标签

中国教师人工智能应用白皮书正式发布

日前,《中国教师生成式人工智能应用报告(2026)》正式发布。该报告在教育部教师工作司指导下,由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)组织编撰,是国内首份全面展现教师群体生成式人工智能应用现状的研究成果。报告围绕"能力之问、角色之问、制度之问、发展之问、实践之问"五大核心议题展开论述,旨在回应时代关切、总结中国经验、促进国际交流,为全球教师智能素养提升贡献中国智慧与实践样本。

2026-06-10 18:01:24  |  28 阅读

AI 重塑教育核心:软硬协同的构建之道

文丨大孟 HM3K 伴随人工智能技术深度渗透教育领域,AI 赋能教学已从理论构想迈向落地实践。打造高效的 AI 教学生态,离不开硬件设施与软件系统的双重支撑。两者互为依存,共同铸就了智慧教育的基石与核心能力。 一、硬件基石:感知、运算与交互的物理依托 硬件作为 AI 赋能教学的物质载体,主要肩负数据获取、算力处理及交互展示三大使命。 (一)感知层设备 · 图像捕捉装置:高清摄像机、双目视觉镜头(服务于课堂行为剖析与专注度监测) · 声音收录装置:麦克风阵列、智能收音器(助力语音转录与情绪辨识) · 环境监

2026-06-09 16:11:03  |  31 阅读

关于举办2026年度上海高校AI素养能力大赛的通知

AI素养能力大赛2026在人工智能时代背景下,学科发展与人才培养需要深度融合AI素养与专业知识,实现从"掌握AI"到"善用AI推动学科创新"的能力跃升。为深入推进教育数字化战略,持续完善AI素养教育体系,促进AI素养在高等教育领域的广泛推广,上海市图书馆协会与上海市高校图书情报工作委员会共同主办2026年度"创新树杯"智启沪上·AI素养能力大赛。本届大赛构建"测-学-练-用"四位一体的AI素养培养模式,以"AI+学科"为核心理念,引导高校师生将AI素养转化为专业应用创新能力,着力打造上海AI素养教育示范品

2026-06-09 14:00:20  |  23 阅读

华为与广师大共建AI实验室,构建全链条人才培养新模式

【中国,广州,2026年6月5日】以“数字智能驱动教育新生态”为主题的“人工智能+教育”发展大会暨华为院校人才培养论坛在广州举办。华为与广东技术师范大学(以下简称“广师大”)共同成立华南地区首个人工智能实践实验室(AI Practice LAB, 简称“AIPL”),并推出多项产教融合重要成果,致力于打造“从课堂到产业”的全链条育人体系。四大成果亮相,贯通培养链条广师大人工智能实践实验室由广师大联合华为,协同多家合作伙伴共同建设,规划了“从通识到专业、从校内辐射社会、从实践到标准”的三阶段建设路径,将借助

2026-06-08 20:40:56  |  65 阅读

【支部动态】AI 驱动提效,减负赋能前行

AI 驱动提效,减负赋能前行——民盟高坪区总支白塔中学支部举办智能工具专题研习为紧跟教育数字化浪潮,切实提升盟员教师办公效率与履职能力,近日,民盟高坪区总支白塔中学支部组织盟员教师开展了国产 AI 智能工具专题培训。培训期间,支部副主委胡栩畅围绕“AI 驱动提效,减负赋能前行”这一主题,客观剖析了各类智能软件的局限与不足。他紧扣日常教学办公及事务处理等实际痛点,详尽解读了 WorkBuddy 与 Qclaw 两款国产智能工具的操作界面、核心功能及使用技巧。现场演示了教案编写、资料整理、文稿起草等实操场景,

2026-06-08 16:15:22  |  22 阅读

智启课堂:中小学教师必备的五大 AI 实战技巧

在教育数字化浪潮席卷的当下,AI 已非高深莫测的理论,而是助力教师减负增效、革新课堂的得力伙伴。身为专注中小学信息技术教育的垂直媒体,今日特甄选五款本土主流 AI 应用,涵盖教案设计、课件制作、微课录制、作业布置及课堂互动五大关键环节,操作简易、零基础上手,助您即刻将 AI 融入教学实践!工具定位:国产顶尖中文大模型,深度契合国内中小学课标,其免费基础版足以满足日常备课需求。核心用法(三步打造优质教案):额外技能:亦能生成单元整体规划、教学反思日志及家校沟通话术,中文语境适配性强,古诗文解读精准,完全符合

2026-06-07 07:11:49  |  33 阅读

人工智能时代高等教育面临的新形势与变革方向

回溯人类文明演进轨迹,每次重大技术突破都会深刻改变知识的创造方式,并由此推动教育形态的演变。农耕时代,教育主要履行经验传递与文化传承的职责;工业时代,规模化学校体系成为培育规范化人才的核心制度。21世纪以来,以大模型、生成式AI、大数据与智能计算为标志的新一轮科技革命蓬勃兴起,人类社会正快步进入数字文明新时代。在此进程中,AI对教育最深远的影响,并非单纯提升效率,而是正在重塑知识创造、传播和应用的基本规则。长久以来,知识具有显著的稀缺特性。大学、图书馆与教师掌握着知识生产与传播的核心主导权,教育体系因而形

2026-06-07 05:59:07  |  66 阅读

智能科技进校园,创新教学谱新篇——新余市五一路小学人工智能教学应用培训纪实

AI赋能教学智慧点亮课堂AI赋能教学实操培训为响应教育数字化转型需求,推进人工智能与学科教学的深度融合,6月3日,信息处按学科组分组开展了AI赋能教学实操培训活动。此次培训立足课堂教学实践,引导教师认识AI、了解AI、应用AI,探寻智能时代课堂教学的创新方向。培训开篇,主讲人从人工智能基本概念讲起,结合教学实例,系统介绍了豆包、DeepSeek、即梦等多款国产实用AI工具。围绕教学设计、试题命制、课堂互动游戏、课件插图与动画素材、学生评阅等教学实际需求,主讲人详细讲解各类AI工具的操作方法与精准提示词技巧

2026-06-05 22:20:11  |  41 阅读

三门县省级AI试点实践:希沃推动教师智能教学能力全面跃升

4月8日晚间7点整,钉钉直播平台上一场以AI教学应用为主题的专项培训准时开播。屏幕这端,是希沃讲师的操作演示;屏幕那端,是浙江省三门县1238名教师投入的关注。这并非希沃首次支持三门县开展教师培训活动,也不是一次寻常的线上教学,而是三门县自2025年被确定为"提升教师人工智能应用能力"省级培育试点后,规模最大、覆盖范围最广的一次全员AI实操演练。本次"人工智能赋能教师教学希沃AI专题培训",聚焦希沃AI教学空间中的AI备课助手和AI授课助手两大核心功能模块,强调实战应用和落地实施,为本地教师提供了丰富的实

2026-06-05 19:32:51  |  61 阅读

AI时代幼儿教育创新发展与教师数智能力提升研修邀请函

党的二十大报告明确指出"推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国",教育数字化已成为我国教育改革发展的核心战略与必然趋势。伴随《中华人民共和国学前教育法》正式落地实施、教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》全面推进,学前教育正式迈入规范化提质、数字化转型的双重发展新阶段,对幼儿园保教工作、园所管理、教师专业能力提出了全新要求。当前,人工智能技术深度重构教育生态,为学前教育创新发展提供了全新路径。推动AI技术与幼儿保教实践、园所管理、家园共育全场景深度融合,不仅是学前教育数字化转型的

2026-06-05 09:05:33  |  57 阅读

AI学习力提升指南:从被动使用到主动借助AI学习

从被动使用AI到主动借助AI学习AI专题讲座|AI学习力提升指南过去,掌握一项新技能通常需要经历查找资料、做好笔记、构建体系、反复操练和表达分享等环节。这个过程虽然耗时较长,却能帮助我们形成独到的认知。而现在,借助AI工具,我们可以更快地获取解释、总结、案例和建议,但如果仅仅停留在“获取一个答案、复制一个结果”,学习很容易沦为表面接收,甚至导致思考能力被工具所取代。活动详情本次分享将围绕"AI学习力提升"这一主题展开,引导大家从"会操作AI"进一步走向"会借助AI提升学习"。分享中将融合ICAP参与模型、

2026-06-04 11:20:36  |  39 阅读

人工智能助力教学研究 名师汇聚共谋质量提升——栖霞区开展人工智能赋能名师工作室建设专项培训

日前,南京市栖霞区省、市、区、校四级名师工作室齐聚摄山初级中学,举办“人工智能赋能名师工作室建设”专项培训活动。此次活动围绕人工智能时代教育创新发展趋势展开,以名师示范引领为根本、以技术应用赋能为手段,积极探索名师工作室转型升级、提质增效的新思路、新举措,为区域教育高质量发展增添新活力。区教育局相关领导、各级名师工作室主持人及骨干成员共同参与此次培训。致辞欢迎:凝心聚力,共启培训新篇培训伊始,摄山初级中学副校长高文致欢迎词。他代表学校对出席活动的领导、教育界同仁表示热烈欢迎,并简要介绍了学校在教育数字化转

2026-06-04 09:23:01  |  25 阅读

智能技术助力音乐教研创新——七年级下册《乘着歌声的翅膀》集体备课实践

在国家推进教育数字化转型、落实“双减”政策提质增效的背景下,南岗区开展“学习型教育实践范式”导向研究,为响应《中国教育现代化2035》“推动人工智能与教育深度融合”的战略部署,中学音乐学科以名师工作室为抓手,创新打造“AI赋能集体备课”新模式,借助智能技术实现学情精准诊断、教学资源智能整合、课堂策略动态调整,帮助教师化解教学创新动力不足、优质资源协同困难等现实问题,将重心聚焦于教学结构、策略设计、核心素养培育等育人根本。田园“音育交响”名师工作室构建区域教研云平台,通过AI赋能,全力推动课堂向“素养导向”

2026-06-02 07:11:36  |  23 阅读

智能技术驱动探究学习:教育变革机遇、挑战与突破策略

摘要 在教育数字化进程中,智能技术为解决传统探究学习存在的表面化、指导欠精准、评价片面等问题开辟了新方向。AI并非取代人类的思维创造,而是通过构建系统化探索框架、减轻基础认知压力,推动个体创意想法的产生与实践,其核心价值在于借助工具理性激发人的自主创新活力。本文以建构主义、分布式认知理论为基础,结合认知科学中创新思维的形成机制,通过中小学与高校典型教学实例,深入分析AI驱动探究学习的创新机制——AI充当"思维辅助工具"搭建探索框架,而人的思维创新(包括联想、重组、批判等步骤)是科学思维突破的根本逻辑。研究

2026-06-01 21:42:44  |  22 阅读

人工智能助力雄安教育创新发展

现场实践专家团队针对各校面临的实际困难与发展瓶颈,进行了逐一专业解答,给予针对性的落地指导与优化建议,有效破解了理论技术与校园实践之间的衔接障碍,为新区各校因校施策优化智慧教育方案明晰了思路、找准了方向。后续,雄安新区教育发展基金会将持续关注教育数字化转型,不断搭建优质教育资源共享平台,连接专家资源与学校需求,推动人工智能与基础教育的深度融合、全面发展。坚持试点先行、示范带动,精选若干所学校,在建设推进中兼顾实用性、易用性与高性价比,持续提升新区智慧教育水平,努力构建与雄安新区政治高地、科技之城战略定位相

2026-06-01 17:49:28  |  17 阅读