邱泽奇谈AI时代教育的变革与未来
2026世界数字教育大会定于5月11日至13日在杭州盛大开幕本届大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为核心议题旨在共同探讨“人工智能+教育”的全球发展动向与崭新契机当前人工智能正以前所未有的广度和深度渗透进人们的日常生活同时也为教育领域的革新提供了广阔空间数字教育应当如何演进？又该如何助力科技突破？“育见新闻”特邀北京大学博雅讲席教授数字治理研究中心主任邱泽奇育见新闻：结合本届世界数字教育大会，您认为人工智能赋能科研创新的核心价值体现在哪些宏观层面？邱泽奇：人工智能引发的变革早已超越了传统工具的范畴
AI浪潮下的社会变革与个人机遇
当你打开购物应用时，个性化推荐精准匹配你的需求；当你输入文字时，智能助手迅速补全文案；当你对手机说话时，家中的智能设备自动执行命令……在我们日常生活中，人工智能已悄然从概念走向现实，深入到生活、工作和学习的各个层面，成为推动社会变革的重要力量。它不仅改变了我们看得见的生活方式，更在许多“隐形”领域引发深刻变化：个体创业的兴起让一个人也能成为“超级个体”；教育体系正被彻底重塑，众多科技公司开始更关注实际作品而非学历；人机协作催生了新型文明——人本智能；“无限心智”理念正在重构知识工作的组织模式，推动企业变革
2026世界数字教育大会：AI与教育的全球对话
2026年5月，一场聚焦人工智能与教育融合的国际交流在杭州西子湖畔展开，超过850名来自中外政府部门、国际组织、大中小学校及企业界的代表和专家学者齐聚一堂。当AI以惊人速度改变世界之际，教育——这个关乎人类命运的领域——正在经历何种深刻转型？2026年5月11日至13日，由教育部与浙江省政府联合主办的第四届世界数字教育大会在杭州举行。大会以"人工智能+教育：变革 发展 治理"为议题，旨在与各国共同展望"人工智能+教育"的时代趋势和全新机遇，探讨人工智能如何推动教育高质量发展，构建更加包容的全球教育治理新格
AI时代首所创新型学府诞生!传统高等教育文凭面临新考验?
2026年4月，温哥华TED大会上，可汗学院携手TED与ETS共同创立Khan TED Institute，这所被誉为AI时代首所"创新型学府"的机构，以总费用不足1万美元、最快2年可获应用人工智能学位的条件，迅速在全球高等教育领域引发震动。谷歌、微软、麦肯锡等科技巨头深度参与课程研发与职业发展对接，使这所网络学府不再是单一的教育实验，而是对传统高等教育模式发起的直接冲击。当学习周期、花费、课程内容被全面重塑，人们不禁思考：承载数代人记忆的传统大学文凭，是否终将被时代所抛弃？01Khan TED Inst
AI 重塑教育新范式：2026 世界数字教育大会揭晓未来
当人工智能从单纯的“辅助工具”蜕变为亲密的“合作伙伴”，教育的底层逻辑正经历着怎样的深刻变革？2026 年 5 月 11 日，浙江杭州。随着国家副主席韩正登上 2026 世界数字教育大会的演讲台，随着八百五十余位海内外嘉宾汇聚西子湖畔，随着这场以“人工智能 + 教育”为核心议题的盛会创下规模新高——我们深知，这绝非一次普通的聚会。这是人类教育史上的里程碑：人工智能正式由“辅助手段”跃升为“变革引擎”，教育版图正在被重新勾勒。科大讯飞副总裁周佳峰在分会论坛上抛出了一个核心观点：“往昔，教育多呈现‘师 - 生
高校AI教育应对之道：从一刀切到理性探索
全球各地高校正深陷生成式人工智能带来的种种现实难题。ChatGPT、Claude、NotebookLM等智能工具，彻底颠覆了人们长久以来对于教学模式、考核方式、学术写作以及思维素养培育的固有认知，各大高校对此的态度充满纠结，立场摇摆不定。在校园学术环境中，恐惧焦虑、质疑抵触、欣喜期待与好奇探索等复杂情绪交织共存。众多高校教师一边在自身工作中运用人工智能，一边又忧心它会扰乱学生的学习节奏，阻碍学生独立思维能力的塑造与成长。笔者长期深耕南非、非洲乃至全球南方国家高等教育领域，开展人工智能教育应用相关调研与行业
2026数字教育大会：AI重塑全球教育格局
2026年5月，全球目光聚焦于西子湖畔，一场以“人工智能+教育”为主题的国际对话在此展开。来自世界各地的政府代表、教育机构、企业及学界专家等850余位嘉宾共聚一堂，探讨当AI技术迅猛发展时，教育领域正面临的深刻变革。2026年5月11日至13日，由教育部与浙江省人民政府联合主办的第四届世界数字教育大会在杭州成功举办。大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为核心主题，旨在与全球伙伴共同探讨AI如何推动教育高质量发展，构建更具包容性的全球教育治理体系，并展望未来教育的新机遇。国家副主席韩正出席开幕式并发表
直面 AI 浪潮，共谋育人大计——史巧龙校长公益直播前瞻
当前，人工智能技术正深度重塑教育生态，既为教学创新带来全新契机，也对既有教育范式与培养目标构成严峻考验。如何指引学生善用 AI、防范技术隐患，达成人与机器协同育人的愿景，已成为家庭与学校共同聚焦的核心议题。旨在构建家校共育对话机制，联手化解 AI 时代的教育新难题，促使教育在技术洪流中回归“唤醒人的潜能”之本源，赋能未来新型人才成长，5 月 19 日周二晚 19 时，乐山东辰外国语学校校长史巧龙将应邀做客乐山新闻网专题直播间。本次直播围绕“突破 AI 时代教育新困境”这一主旨，诚邀广大父母共同解码智能时代
智启未来：AI 重塑教育新生态
人工智能（简称 AI）作为模拟并拓展人类智慧的前沿科技，正以雷霆之势席卷千行百业。深耕育人根本的教育界，也正经历一场打破常规、直指未来的深刻革命。这场变革冲破了僵化的教学框架、单调的学习途径以及滞后的评估机制，重构了教与学的全新图景，推动教育从标准化迈向个性化、从低效转向精准、从经验驱动升级为智慧引领，为新时代教育的高质量发展注入了强劲的科创活力。传统教育模式受限于先天不足。长久以来，课堂固守统一进度、固定范式及同质内容，教师采取“批量生产”式的授课，难以顾及每位学生的认知底色、节奏差异及特长兴趣。加之备
AI时代教育面临的变革
如今大家谈论AI教育时，往往隐含一个观点：AI时代已截然不同于过往。那个过往是哪个时代？显然是工业化时代。一一 ... AI与工业化教育有共通之处： 核心目标一致：均服务于社会生产力、个体社会化、知识传承与能力培养，追求效率与公平，试图通过公共供给缩小阶层差距——当然，这多是一厢情愿； 基础架构延续：学校、班级、课程、教师、评价等基本形态依旧；读写算、逻辑、科学素养、人文价值作为基石；均以系统性学习替代零散经验的不确定性——只是路径与方式不同； 工具理性底色延续：均以技术提升效率。工业时代靠印刷、课堂组织
薛永武谈：人工智能与人文智能的共生演进
伴随计算机科学的迅猛发展，人工智能的深度思考已展现出文理工多学科的跨界、交叉与深度融合，人工智能深度渗透人文领域，体现了技术理性与人文精神的和谐统一。这种演进不仅突破了工具理性的局限，更在经济、文化、社会等领域彰显人工智能的多维价值，标志着人工智能从功能性应用向社会价值创造的范式转变。在人工智能技术快速迭代的当下，脑机接口技术的突破性进展重塑了智能交互方式，人机共生技术正在创造新的认知进化路径，在硅基与碳基的融合中孕育新的智能形态，从脑机接口到情感计算、从神经形态芯片到量子算法，技术的融合正在编织一张人文
18年创业老兵揭示AI时代生存法则：与其拼命学技能，不如先构建信任资产
上个月，我参与了一场晓辉博士「新可能实验室」的线上分享活动。主讲嘉宾是王佳梁老师，前触宝CEO。触宝这个品牌大家或许有所了解——最初只是一款安卓手机输入法，后来拓展到电话、游戏、大数据等领域，2018年登陆纽交所，2020年完成退市，目前正投身于AI与教育融合的创业赛道。整场分享持续近三个小时，信息密度极高。结束后我反复研读笔记，从中筛选出对我触动最深的10个观点，形成了这篇文章。这10个观点并非空洞的心灵鸡汤，也不是简单的操作手册。它们更像是王佳梁老师用18年亲身经历浓缩出的几个底层认知。我将其中最具启
AI浪潮下人才培养路径转型：行业大咖深度剖析
5月11日至13日，2026世界数字教育大会在浙江杭州召开。当人工智能从底层重塑全球教育格局时，人才培养应当如何实现系统性的升级？让我们一起聆听深度对话——北京大学党委书记何光彩：人工智能从底层重塑全球教育格局中国科学院院士、西湖大学校长施一公：AI赋能教育，使真正优秀的人才能够崭露头角联合国教科文组织人工智能与教育教席主持人、北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀：面对人工智能带来的挑战，需要构建全球协作机制北京航空航天大学教授、教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长熊璋：以人工智能推动教育优质均衡
智能时代教育变革：行动计划深度解析
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导...加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态...到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成...智慧教育新形态基本形成、全球影响力进入前列。“总体要求”作为整个方案的总纲，清晰划定了改革的核心方向：并非简单将人工智能作为辅助工具嵌入教育场景，而是要全面塑造全新的智慧教育新形态。这一新形态集中体现为三大关键特征：一是人机协同，重塑师生互动模式与教学组织方式；二是虚实融合，打通物理校园与数字空间的界限；三是泛在普惠，让个性化学习随时随地可及。文件设
教育部发布教师生成式AI应用报告
AI科普馆部分垂类内容转移至👆【长三角人工智能联盟】公众号，欢迎关注！这绝非一份普通的调研成果。由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心组编，基于30个省份、8.6万份有效问卷及430万字文本的系统调查，描绘了中国教师应对生成式人工智能的真实面貌。报告显示，当前教师AI素养整体处于“从减负型工具认知向提质型融合认知过渡”的阶段——认知层面已就绪，但真正的变革正发生在每一间教室中。01 认知已到位，行动还差一步报告构建了“四维三阶”教师AI素养分析模型，从理念认知、伦理规范、教学应用与工具支撑四