人工智能素养在大学英语教学中的逻辑、路径与价值
2026年4月，教育部联合多部门发布了《“人工智能+教育”行动计划》，其中明确提出：“要将人工智能设为高校公共基础课程，依据不同学科专业编写教材，让所有学生都能掌握人工智能基础知识。”一提起“人工智能通识课”，人们往往先想到算法、编程和模型训练，仿佛通识教育就是学习技术。然而，人工智能通识教育的核心，并非把每个学生都培养成技术专家，而是帮助他们理解人工智能的本质、能力与局限，以及如何安全、规范且负责任地运用它。从这个角度看，人工智能通识教育培养的，正是面向未来社会所需的基本素养。而大学英语课程，恰好是承载
AI驱动教学革新 牙克石五小开展教师智能素养提升培训
信息技术教师林杰以"人工智能助力教学，提升工作效率"为题，紧扣教师日常工作中最耗时的两大任务——教案编写与课件制作，演示了AI工具的实际操作流程。她重点推介了三款贴合一线教学需求的智能备课助手：豆包、扣子空间及匠邦AI。培训接近尾声时，党委副书记丁建光发表总结讲话。他表示，人工智能技术正深度重构教育版图，教师需主动迎接技术革新，由"知识传授者"转型为"学习引导者"与"AI协作设计师"。他重申，AI不会取代教师，但善用AI的教师定能领先于不会使用的同行，号召全体教师以此为起点，大胆体验AI工具，在日常授课中
重磅！AI正式纳入教资考试，“人工智能+教育”大变革
4月10日，教育部召开新闻发布会，正式启动“人工智能+教育”行动计划，一条重磅消息瞬间引爆教育圈：人工智能将被列入教师资格考试和认证范围，同时加速推进中小学生的人工智能教育普及。这不仅是政策层面的重大调整，更是教育行业的一次深刻转型，每一位教师、家长乃至每一个孩子，都将深受这场变革的洗礼。一、政策落地：AI正式成为教师的“必修课”据新华社报道，此次行动计划围绕“利用人工智能赋能教师教学”，提出了一系列明确要求。未来，AI不再是教师教学的“可选项”，而是“必备项”。计划明确，要围绕课前、课中、课后教育教学全
关于举办“AI-Edu”第十九期工作坊暨教师数字素养提升教学活动的通知
学校全体教师：教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，着力协同推进人工智能人才培养与应用创新，统筹基础环境与创新生态布局，系统搭建智能时代教育体系。为深入落实教育数字化战略行动，促进人工智能技术与教育教学深度结合，增强我校教师运用AI技术赋能教学的能力，人工智能与数据科学学院联合教师发展与教学质量评估中心举办“AI-Edu”工作坊系列活动。第十九期“AI-Edu”工作坊具体安排如下：1活动主题AI助力教学：从知识传授迈向思维共生——全校教师实操指南与伦理边界2活动时间及地点2026年4月16
教育部新规：AI成教师准入门槛，2030年构建智慧教育体系
4月10日，教育部发布重磅消息：我国正式开启“人工智能+教育”战略，AI将正式成为教师资格考试和认证的一部分。预计到2030年，覆盖全学段的人工智能教育体系将全面建成。这意味着，AI已从教学的辅助配角转变为职业发展的硬性准入条件。教师这一职业正经历深刻重塑，每一位教育工作者都站在了转型的关键节点。今天，我们就深入探讨这场变革对您的影响，以及如何从容应对。一、核心变化有哪些？政策直击，三大调整需知晓此次发布的《“人工智能+教育”行动计划》不仅仅是技术的简单叠加，更是对教育生态的系统性重构。作为一线教师，您需
自贡市2026年AI教学专题培训活动顺利召开
我校将于2026年举办自贡市AI教学应用专题研修班2026年自贡市AI教学应用专题研修为促进人工智能与教育教学的深度结合，显著增强教师的数字素养及AI应用技巧，助力学校教育的高质量发展，近日，2026年自贡市AI教学应用专题研修班在我校新校区学术报告厅顺利举行。该活动由自贡市教育科学研究所主办，汇集了来自各区县、直属学校及名师工作室的300多位教师，共同聆听行业专家的精彩分享。特邀成都师范学院教师教育学院院长、四川省教育信息化应用与发展研究中心主任周鑫燚教授进行授课。周教授结合省内外智慧教育成功案例，形象
智能技术引领课堂革新 数据驱动教学升级——柳市中学教师专业发展培训成功举办
为加速教育现代化进程，帮助教师掌握智能化教学手段，达成精准化教学与因材施教目标，2026年3月30日，柳市中学举办了以"智能技术助力精准教学"为主题的教师专业发展培训。全体教师积极参与，共同探索新技术、研讨新策略。培训开场，科大讯飞专家郭思思带来了《智慧作业系统应用实践》专题指导。指导内容涵盖系统完整使用流程，从任务发布、自动批阅到数据解读、学情诊断逐项演示说明，生动呈现了由传统纸笔测试向智能化作业模式的跨越，显著增强了教师利用数字技术优化教学的实操水平，为开展精准化教学与差异化指导筑牢根基。紧接着，蒋佩
长者智学AI应用 住建助老暖人心
科技赋能，助老前行。当人工智能遇上老年群体，会产生怎样的化学反应？近期，市住房城乡建设局专门为退休老同志们精心策划了“体验AI新科技，智享新生活”主题学习活动，旨在助力老同志们顺利融入数字化社会。老同志们热情参与，在指尖轻触屏幕间，领略科技之美，跨越数字障碍，共同分享智能化时代的便利成果。从“畏难”到“乐学”：一堂充满温情的智能入门课课程开场，授课讲师以老同志们熟知的日常智能场景为切入点，用浅显易懂的方式解读人工智能的基本概念。无论是语音帮手、照片识别，还是文本处理、生活助手，讲师循序渐进地带领大家认识到
AI赋能教学革新——湖滨小学开启智慧教育新篇章
为顺应教育数字化转型趋势，增强语文教师运用人工智能技术的能力，促进课堂教学质量提升，湖滨小学近期举办了“智能助学 慧心育人”AI教育应用专项培训活动，语文组全体教师共同参与，探讨AI技术在教学实践中的应用策略。培训过程中，主讲教师紧扣AI技术与教学深度融合的关键点，设计了系统化的学习单元：以“初识AI教学伙伴”为起点，引导教师了解AI工具的基本功能，消除技术隔阂；通过“掌握AI对话技巧”模块，结合实操训练传授精准提问方法，提升教师与AI的交互效率；在“构建个性化资源库”“高效产出教学素材”等环节中，演示如
禅城启动百场AI培训：赋能全员提升数字素养
4月7日，佛山市禅城区正式拉开“万员千企百景”百场人工智能专题培训的序幕，计划全年实现培训人数破万、企业覆盖千家、落地场景百个、举办活动百场，旨在通过全方位的赋能，大幅提高全区干部及企业的AI认知与实操水平。会上不仅推出了禅小i·个人智能体2.0，还同步宣布组建AI讲师团并举办机关AI应用创新大赛。全区正迅速形成人人学AI、用AI、赛AI的浓厚氛围，为城市中心“二次创业、全域向新”注入强劲的数字化动力。为全面拥抱AI设定明确目标与实施路线今年来，禅城高擎“二次创业，全域向新”战略大旗，核心在于全面拥抱AI
智启少年·科创未来——广宁科技馆AI科普课堂成功举办
为积极响应国家科教兴国战略，推动《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》落地实施，把握人工智能发展契机，提升青少年数字素养与创新能力，3月22日上午，广宁县科技馆成功举办人工智能主题公益科普课堂。60多位热爱科技的青少年齐聚现场，在沉浸式互动与动手实践中，实现从‘想象科幻’到‘亲手创造’的跨越。这场兼具趣味与深度的活动，不仅是一次生动的AI启蒙之旅，更是一场面向未来的创造力培育演练。人工智能正成为新一轮科技革命和产业变革的核心引擎，而青少年则是这一时代的创新生力军。本次活动秉持公益初心，以‘破
智能时代教师如何坚守教育初心？
趣味融入，精彩纷呈上个月，有幸参与成都龙江路小学武侯新城分校《我的动物朋友》作文教学展示，“师—生—机”三方协作的教学场景，引发了我对新时代教师定位的新认识。魏岱美老师执教作文《我的动物朋友》教学过程中，点阵笔同步记录每位学生的创作进展，老师不必逐个查看，便能准确了解班级整体情况。AI助手实时标出错别字、优化语句表达，并可统计修辞手法如比喻、拟人的使用频率，迅速形成评价报告，使反馈由“延迟”变为“即时”。通过大屏幕，孩子们生动有趣的描写片段得以展现，“把沙发当作蹦床”“美术大师的杰作”等富有想象力的语言，
AI浪潮下，高校教师如何重塑核心竞争力？
技术虽能取代大量基础能力，但教育中“启迪心灵、塑造信念、涵养品格”的使命却愈发珍贵。伴随人工智能的迅猛普及，各大高校加速推进“智慧校园”建设、大模型研发与智能体落地。与此同时，站在教学一线的教师们也正面临前所未有的技术冲击。学生获取信息的方式已彻底改变，教师该如何稳守讲台？当学生用AI完成论文与设计，教师应如何科学评估成果？在AI冲击之下，又该如何培养学生面向未来的核心能力？……这些问题促使人们深入思考：高校教师在AI时代应如何构建自身不可替代的专业优势。教师之所以无可取代，首先源于教育的本质从不是单向灌
AI助力教学创新——电子信息系国培分享会
为加速教育数字化进程，提高全系教师的数字素养和智能教学水平，电子信息系近日举办了以“AI赋能教学：从视频生成到智能体实操”为主题的国培成果交流会。王妍老师担任主讲，全系教师积极参与，共同探讨AI技术在职业教育中的创新应用。结合电子信息系的专业特点，王妍老师将培训内容分为三大模块——AI视觉生成、OpenClaw机器人搭建以及扣子智能体开发，通过“理论+实践”的方式，使前沿技术更加贴近实际、易于操作。培训首先深入讲解了AI视觉生成的核心技能，包括AI视觉生成、AI视频制作和数字人创作等实用技巧。围绕魔搭社区
人工智能科普讲座：与AI对话激发创意与思考
●活动 Setup。活动现场 Setup 很彻底，走廊上临时加了板凳，学生们正等着今日科普主角登场……●祝智庭讲座现场。逆图灵测试模仿秀，在儿歌中数星星，创作《卖火柴的小女孩》现代诗歌……祝智庭借助多类AI工具，在与人工智能的对话中，向学生介绍了AI的多元性功能，并传达“表达创意”的重要性。在场学生纷纷举手互动，或自由创作故事，或朗读诗歌，或加入游戏闯关，氛围热烈之际，有老师亦忍不住加入互动。●在浙师大附小，祝智庭与学生互动。●在附属绍兴镜湖小学，祝智庭与学生互动。“人工智能会不会有自己的意识？”“人工智