智能时代，构建青少年AI素养框架为何至关重要
2026年，人工智能正重塑「人才」的定义。以往，衡量孩子的信息技术水平，关键看「能否操作电脑」。如今，评判尺度已转向「能否与AI协同解决实际问题」。这一变革的速度，远超大众预期。▌ 01 时代演进，能力要求随之升级《青少年人工智能应用创新能力测评标准》（T/SIA 058-2026）于2026年1月正式出台，标志着国内首个针对青少年AI应用创新能力的行业规范诞生。该标准强调根本性的范式转换：由「技术操作」迈向「创新应用」。维度传统标准全新要求认知层基础概念认知通识原理掌握、跨学科融会贯通应用层工具基础操作
AI领航梅中未来：人工智能教育项目正式启动
春意正浓，智启新程。为全面落实教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》，并细化推进学校“十五五”发展规划，进一步完善“1+3N”育人体系建设，继“完美教室”项目顺利启动后，学校第二个特色项目——人工智能教育项目启动推进会于4月29日下午在崇梅楼一楼阶梯教室隆重召开。校领导、中层干部、教研与备课组长、“傲雪青锋”后备干部培养计划学员以及人工智能教育项目组全体教师齐聚一堂，共同擘画智慧教育新图景。一、顶层谋划开新局，先锋团队挑重任人工智能教育项目立足为“教育数字化转型与未来人才培养的先行者”，重点承担统筹
AI素养：不只是生在这个时代就够了
又看到有人在发AI课的广告。某某机构，少儿AI编程，原价三千八，限时立减八百，还附赠「北京人工智能课程大纲」。我盯着那张海报看了一会儿，没有去点。然后转头问了问自己，我到底在焦虑什么。说实话，我家孩子五年级，身边报了AI课的家长不少。聊起来，每个人的理由都听着很有道理，别人学了我们不学会不会落后啊，以后高中要考的啊，AI是未来的基础能力啊。对，这些话我都听进去了，我也觉得有道理。但是然后呢。然后我发现大家都在学，但没几个人能说清楚，孩子到底要学什么。我自己也非常深入这个，各个模型还算比较了解自己也养了几只
AI+素养同城共学：4.20-4.24系列课堂
“AI+素养・同城共学”系列课堂（4月20日、4月22日、4月24日）1第十二讲AI助力文献综述写作：流程再优化与落地技巧4月20日 14:00梁婕（上海电机学院）本讲将聚焦AI在文献综述写作中的真实应用。围绕“选题聚焦—关键词拓展—文献检索—快速阅读—对照分析—结构生成”的完整路径，系统介绍AI工具在综述撰写中的常见用法，并分享可直接上手的实战方法。2第十三讲从“盲目认同”到“理性掌控”：科研与学习中如何用好生成式AI4月22日 14:00刘玉红（同济大学）当AI可以一键生成论文大纲时，这是学术加速带来
告别AI焦虑：用协同思维升级职场高阶表达
亲爱的学习者，近几个月你刷社交媒体时，是不是也总被 OpenAI、Sora 以及 Human-AI Synergy 相关内容反复“占领”？在 B2 到 C1 的英语提升过程中，我们不只要会背单词，更要读懂它们在当下热词语境里的细微含义与潜台词。当下职场的讨论，早已不止停留在“AI 会不会取代人类”（Will AI replace us?），而是进一步聚焦到“AI Literacy”（AI 素养），以及我们怎样 Leverage（杠杆式运用）这些工具来放大个人优势。今天我们会借助最新的职场新闻与深度报道，一
人工智能教育时代，家长如何培养孩子？
在人工智能浪潮席卷全球的当下，家长们关于是否让孩子使用手机、是否接触AI工具的讨论，始终热度不减。有的家长坚持'严防死守'，坚决不让孩子碰手机，担心他们沉迷网络荒废学业；有的家长则认为早接触更好，孩子见多了就不会过度好奇，顺其自然即可。而作为一位五年级女孩的母亲，在经历过孩子用AI完成实践作业的真实触动后，我更加坚信：在AI时代，不要把孩子关进真空箱，允许接触、合理管控、教会方法，才是最明智的教育方式。2026年4月，教育部等五部门正式印发了《'人工智能+教育'行动计划》，明确提出要加快普及中小学人工智能
人工智能纪元：一场超越工业革命的深刻转型
不久前，我在诊疗室遇见了一位令人难忘的医师。他一边审视CT影像，一边指着显示屏上的人工智能辅助诊断标记对我说：“以往分析一张影像需耗时三分钟，如今AI预先标识出可疑区域，我仅需进行确认，工作效率提升了五倍。但我并未感到职业危机，反而庆幸能从重复性筛查中解脱，得以钻研更为复杂的病症。”这一场景，或许正是AI时代的最佳写照：科技持续迭代，人类亦在不断适应中加速进化。当ChatGPT能创作热门文案，Midjourney可绘制获奖画作，Sora能一键产出电影质感视频时，我们不得不深思：人工智能最终将引领我们前往何
“人工智能+教育”行动计划深度解析：助力孩子拥抱智能时代
近日，教育部联合其他四个部门共同推出了《“人工智能+教育”行动计划》，这一举措在教育领域引发了广泛讨论。作为父母，我们应如何引导孩子更好地迎接人工智能时代的到来？基础教育阶段教育部推出的新措施一. AI课程将升级为“核心课程”依据该行动计划，学校将全面开设并保障人工智能相关课程的教学质量。这表明，从小学到初中阶段，人工智能教育将不再是可供选择的兴趣课程，而是正式成为课程体系中的核心组成部分。各地区学校需要制定详细的人工智能课程指导方案，明确各年级的学习目标、课程内容以及课时安排。尤其值得关注的是，人工智能
教育部掌门人怀进鹏:加码师生AI素养培育,开辟智能赋能教学新路径
2026年4月13日，教育部党组织书记、部长怀进鹏莅临广西开展基础教育实地调研。怀进鹏在调研中指出，要践行立德树人根本使命，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想涵养心灵、塑造品格。要扎实推进教育数字化战略，统筹"硬设施"升级与"软环境"优化，提升师生人工智能素养，探索智能技术赋能教育教学的创新路径。业界分析认为，怀进鹏着重强调加大师生人工智能素养培养、探索人工智能赋能教育教学模式创新，主要源于技术革新浪潮、教育强国建设需求、教育公平与质量提升、教师角色转变需求、国际竞争战略布局这五大核心动因：一、技术革
教师资格考AI，百万教师面临新挑战
近期，教育部携手四部委联合发布了一份重磅文件，全称为《人工智能+教育行动计划》。当我快速浏览时，其中一行表述瞬间抓住了我的注意力。独立段落明确写道：人工智能将被正式纳入教师资格认证与考核体系。这并非误读。未来，任何希望在中国从事教学工作的人员，若不具备AI应用能力，或将失去执教资格。悄然间，百万教育工作者的入行标准已然发生转变。多数人初闻此讯，或许会认为这又是一项倡导性政策。毕竟官方文件层出不穷，大多强调"稳妥推进""分步落实"之类表述。然而此次情况截然不同。新规已明确写入资格考试中。这不再是简单的倡导，
教育AI化浪潮来袭：学校如何把握政策红利？
近期，教育部、国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、国家数据局五部门协同发布了《“人工智能+教育”行动计划》。这是落实党中央战略部署的关键举措，也是构建面向未来教育体系的必然选择。人工智能已经崛起为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变了生产关系，对劳动力的能力结构提出了全新要求。教育是现代化建设的先导性、基础性支撑。当“人工智能+教育”从顶层设计走向全面实施阶段，学校正面临前所未有的政策性要求与发展契机。教育部科学技术与信息化司司长周大旺在新闻发布会上强调，这份《行动计划》是要将“人工智能
生成式AI冲击下的高等教育：高校教师面临的教学困境与发展机遇
报告名称：人工智能挑战：如何评估人工智能时代高等教育现状与未来的高校教师_American Association of报告编号:724057发布机构：美国大学与学院协会（AAC&U）、伊隆大学数字未来中心。核心结论：生成式人工智能（GenAI）正深刻颠覆高等教育，95%教师担忧学生过度依赖AI，90%担忧其削弱学生批判性思维；78%反映校园作弊增加，86%认为AI将改变教师角色；同时69%教师已将AI素养融入课程，部分认可其个性化教学潜力，建议高校制定明确的AI使用政策，引导技术正向赋能教育。当
高校AI素养与实践：伦理认知、偏见意识及教师关切的作用机制研究
DOI：https://doi.org/10.1016/j.chbr.2025.100829引言人工智能技术在高校教学中的普及引发了严峻的伦理困境，成为制约其深度应用的主要障碍。近期调研表明，大学教师对AI教育系统的数据隐私与信息安全顾虑加剧，约68%的教学平台在未获明确授权的前提下采集用户敏感数据。现有研究揭示，AI教育应用尚未建立完善的问责体系与透明化规范，教育界广泛担忧技术介入可能侵蚀教学自主性。当前学术领域对伦理认知与算法偏见如何作用于AI素养及实践应用的理解尚不充分。虽然多数教师对人工智能技术掌
教育部重磅：AI素养将成教师资格认证新标准
近期教育部召开新闻发布会正式推出“人工智能+教育”战略方案决定将AI能力纳入教师资格证考核与认证体系（教育部）方案要点概览一、总体目标至2030年，AI与教育将实现全面深度融合，建立覆盖各学段、贯通全社会的人工智能教育体系，AI人才培养的数量和质量实现跨越式发展，构建起全民AI素养提升的常态化机制。二、推进AI人才培养与能力升级（一）加速推进中小学AI教育普及。将人工智能课程全面融入地方教育体系。（五）把人工智能纳入教师资格证考试与认证范畴。三、深化AI与教育的全方位融合运用AI技术为教师教学赋能。覆盖课
江南大学启动AI通识教育师资培训计划
4月15日下午，江南大学在人工智能与计算机学院B102人工智能创新类实践中心举行了《人工智能通识课》校级师资培训班的开营仪式及首次培训。党委常委、副校长李兆丰出席仪式并发表开班致辞，本科生院副院长兼教务处处长黄锋林、人工智能与计算机学院院长方伟、教师发展中心主任兼教务处副处长吴宝锁、教务处副处长陈献忠、人工智能与计算机学院副院长宋威，以及主讲专家团队、助教团队和首批参训教师共同参与了此次活动。仪式由黄锋林主持。培训现场黄锋林处长主持当前，人工智能技术的广泛应用正在深刻改变社会结构，培育具备AI素养的创新型