智慧教研引领变革 许昌初中数学AI课堂实录
为推动人工智能与学科教学深度整合，革新教学模式并增强教师数字素养，2026年6月2日下午，许昌市初中数学AI赋能课堂教学观摩研讨专项教研活动在许昌市第一中学（隆昌路校区）圆满举办。本次活动包含以下环节：一、课堂展示：AI助力提实效许昌市第一中学（隆昌路校区）王婉铮老师呈现了八年级数学《三角形的概念》观摩课。王老师融合小学图形认知与七年级几何经验引入新课，基于大单元教学理念，运用类比迁移的数学逻辑，参照角“定义—表示—分类”的研究范式，构建全课探究框架。在三角形定义探究环节，教师利用教具引导学生动手拼接线段
智慧教育引领职教课堂创新
智慧教育引领职教课堂创新名师工作室与常州职业院校信息技术基础中心组携手共同探索职业教育数字化转型新方向为贯彻落实国家教育数字化战略部署、《"人工智能+教育"行动计划》相关精神，深化人工智能与职业教育课堂教学融合创新，6月4日，武进区王晓红名师工作室联合常州市职业学校信息技术基础中心组专题教研活动在常州市高级职业技术学校顺利举办。全市多所中职、技工院校信息技术骨干教师、学科中心组成员及工作室全体教师汇聚一堂，聚焦人工智能赋能课堂教学、提质增效落实立德树人根本任务，通过示范课展示、同课异构、集中研讨、专家专题
智慧教育引领课堂革新
AI赋能教学集群共研发展嘉小举办“1+N”人工智能融合与量感培养专题教研为贯彻2022年新版课程标准中量感培养的育人目标，深化集团化办学“优质集群成长”建设，推动“1+N”人工智能技术与小学课堂深度整合，5月28日下午，武进区集团小学第三组专题教研活动在嘉泽中心小学举行。集团内各校数学、音乐学科教师齐聚一堂，借助智能教学平台，共同探索核心素养落地的新路径。课堂展示环节中，授课教师基于AI赋能的教学理念，紧扣图形与几何领域中的量感培养目标，精心打磨示范课程。王潮杰老师执教四年级《多边形的内角和》，以“从三角
AI赋能陶味课堂建设 行知小学六月教研活动聚焦教学实践
AI技术融入陶味课堂精细规划落实教研行知小学六月教研组长专题研修为持续践行陶行知“教学做合一”教育理念，深化人工智能与课堂教学融合发展，我校开展六月教研组长专项研修活动。活动涵盖读书分享、课堂研讨、期末工作部署三大板块，聚焦实践应用，细化各项教研任务。读书分享环节，杨君霞老师结合二年级科学课堂案例，围绕项目化学习设计展开交流。立足单元整体教学视角，从课前准备、课堂实施、多元评价等多层面剖析任务设计要点，借鉴体育、音乐学科AI课堂评价方式，完善全过程学生素养评价机制。主题研修环节，王晓燕副校长围绕陶味智慧课
AI赋能教学，探索优质课堂生成路径
AI驱动教学研究探索优质课堂构建路径——2026年镇江市小学数学智能体应用研讨活动圆满结束为推动人工智能与课堂教学深度融合，促进小学数学教学向数据驱动的循证教研模式转型，6月5日，2026年镇江市小学数学学科智能体应用展示研讨活动在镇江市大港中心小学成功举办。本次活动由镇江市教育科学研究院主办，全市各区域教研负责人、小学数学教研员、智能体试点校分管领导及骨干教师齐聚一堂，活动由镇江市教育科学研究院小学数学教研员陈敏全程主持。开幕致辞：明确AI教研发展方向开幕式上，镇江经开区教育发展中心副主任王竹平发表致辞
聚力AI赋能教学 深耕教研融合之路
聚力AI优教学联研融合促深耕一研一探融智慧，聚力AI启新程。顺应教育数字化潮流，借助教联体资源共享平台，在沙市区教科院引领下，2026年6月3日下午，沙市区学前教育第三教联体及片区民办园的业务园长与骨干教师，借助腾讯会议在线举办了AI赋能融合型集体教学设计研讨，共同探索人工智能与幼儿园课堂深度融合的有效途径。主持人唐美怡结合区域数字化改革趋势与学前教育发展实情，拉开了本次教研序幕。她详细阐述了教研目标、流程及互评规范，确立本次研讨核心在于AI教学设计的实操应用，坚持“以研促改、以智提质”的方针。大赛巷幼儿
AI助力教学创新，大岭山镇英语教研活动圆满结束
AI赋能开辟新路径深耕教学提升质量——大岭山镇小学英语“AI赋能·融合创新”教学研讨活动暨梁玉娥名师工作室研训活动圆满落幕6月4日下午，大岭山镇小学英语“AI赋能·融合创新”教学研讨活动暨梁玉娥名师工作室研训活动在大岭山镇第一小学阶梯教室顺利举行。全镇公民办小学四年级英语教师、梁玉娥名师工作室全体成员参与了此次活动。活动开始，大岭山第一小学张筱琼结合智慧教研，围绕四下《Go Shopping B. Let’s talk》进行课前导学分享。她紧扣新课标与AI赋能教学理念，运用智能素材夯实课文内容，依托互动课
智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修
智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修简报为推动数字化教学深入实施，协助教师巧妙运用人工智能优化课堂生态、提高备课效能与班级管理水准，2026 年 6 月 4 日下午，保亭黎族苗族自治县新星小学集结全体教师，开展了国家中小学智慧教育平台 AI 教学应用专项研修活动。一、国家中小学智慧教育平台 AI 版块初探研修伊始，主讲人刘嘉乐老师聚焦国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”专栏进行剖析，阐述了平台涵盖的“学 AI、用 AI、基地校工作室、政策法规”四大核心板块，梳理了平台汇聚的各类
AI技术赋能课堂，名师引领数学智慧教研
AI技术助力高效教学名师团队引领数学开启学科智慧教研新篇合肥市华府骏苑小学AI技术赋能高效课堂合肥市华府骏苑小学为了深入挖掘人工智能与数学教学融合的路径，并充分发挥名师工作室的引领作用，本学期教研月第三场展示课近日圆满举行。丁娟娟老师讲授了三年级数学《认识平行线和垂线》，利用AI技术激活课堂，生动演绎了“AI赋能高效课堂”的教研主题。数学教师及名师工作室成员参加了观摩研讨。情境导入：AI交警“走进”课堂“同学们好！我是交警铁骑王叔叔。今天，我将带大家巡逻这片街道。”课程开始时，大屏幕上出现了一位卡通交警，
智慧教研促均衡 校际联动共成长
智慧教研促均衡 校际联动共成长深化区域教研协同发展，推进AI技术与小学语文课堂有机结合，6月4日下午，合肥市竹溪小学教研主任何彬率领优秀教师代表走进界首分校，开展专题送教交流活动。本次教研聚焦《人工智能赋能小学语文实践性作业设计与应用研究》《AI视域下小学语文习作个性化教学策略研究》两项课题，采用示范课、说课展示、专题微讲座相结合的方式，搭建校际智慧教研交流平台，助力分校教师更新教学理念、提升课堂实效。课堂教学展示环节，集团骨干教师居曼呈现人教版五年级下册《金字塔》精品示范课。课堂围绕信息提取、加工与运用
AI 驱动教学革新 教研引领专业成长——长安区小学英语评优暨 AI 单元教学展示
夏至微风拂面，研讨意趣绵长。2026 年 5 月 22 日，石家庄市长安区小学英语青年教师评优课总结会议及 AI 结合单元整体教学成果展示会在石家庄市盛和小学顺利召开。长安区教研室英语教研员王娇、盛和小学书记兼校长刘世丽莅临指导。全区两百余名小学英语教师汇聚于此，共同探索新课标背景下的英语课堂质量提升新途径。5 月 7 日至 13 日，依托央馆智能研修平台，开展了为期六天的区级小学英语优质课评比。结合平台数据反馈与专家现场听课情况，评委与参赛教师进行了深度研讨。总结活动伊始，盛和小学学生献上英语歌舞《Zo
AI赋能地理课堂，区域教研共促提升
2026研思无尽 同心共鸣AI+课堂赋能区域教育发展开放OPEN共享SHARE创新INNOVATION为加速区域教育数字化转型，提升课堂教学质量，市级地理教研活动在我校顺利召开。本次活动重点围绕AI智慧赋能与课堂精准提质，为区域地理学科教研搭建了交流互鉴的优质平台。一聚焦现场 · AI赋能地理课堂XINHUA CENTURY MIDDLE SCHOOL授课教师紧扣AI赋能教学主线，依托我校智慧校园优势，将智能技术深度融入地理课堂。通过创新教学形式、突破学科难点，生动展示了人工智能重塑课堂、推动常态化教学的
AI 助力思政教学，岭脚镇小学道法课堂焕新颜
为践行新课标育人宗旨，深化 AI 技术与思政教育的有机融合，6 月 4 日，苍梧县岭脚镇中心校成功举办了小学道德与法治 AI 融合课堂展示活动。全镇各小学选派教师参与观摩竞赛，旨在通过比赛促进研讨，扎实落实立德树人根本任务。活动筹备阶段，学校成立了由校长挂帅的专项工作组，经过各校层层选拔，姚依玲、唐丽娟、万炳连三位优秀教师脱颖而出，分别围绕《餐桌上的浪费》《友爱兄弟姐妹》《白白的大米哪里来》课题进行了精彩的教学展示。AI 赋能教学，革新思政课堂形态授课过程中，教师们紧扣低年级学生的认知规律，将 AI 技术
【煦活教研】AI 助力语文课堂，共赴深海奇妙之旅
AI 助力智慧课堂共赴深海奇妙之旅为扎实推进 AI 技术辅助语文阅读教学课题的实施，探寻人工智能与中年级阅读课堂深度融合的新路径，优化教学模式，增强学生的阅读理解与概括表达能力，近日，我校语文教研组举办智慧课堂展示活动。黄双梦老师以统编版三年级下册《海底世界》为蓝本，构建了智能化、探究式的特色阅读课堂。本课紧扣三年级学生认知规律及单元语文要素——利用关键句概括段意，以 AI 数字化资源为教学利器，突破传统文本局限，将神秘辽阔的海底实景引入教室。课程伊始，教师巧妙运用 AI 图片分类游戏与动态海底动画，营造
【云苑·教研】AI 助力寓言深读 智慧课堂启智润心——张峻溪“星”教师工作室教学研讨纪实
为深入践行新课标下整本书阅读理念，革新课堂教学范式，借助人工智能技术推动课堂提质增优，全面提升学生的整本书阅读能力与思维层级，我校三年级语文团队紧扣学段特征，选取《中国古代寓言》作为载体，锁定“小故事·大道理”这一核心主题。团队聚焦阅读推进课的实效性，按部就班地实施了一度磨课、二度研课、三度优课的阶梯式教研序列。全体成员深钻教材、细究教法、巧妙运用 AI 辅助教学构思、学情诊断及任务设计，反复锤炼教学环节，完善阅读指导策略，确保《中国古代寓言》整本书阅读推进课扎实落地，让传统寓言文化滋养童心，促使深度阅读