人工智能驱动教育革新，明湖学校召开AI教学战略会议
AI赋能 智启未来为全面提升教育教学质量，深化AI赋能教育教学创新应用，5月8日，我校召开AI赋能教育教学动员部署大会，为学校下一阶段高质量发展指明方向、凝聚力量。教务处白美保副主任首先对近期教学工作进行反馈，充分肯定全体老师认真负责、严谨细致，取得了良好工作成效。关于下一阶段教学工作，白主任提出几点意见和要求：持续强化教学反思与板书设计，抓实抓细集体备课与教研活动，关注学生作业订正落实情况，加强家校沟通与协同育人。随后，邱学统副校长以 “AI赋能 智启未来” 为主题，开展AI教学应用与实践专题培训。他指
杭州定调：AI入校已成定局，家长需关注的五大转变
5 月 11 日，杭州，世界数字教育大会正式拉开帷幕。你可能刷到过“人工智能+教育”的新闻，听起来很宏大，对吧？起初我也觉得，这又是场领导讲话的大会，跟普通家长有啥关系？挺烦的。但这次不一样。我反复研读了那八项成果文件，越看越坐不住。不是因为内容多震撼，而是里面藏着几个信号，都在指向同一个事实：AI 进孩子课堂的速度，比你想象的要快得多。我最想问你的是——你准备好了吗？大会发布了《人工智能教育伦理：参考框架》。你想想，什么情况下才需要伦理框架？只有当某件事已经板上钉钉、正在发生时，才需要谈伦理。不需要的东
中小学AI课堂新貌：教育变革正在发生
当人工智能走进校园，作业无需死记硬背，老师也不必声嘶力竭，这种教学新常态是怎样的？近期，“AI+教育”成为教育界焦点。无论是高层会议还是基层学校，从专家学者到家长，大家都在热议：AI将如何重塑孩子们的课堂？5月初，北京举办了“人工智能+教育”峰会。会上公布了八项成果，涵盖智慧平台、伦理框架及教师数字素养标准。教育部同步启动首批科技教育实验区，明确推动AI深度融入日常教学。这表明，AI已不再是少数名校的专利，而是真正落地到我们日常的教学一线。01 AI课堂究竟呈现怎样的面貌？让我们通过几个实际案例来看：·
AI助力小学数学教学创新
AI赋能课堂变革人机协同共育未来东莞市沙田镇第一小学举行“同课异构”教学观摩活动为深入推进课堂教学改革，探索人工智能与小学数学教学深度融合的新模式，2026年1月21日下午，一场名为“AI与真人教师同课异构”的教研活动在东莞市沙田镇第一小学举行。此次活动在华南师范大学的专业指导下，围绕“图形的认识与测量复习与关联”这一主题，通过展示不同教学模式的课堂，呈现了智能教育为教学带来的多样化可能性。活动开始，沙田镇第一小学校长、郭兆锋名校长工作室主持人郭兆锋发表了致辞。他指出，教育的数字化转型已进入关键阶段，人工
从会学到会用：AI让小学英语课堂更有声
课堂正悄然迎来一次变革：越来越多的AI工具进入英语课堂，例如AI学伴、AI外教、智学智能批改……这不仅是教学工具的更换，更意味着教学思路与实践方式的转型。英语学习的关键在于沟通与真实运用：它需要大量可感可用的语境，也需要及时、个性化的反馈。而AI正好对准这一核心诉求，用更低的成本提供真实情境，并构建个性化学习路径。从“学语言”走向“用语言”，AI正在促使英语课堂完成一次更深层的升级。01 政策导向——《人工智能+教育》行动计划发布《行动计划》指出，AI要融入日常教学的各个环节，并给出清晰的落地路径，为英语
眉县实验小学AI赋能教师，引领课堂革新
为提升教职员工的数字化能力，促进人工智能技术在教学活动中的创新运用，近期，我校利用教研时间，分两批次在微机室组织全体教师参加了人工智能专题培训。此次培训通过“摸底调查—深入讲解—实际演示—效果反馈”四个步骤，旨在帮助教师们全面认识AI技术在教学情境下的实际价值。本次培训由信息处葛增利老师主讲。培训初期，借助纸条互动平台，对教师们当前AI的使用情况进行了快速摸底。数据显示，教师们已初步在备课、命题等环节运用AI助手，但应用程度尚属初步。基于此调研结果，培训内容聚焦于以下四个关键方面展开：首先是“AI教研员”
认知科学融合AI：2026崖州湾教育峰会暨世外三亚学术节启幕
认知科学×AI：让思维过程被看见2026年崖州湾AI教育峰会暨世外（附属）三亚学校第四届学术节盛大启幕当算法悄然进入课堂的每一道缝隙，当认知研究掀开学习背后的机制，教育就不再只是知识搬运，而成为一场关于“看见”的探索。我们追问：思考从何处生长？我们探寻：AI时代教育将如何重塑？2026年4月27日，主题为“认知科学×AI：让思维过程被看见”的2026崖州湾AI教育峰会暨世外（附属）三亚学校第四届学术节，在学校报告厅正式开幕。来自全国各地的教育专家、学者与一线教师汇聚于此，共同见证一场“道”与“术”深度耦合
人工智能将重塑课堂与陪学模式
家庭教育聚焦心智健康与学习能力提升，身心灵协会的培训持续开展中。这位小主持人的台风愈发稳健成熟。协会荣誉会长秦局长站位高远、眼光超前，细数师范高校中的佼佼者——北师大，从教育引领作用、国家教育政策制定人才的汇聚，到教育领域的创新机制建设，尽显教育专家风范！来自北京的老师带来的赋能分享，展现出年轻优秀北漂一代出众的综合素养！作为国学文化的学习者与践行者、家庭教育的长期耕耘者，她为海岛上的家长和学生送来了难得的助力。丁博士的发言体现出行业研究的深度！同业之间的交流激荡出思想火花！人工智能教学与人工智能伴学必将
AI驱动课堂升级：钟楼区语文教学智慧研讨纪实
AI赋能课堂变革智启语文教学新篇智慧教育再启航，AI助力向未来。4月20日下午，钟楼区“AI赋能课堂教学变革”语文专场研讨活动在常州市冠英小学举办。来自各校的小学语文骨干教师到场观摩交流，一同探寻人工智能与语文课堂深度融合的落地路径。常州市五星实验小学谢哲齐老师执教公开课《草船借箭》，以“由课文延伸到原著、由原著回到真实史实”的整本书阅读思路为主线，借助AI数据汇总、文本智能对照等数字化工具，引导学生在递进式探究中形成更立体的人物理解与批判性阅读能力。课堂始终以“抓细节、跨文本、观全局、辨真伪”四把阅读钥
人工智能赋能东莞校园:课堂革新与教育生态重塑
近期，国家教育主管部门、发改委、工信部、科技部、国家数据局联合发布《“人工智能＋教育”行动计划》，明确坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖；到2030年，形成一批高价值、可推广、可复制的应用场景，基本建成纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。作为以科技创新为底色的城市，东莞抢抓“人工智能+教育”先机，围绕“人工智能＋教育”持续深化探索，形成了机制、师资、课程、场景、生态五个方面的实践积累。◎累计培训教师4300人次以上，培养
AI赋能教育：技术应退居幕后
这是我与腾讯元宝进行的三次交流。第一次：在推动人工智能赋能教育这件事上，应由谁主导，谁配合？第二次：再具体化，从教育部到教育厅，再到教育局，直至学校，分别阐述。第三次：不要涉及其他部门，仅分析教育系统的职能架构。前两轮的结果暂且不论，请看第三轮的方案：（元宝直接生成，未作任何修改）教育部主导：基础教育司制定AI课程融合标准，科学技术司负责技术验证与伦理审查配合：教师工作司组织全国教师AI能力培训，教育管理信息中心搭建国家教育数据平台省级教育厅主导：基础教育处遴选试点学校，科技处对接高校研发资源配合：教研室
数智驱动教学变革，贵阳三中教师团队赴渝共探AI赋能新路径
2026年4月9日，重庆春意正浓。在姜容副校长的率领下，贵阳市第三实验中学涵盖语文、数学、英语、物理等十个学科的教师代表齐聚西南大学附属中学，共同出席“AI赋能课堂，数智驱动教学”华东师范大学基础教育改革与发展研究所“重庆中心”2026年年会暨课堂教学展示活动。这不仅是人工智能与教育深度融合的思想盛宴，更是我校教师团队主动拥抱数智时代、积极探索教学变革的生动写照。我校教师团队合影理念引领，高屋建瓴活动在别开生面的开幕式中拉开帷幕。西大附中的智能体“小西”“小福”带领嘉宾“云游”校园，生动展现了AI赋能校园
AI如何推动教育行业变革
AIin Education20264.09 周四(AI in Education)Artificial IntelligenceEducation人工智能在教育行业的应用{王利伟}分享人2026 Apr.01求学经历：沉淀于岁月中的教育体悟从山东、安徽到大连的求学经历，让王利伟很早就对教育形成了深刻而真实的认识。祖籍安徽的她，在教育强省山东接受了全面的素质教育——音乐、美术、科技、微机课程丰富完整，山东不少教育实践也始终走在前沿，率先推进落实。当时国家推行职教分流政策，山东中考的竞争压力甚至超过高考。她