标签

探访首尔大学AI媒体中心:未来教育新范式

🌏 当人工智能超越单纯的技术范畴,未来教育正迎来全新定义。首尔大学AI媒体内容部,作为人文信息研究所的下属机构,专注推动AI技术与人文精神、媒体内容以及国际教育的深度融合。该项目聚焦AI素养培育、内容创新等领域,为青少年、高校学子及社会公众提供多元化的系统课程与实践活动。在此,AI不仅是工具,更是连接教育、内容与全球视野的新纽带。📚 现阶段,首尔大学AI媒体内容部正推出短期研学项目,通过校园沉浸体验、AI专项课程及跨文化交流等环节,助力学生提前融入国际化教育场景,亲身感受韩国顶尖学府的学术氛围与发展前沿。

2026-05-24 11:44:23  |  6 阅读

斯坦福AI报告揭示教育真相:工具越强大,越要守住人的核心能力

近期,斯坦福大学以人为本人工智能中心发布了《AI INDEX REPORT 2026》。报告第七章聚焦教育领域,其中一组数据耐人寻味:80%的美国高中生和大学生已在借助AI进行学习,然而仅有6%的教师认为学校具备明确的AI使用准则。这两个数字之间的巨大落差,映射出一个更为深层的变革:当学生拥有了日益强大的工具,而教育体系尚未理清应对之策时,焦虑与迷茫几乎是必然结果。但这份报告真正警示我们的,并非工具本身多么难以驾驭,而是教育的核心应当指向何方,什么才是人类不可替代的能力?八成学生利用AI开展研究、修改文章

2026-05-18 20:05:42  |  5 阅读

第10周预告:AI+素养同城共学课堂报名开启

“AI+素养・同城共学”系列课程下周预告(5月18日、5月20日、5月22日)1第二十一讲从职业规划到Offer:AI助力你的职场之路5月18日 14:00杨豆琪(上海工程技术大学)本次讲座围绕三大核心板块:利用多种AI工具对比分析职业方向,破除信息障碍,科学定制个性化成长路径;借助AI简历助手高效优化高质量简历;通过AI模拟面试官系统掌握面试技巧,还原真实面试情境。告别方向困惑、简历无回应及面试不知所措的难题,全程指导您掌握AI赋能求职的完整流程。2第二十二讲AI辅助视频制作:低成本实现专业化呈现5月2

2026-05-18 10:58:55  |  5 阅读

《AI+素养·同城共学》第十期课程预告(5.18-5.22)

“AI+素养·同城共学”系列课程第十期预告(5月18日、5月20日、5月22日)PART1课程亮点集结17所高校的骨干教师,联合授课,主题覆盖文献检索、数据分析、学术写作乃至科研创新等实际应用场景。推出31场主题直播讲座,共享优质资源,惠及广大学生。3月17日至6月16日,每日下午14:00每场时长60-90分钟,每周一个主题,欢迎踊跃关注与学习!PART2第十期讲座预告第二十一讲从职业规划到Offer:AI助力你的职业生涯5月18日 14:00杨豆琪(上海工程技术大学)本讲座围绕三大核心板块:利用多款A

2026-05-17 18:48:54  |  6 阅读

生成式AI浪潮下,植物科学教育如何重塑未来?

近年来,来自数百种植物物种的海量多样化数据集涌现,加上人工智能(AI)和生成式人工智能(GenAI)领域的惊人创新,彻底改变了植物科学的研究格局。GenAI降低了复杂数据分析的门槛,推动研究创新浪潮兴起,但同时也带来模型偏见、事实幻觉、学术诚信、数据安全等多重挑战,全球植物科学领域亟需培养具备AI素养的新一代科研人员—既能熟练运用AI工具,又能警惕其潜在缺陷与偏见,这也是本研究立足全球视角,探讨植物科学教育转型的核心背景与初衷。2026年5月12日,美国康奈尔大学Gaurav Moghe联合南京大学、多伦

2026-05-16 12:23:48  |  9 阅读

重磅推出!《中国教师生成式人工智能应用报告(2026)》完整版发布

站在2026年5月的时间节点,我们正经历着一场技术革新教育的重大变革。面对生成式人工智能(GAI)的蓬勃发展,你是否也在思考这些问题:"人工智能是否会取代教师角色?""我该如何借助AI减轻备课压力?""如何规范、安全地使用AI工具?"别着急,这些疑问在刚刚问世的《中国教师生成式人工智能应用报告(2026)》中,都获得了最权威、最全面的解答!——————————————————🚀 第一部分:核心发现——中国教师AI素养现状。报告基于全国30个省份、8.6万份调研数据得出结论,中国教师的AI应用已进入"理性深

2026-05-14 08:09:30  |  3 阅读

桂林医大本专科生AI素养训练营正式启航

2026年5月11日晚间,由学生工作部(处)携手人工智能医学院共同举办的“智融医学·AI助航”——桂林医科大学本专科生人工智能素养提升训练营,在热烈的氛围中正式拉开帷幕。学生工作部(处)副部(处)长阳荣华莅临现场并发表了动员致辞。阳荣华强调,人工智能已成为全面渗透医学领域、引领行业变革的关键引擎。作为未来医学的栋梁与健康守护者,同学们若能娴熟驾驭AI工具,将其赋能于学习、科研及未来的临床实践,实现医学与工程的深度融合创新,将构筑起新时代医学人才的核心竞争力。他对全体参训学员寄予三点厚望:一要珍视此次学习良

2026-05-13 23:54:10  |  4 阅读

一线教师必读!这份教育AI报告哪些章节最值得细读

2026年5月11日,世界数字教育大会在浙江召开,会上正式发布了《中国教师生成式人工智能应用报告》。课件老师通过自己的数字教师训练营找到了老师们分享的PDF文档,利用晚上时间认真研读了一遍。整个报告转换成Word文档后,共计78页,44,371字。该报告在教育部教师工作司指导下,由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主编,基于全国30个省(自治区、直辖市)8.6万名教师的调研数据与400余万字文本材料,首次全面呈现了中国教师人工智能素养的发展现状、角色转变、制度保障与实践创新。简而言之,这是目前

2026-05-13 08:13:10  |  5 阅读

教师资格改革:AI素养成入行硬门槛

此次改革惠及从幼儿园至高校的全体教师,AI素养如今与师德规范、教学水平并肩,构成了教师上岗的“三大核心门槛”。AI相关内容将在今年上半年的考试中首次出现,下半年则实现全面覆盖。- 笔试(占比15%-20%):AI基础理论、教学实操技巧、安全伦理红线 - 面试:新增“AI教学设计”实战环节,需现场演示利用AI工具备课痛点一:教师AI能力严重匮乏 教育部2025年调查表明,全国仅有32%的教师能熟练运用AI进行学情分析。许多教师仅将AI视为“打字机”,仅能制作简易课件,完全不懂得利用AI洞察学生需求或设计个性

2026-05-12 12:06:52  |  4 阅读

AI创意大赛|寻梦南海系列优秀作品征集启动!

2026AI素养大赛寻梦南海系列作品征集活动当 AI 创意遇上书香南海当创新思维碰撞知识产权三亚学院图书馆邀请你以科技为笔、以创意为墨用 AI 开启创作新可能!为迎接第31个世界读书日、第26个世界知识产权日,献礼三亚学院图书馆第十届读书文化节,进一步提升全校师生AI素养与版权保护意识,三亚学院图书馆特举办“寻梦南海”AI素养大赛,面向全校师生征集AI原创海报、PPT、视频作品,鼓励大家用前沿技术展现阅读之美、创新之力、版权之重。无论你是AI创作爱好者,还是设计、视频新手,欢迎参与,用创意点亮校园,用作品

2026-05-11 12:04:29  |  5 阅读

智能体时代管理者的四项核心技能(含实践指南)

你打开电脑,工作面板显示十二个 Agent 正在运行。三个在整理本季度销售数据,两个在编写测试用例,一个在回复客户邮件,剩下六个在处理不同项目的文档。半年前你还在管十五个人的团队,每天开会、跟进进度、处理人际摩擦。现在你坐在同样的工位上,面对的却是一套完全不同的管理逻辑。编排智能,正在成为未来管理者的核心能力。麦肯锡去年提出了一个新概念:"Agentic Organization"(智能体组织)。微软紧跟着发布了《2025 工作趋势指数》,里面有个词很有意思——"前沿公司"

2026-05-10 16:18:03  |  4 阅读

缤果AI学院亮相成都教育论坛,引领AI教育新浪潮

5月8日至9日,第十一届成都教育营销高峰论坛成功落下帷幕。作为领先的K12人工智能教育整体方案提供商,缤果AI学院在此次盛会上备受瞩目。学院联合创始人江志勇发表了主题演讲,详述了缤果AI学院的全面解决方案,并正式发布了其四阶九星、五位一体的AI素养教育体系,与全国教育界的同仁们共同探讨人工智能教育转型的新机遇。在政策大力支持和市场需求强劲增长的双重驱动下,人工智能教育已成为教育培训行业转型升级的关键领域。国家层面,《中小学人工智能通识教育指南》正逐步落实,全国青少年人工智能竞赛也被纳入教育部重点赛事名录,

2026-05-09 18:34:48  |  4 阅读

智能时代下,怎样塑造孩子的AI核心能力?——续篇

人与机的本质差别:启发孩子认识思维的独特价值当AI快速处理数据、创造内容成为常态,人类的思考优势在哪里?本文聚焦认知培养——不讲解AI技术细节,而是借助对照实践,帮助孩子自行领悟人与AI的思维本质区别,进而重视并提升专属的认知优势。常规AI教育多从“AI为何物”“AI有何用”切入,这种以知识为中心的路径默认孩子得先弄懂工具才能运用。但秉持“儿童为本,反对填鸭”的理念,教育切入点应彻底转换——不应从认识AI起步,而应从认识“自我”启程。人与AI的思维鸿沟并非高深学说,而是能在实际活动中真切体会到的。这种对比

2026-05-08 15:18:55  |  4 阅读

AI时代,还用继续卷娃吗?

大家好,我是吴指导。上一期我们聊了 AI 对社会契约的重塑。今天想说大家最放不下的一件事:在这个时代,孩子到底还要不要被“卷”起来?我的立场很清楚:不是不卷,而是不能再盲目地“瞎卷”。过去的教育路径,是把孩子打造成一个“标准化零件”:指令能听、题目能刷、任务能执行,而且在既定规则内把分数拿到手。这套方式在工业时代曾经很奏效,因为工业社会需要的正是大量可复制的人:标准化学习、标准化考试、标准化岗位、标准化晋升。但关键问题在于:AI 最容易取代的,往往就是那种标准化的能力。如果我们仍用“工业时代”的思路去塑造

2026-05-08 07:32:17  |  5 阅读

吉林大学AI素养课:从大模型到OPC,一人成军

从大语言模型走向推理模型再进一步用世界模型重塑未来AI正在全面改变人类的方式也在提升个体所能抵达的上限当大语言模型成为你的外挂思维智能体就能变成专属的执行小队借助Harness搭起成长的支架OPC不再只是商业精英才拥有的名词而是面向每一位大学生的成长选项人人都能轻松触达的全新可能属于超级个体的时代已经到来你是否也遇到过类似的难题灵感很足、创意很亮却总缺少团队协作来把想法落地被资源、人力与技术门槛反复卡住?如今AI正在逐步拆除这些阻隔让个体成长拥有更清晰的路径真正的超级个体从来不是无所不能的全能选手而是会借

2026-05-07 21:12:05  |  7 阅读