智能引领未来|软件工程学院开展AI通识教育师资培训
软件工程学院开展AI通识教育专题培训为深入贯彻落实《国务院关于推进"人工智能+"行动指导意见》及教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》文件精神，加快构建人工智能通识教育体系，主动应对AI时代对软件技术人才培养提出的新要求，4月14日下午，软件工程学院特别邀请了我校优秀校友企业厦门金刚到家科技有限公司的专家团队，为全院专任教师举办了一场题为"AI时代的教育者觉醒"专题培训，着力提升教师AI教学应用水平，全面推进教育数字化转型。培训紧密围绕AI工程技术发展主线，结合软件专业教学特色，系统讲解了从提示词工
政策解读 | 从《"人工智能+教育"行动计划》四大任务挖掘高质量科研方向
近期，教育部等五部门联合发布《"人工智能+教育"行动计划》，全面描绘了"十五五"阶段人工智能与教育融合发展的战略蓝图。行动计划确立四项核心任务：任务1：推进人工智能人才培养与素养提升任务2：加速人工智能与教育深度广泛融合任务3：夯实"人工智能+教育"基础环境任务4：优化"人工智能+教育"发展生态现如今，"人工智能+"研究已成为各学科领域的重要焦点。深入理解该行动计划中的四项核心任务，解析其中释放的关键发展信号，是把握当前研究热点的前提条件。今日，星火工作室将带领各位逐一剖析这四项任务，发掘适合思政工作者深
AI实训前沿 | 人工智能专业课堂实录
在人工智能浪潮席卷全球的当下，培育具备AI素养的技术型人才已成为职业教育的关键任务。我校人工智能学院2025级人工智能技术应用专业开设的《人工智能基础》课程，凭借尖端的内容架构与创新的教学方法，正带领学生探索人工智能的精彩领域。【课程亮点：尖端引领，学用结合】本课程紧跟人工智能产业发展脉搏，全面涵盖AI核心理论、AIGC技术运用、智能图像设计等主要内容。课堂上，王国敬老师运用"理论深度解析+实战项目演练"的教学模式，将晦涩的人工智能原理转化为鲜活的实践项目。从机器学习基础到AIGC辅助图像设计，学生在"实
聚焦AI教育创新：专家报告与课堂实践干货多
点击蓝色字体关注我们为落实国家教育数字化转型战略，探索AI赋能教育新场景，4月15日，由北京教育融媒体中心、北京市数字教育中心及北京教育督导评估院联合主办的“中小学人工智能促进教育创新交流研讨活动”在北京市第十八中学时光学校顺利举行。本次活动由《中小学信息技术教育》杂志、丰台区东北部教研中心及第十八中学时光学校承办，并获丰台区教委支持。同时，北京果果乐学科技有限公司、广州视睿电子科技有限公司及北京文香信息技术有限公司提供了技术支持。活动主题为“AI慧启课堂，贯通向未来”，旨在推动数智技术与中小学课程的深度
UNICEF发布AI儿童权益指南3.0版：48项关键行动要点
点击蓝字 关注我们本文系统梳理了该指南的核心原则、特教领域关键议题及完整操作要点，特别聚焦了人工智能在特殊教育应用中的双重影响，为相关从业者提供专业参考。01核心原则指南依据《联合国儿童权利公约》，确立了"以儿童为本的AI"这一核心理念。其包含三大基本原则：▪ 保护：AI系统不得对儿童造成任何形式的伤害或歧视，无论短期或长期影响。▪ 赋能：在安全、适宜的前提下，充分发挥AI系统的潜能来保障儿童在教育、健康和娱乐方面的权益。▪ 参与：确保儿童在AI系统研发和治理中拥有参与权和发声渠道。这三项原则延伸为10项
“玩转AI”微课程首期学员火热招募中
“玩转AI”微课程欢迎加入为积极响应教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》号召，适应智能时代人才培养需求，提高我院学生人工智能素养与数字化应用水平，促进学科交叉与创新能力发展，至诚书院与理学院将携手汕头移动，联合推出“玩转AI”微课程第一期，现面向至诚书院与理学院全体同学，公开招募首批学员。课程目标秉持“短小、精炼、实用、新颖”的理念，课程将围绕AI基础认知、技术应用与行业实践三大板块展开。通过模块化、轻量化的微课形式，助力同学们迅速理解人工智能核心概念，掌握常用工具与实践技能，培育智能时代的科学思
CNKI AI助力学术研究效率提升专题讲座成功举行
报道4月14日，图书馆携手管理工程与商学院、文法学院，成功举办了主题为“CNKI AI赋能学术研究，实现全场景质量与效率提升”的培训讲座。活动在管理工程与商学院报告厅开展，吸引了超过百名师生代表热情参与。本次讲座特邀中国知网专业讲师王晶担任主讲嘉宾。讲座内容重点阐述了CNKI AI的核心价值，对其各项功能与具体操作方法进行了深入解读。该工具主要集成了智能问答、高级检索、辅助研读以及AI创作四大核心模块，能够精准适配学术研究过程中的文献查找、深度分析、综述撰写及论文写作等多种需求，兼具高效与实用特性，可显著
AI助力音乐作业创新，莆田片区比赛圆满收官
“AI驱动下的音乐作业设计”竞赛莆田市第二十片区（城厢区第一片区）为深入贯彻“双减”政策，促进人工智能与音乐教育紧密结合，革新音乐作业设计模式，增强其育人功能，近期，城厢第一片区小学音乐“AI赋能下的作业设计”竞赛于壶兰实验小学顺利结束。01竞赛驱动教研，聚焦核心素养本次竞赛围绕音乐核心素养展开，紧密结合小学音乐教学实践，重点关注节奏创作、歌曲表演、音乐鉴赏与文化传承等领域。参赛教师们紧密围绕“AI赋能”这一核心，巧妙运用各类智能技术，设计出具有层次性、趣味性、贴近生活且个性鲜明的音乐作业，突破了传统作业
五部门联合发布智能教育发展新规划
教育部等五部门近日共同推出《"人工智能+教育"行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在统筹推进人工智能人才培养与应用创新，全面构建智能时代的教育体系框架。"十五五"期间"人工智能+教育"将有哪些关键部署？从教育部新闻发布会中获悉，《行动计划》明确提出要推进人工智能人才培养与素养提升，构建人工智能全学段教育和全社会通识教育体系，按照分类指导的原则，对各教育阶段的人工智能教育提出具体要求。《行动计划》明确，基础教育阶段确保开齐开足开好人工智能课程，着力培养学生智能思维；高等教育阶段将人工智能纳入公共基础课程体
AI赋能科研：打造你的学术外脑
2026全民信息素养教育公益大讲堂· 提升信息素养·助力全民阅读·建设书香中国 ·时间主题主讲人第一讲3月10日18:30从科幻走向现实：知识探索与人工智能北京电影学院沈娟第二讲3月31日18:30AI时代下信息素养教育的变革与创新发展西安航空学院李慧第三讲4月16日18:30AI助力科研：构建你的学术外脑北京语言大学陆晓曦第四讲5月7日19.00AI时代为何仍需重视信息检索西南交通大学邓发云第五讲5月19日18:30从工具到伙伴：掌握生成式AI应用与风险控制中国人民大学陈燕方第六讲6月23日18:30技
智能时代的教育新方向
五部委联合发布《AI+教育行动方案》 关键内容 1.政策发布 教育部、国家发改委、工信部、科技部、国家数据局共同推出，教科信〔2026〕1号文，顶层战略部署。 2.战略愿景 2030年前，AI与教育深度整合体系初步建成，全方位驱动教学模式、办学机制、治理结构革新。 3.主要任务 - 加速研发智慧教学工具，推广智能设备、在线教室、AI助学等场景 - 增强学生数字能力与AI认知，从小培育契合智能社会的技能 - 深化个性化教学，借助AI技术精确诊断学习状况，定制化学习模式普及 - 打造智慧型
探析《人工智能赋能教育行动方案》核心要义
2026年4月2日，五大部委联合发布《人工智能赋能教育行动方案》，标志着我国全面启动系统性、前瞻性的教育数字化转型工程。该方案以《教育强国建设路线图（2024—2035）》为战略指引，紧密对接《国务院关于深化“人工智能+”战略的指导意见》，致力于运用AI技术重塑教育全链条、全过程、全场景，锻造智能时代拔尖创新人才，为教育现代化注入关键驱动力。一、战略方位与顶层布局文件明确提出“人机协作、虚实融合、无处不在”的智慧教育新范式，将人工智能定位为教育革新的“引擎”而非简单辅助手段。其底层逻辑彰显于三大层面：（一
教育部重磅发布！人工智能将纳入教师资格考试
近日教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新系统构建智能时代的教育体系《行动计划》提出推动人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合、建强“人工智能+教育”基础环境、优化“人工智能+教育”发展生态等四项重点任务。其中，围绕推动人工智能人才培养与素养提升，提出——加快普及中小学生的人工智能教育持续完善《中小学人工智能通识教育指南》，开齐开足开好人工智能相关课程。推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，指导各地研制人工智能
五部门联合发布AI教育新规，研学实践成重点
为响应《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，近期，教育部、发改委、工信部、科技部及国家数据局共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》。该文件旨在全面推进人工智能在人才培养与应用创新方面的融合，统筹规划基础环境与生态建设，从而构建适应智能时代的现代化教育体系。该计划强调将人工智能教育融入研学活动，并要求基础教育阶段必须开设并讲好人工智能课程。这有助于提升学生的智能素养，激发创新思维，并锻炼他们解决复杂问题的能力。下面跟随小编一起看《行动计划》的具体内容：教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行
人工智能入课堂：教育迎来新变革
今年春季，教育部联合四部委发布《“AI+教育”实施方案》，定下目标——2030年前实现人工智能与教学深度结合。这份政策一出，立刻引发广大家长与教育工作者的广泛关注。人工智能真要进教室吗？未来谁负责授课？教师岗位是否会被替代？学生是否会过度依赖智能工具？这些顾虑，我深有体会。身为一名班级管理者，起初我也心存不安。但在研读政策文件并走访多所试验院校后，我的看法发生了转变。今天，我想和大家探讨——当智能技术进入教学场景，究竟会带来哪些改变。01 教师不会消失，但角色将“升级”许多教育工作者看到“人工智能将纳入教