教研质量。7月8日，郴州市郴县路小学联合北师大科技集团举办AI教育落地研讨会。校领导、教务人员、教师及北师大专家团队齐聚一堂，共话发展。会上，教学副校长王慧介绍了智慧校园建设现状，指出AI落地存在的痛点，如备课不深、分层教学缺数据、教师能力不均等。她希望借助北师大资源，建立系统化AI教学体系，让技术服务于师生。北师大专家随后分享了小学AI落地方案，涵盖平台、课例和师资。一是搭建校本平台，连接备课、互动、诊断流程
AI赋能特教课堂：从工具到智慧协作者
AI赋能特教课堂：从工具到智慧协作者杭州市艮山路学校2025学年第二学期AI赋能教与学案例交流为推进特殊教育数字化转型，落实新课标要求，深化人工智能与培智课堂融合，破解分层教学难、学情研判不准、评价单一等难题，全面提升教师数字素养与教学实效，2026年7月2日下午，全体教师齐聚报告厅开展“研AI创新课堂 筑智慧特教新生态”教学案例分享会。本次活动特邀浙江师范大学计算机学院丁革建教授莅临指导。活动伊始，各教研组基于凡龙有思AI教研平台的数据，突破传统主观评课模式，从课堂结构、师生互动、学习成效等维度，对优质
智慧教育助力乡村！岭南师院携手徐闻下洋中学共谋发展新篇
座谈会上，双方就提升下洋中学办学水平、教师职称评审、乡村教育振兴等话题进行了深入探讨。下洋中学校长招泽平指出，前期的帮扶举措在师资培养、优质资源共享等领域已初显成效，为学校前行注入了强劲动力。项目负责人依据前期实地走访所获取的一手资料，遵循“下洋中学所需、岭南师院所能”的帮扶方针，对后续工作规划进行了详细阐述。李延辉强调，下洋镇乡村振兴工作队将持续做好沟通协调与保障服务，推动校地合作项目扎实落地。本次交流进一步厘清了岭南师范学院结对帮扶下洋中学的思路与方向。双方一致认为，将进一步密切沟通配合，紧扣学校发展
AI教研深耕不息，青春蓄力稳步前行——温州双屿中学AI青年工作坊第四次研修回顾
AI探索持续深耕青春力量稳步成长温州双屿中学AI青年工作坊第四次研修活动记录盛夏之际，教研热潮涌动。6月29日下午，温州双屿中学四楼创客教室智慧闪耀，AI青年工作坊第四次研修活动圆满开展。朱灏校长、陈志波副校长到场参与，与工作坊全体青年教师共同探讨AI融入教学的实践方向。01方案指引明方向 研修安排细推进活动开始，工作坊负责人、教科室副主任陈平旦老师对《双屿中学AI青年工作坊研修方案》进行详细阐述，为全体青年教师勾勒成长路径。陈平旦老师聚焦“三个一”核心研修任务进行讲解：要求每位成员制定一份个人研修计划，
人工智能驱动教研变革新路径
教育数字化浪潮奔涌向前，人工智能正悄然重塑课堂形态、革新教研模式，为新时代基础教育高质量发展开辟全新赛道。本周四，得益于黔西市中等职业学校廖琪书记提供学习渠道，我和研究院教研员共同参与了人工智能专题培训，这次学习干货满满，也为本地智能教研转型理清了思路。整场培训内容前沿又实用，既有AI教育相关理论解读，也有能直接落地课堂的实操方法，彻底打破我们固有的传统教研思维，实现了从经验教研到智能教研、从被动接触到主动谋划的认知升级。一、学思并进，重新梳理智能教研认知身处教育数字化快速发展的阶段，我们一线教研人员一直
教师巧用AI实现自我提升的三种路径
教小萌说当前，如何利用人工智能赋能教育已成为关键课题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）融入教学全流程的必然潮流，教师应善用GenAI，使其真正服务于育人目标。具体而言，教师可以从“提效能、促发展、守底线”三方面，积极探索善用GenAI的场景与策略。一起来了解！本文字数：2566 字阅读时间：5 分钟1提效能：善用GenAI优化教学全流程GenAI最直观的作用，是助力教师“减负增效”，即帮助教师从繁杂的事务性工作中解放出来，把时间精力合理再分配于对学生的全面培养。首先是教师可借助生成式人工智能高效处
全品校本AI教研云平台丨构建校园教研新生态,驱动智能化教育变革
伴随教育数字化进程加速，通用型教研资源已难以适配学校差异化、校本化的教学诉求。众多院校在自主构建校本资源过程中，普遍遭遇建设门槛高、管理碎片化、更新效率低、教研难落地等困境。全品校本AI教研云平台凭借人工智能、知识图谱与大数据技术，围绕「校本资源自主建设、AI赋能教学、教研体系化运营、校本作业闭环管理、学情精准诊断」五大支柱，整合教研云公共库、区域共享库、校本特色库、教师个人库四层资源架构，将备课、组卷、作业、学情追踪、教研管理深度融合，为K12学段提供全方位校本教研一体化方案，协助院校构筑自驱型教研生态
深度解读高考英语卷，AI助力教学新探索——四校联合教研活动纪实
剖析高考试题把准脉络巧用智能科技优化课堂为准确把握2026年高考英语全国Ⅱ卷出题趋势，明确新课程标准素养考核方向，探寻人工智能融入英语教学与高三复习的实践方法，构建区域校际协作平台，和田地区第一中学英语教研组主导，携手和田县北京高级中学、和田市第三高级中学、墨玉县第一中学共同举办“深度解读高考英语卷，AI助力教学新探索——2026年高考英语全国II卷全面分析暨AI赋能英语教学经验交流”跨校联合教研活动，四所学校全体高中英语教师参加此次研讨。本次活动由努尔比亚老师全程引导，包含开场导入、试题分块解析、AI教