多省份中小学推行春秋假，部分地区可享“八天连休”
13-18岁年龄段游客预订景区门票猛增5.6倍。越来越多的地方开始实行中小学春秋假制度。近日，河北省教育厅等十六部门联合发布了《关于设置中小学春秋假的指导意见》（以下简称《意见》），在全省中小学范围内探索实施春假和秋假。《意见》明确规定，全省义务教育阶段的中小学以及中等职业学校将探索开展春秋假，幼儿园也可参考执行。每年将设置一次春假和一次秋假，通常安排在4-5月和10-11月，每次假期为2至3天。春秋假所占用的教学时间，将主要通过统筹利用日常机动教学时间或优化寒暑假安排等方式进行合理调整，以确保每学期教学
AI赋能教研，齐镇联合小学开展平台应用反馈会
为了深化全县中小学AI智慧教研平台的应用，落实相关要求并解决难题，提升课堂数字化与精准化水平，齐镇联合小学语文教研组于4月28日下午举办了AI平台应用反馈与交流活动，全体语文教师参加。活动开始，教研组长张晓妮传达了全县关于AI平台应用的要求，带领大家学习了平台注册、录课、AI评估反馈和校本研修整改等关键步骤。重点解读了“教师全员录课、杜绝零录课、关注低分段课堂提升”等任务，明确了后续应用的时间节点和质量标准。随后，老师们结合实际使用情况进行了热烈的讨论。大家围绕录课流程、AI评估报告解读、课堂改进、问题困
AI赋能课堂：莱芜区凤城街道中心小学微论文评选活动成功举办
为深化教育信息化进程，探寻人工智能与小学教育教学的创新结合点，激发广大教师运用AI技术革新教学实践、提升教学成效的热情与创造力，近日，济南市莱芜区凤城街道中心小学成功举办了以“AI赋能教学”为主题的微论文评选活动。全体教师积极响应，踊跃投稿，共同构建智慧教育新格局。本次活动自启动以来，获得了学校领导的高度关注和全体教师的积极参与。学校明确了活动要求，强调微论文应紧密围绕小学各学科教学的实际需求，重点关注AI技术在课堂互动、学情诊断、作业设计、个性化辅导等环节的应用探索，突出其可行性、新颖性和易操作性。活动
Flipbook点亮中小学AI可视化探究
如果说过去的搜索只是从一串链接里抽取答案；那么 Flipbook 想要提供的，是另一种进入方式：把浏览器变成“把问题画出来”的视觉入口，让探索直接发生在画面之中。根据 Flipbook 官网介绍，它并非那种靠翻页推进的传统 PDF 工具，而是能够按需实时生成的视觉浏览器。用户既可以在搜索框里直接提问，也能上传图片作为起点。系统会先生成一张视觉页面；随后当你点击画面中的某个细节，下一页就会围绕该细节继续展开。换句话说，Flipbook 把“搜索结果页”做成了“可点击、可追问、可不断延伸的图像化知识现场”。在
新圩中心小学：AI助力，英语综合学科教学竞赛展风采
AI赋能新课堂英综育人促成长北流市新圩镇中心小学2026春季期英、综学科课堂教学比赛纪实为进一步推进小学课程改革进程，切实履行立德树人的根本职责，同时提升英语和综合学科教师的课堂教学能力及专业素养，北流市新圩镇中心小学于4月28日成功举办了以“AI赋能新课堂，英综育人促成长”为主题的英语、综合学科课堂教学比赛。此次比赛涵盖了英语、体育、信息技术等多个教学领域，整个过程严格遵循规范流程，旨在通过教学研究促进教学发展，通过比赛锻炼教师队伍，取得了显著的成效。在体育学科的教学环节中，苏君浩老师通过知识讲解、师生
脑科学与AI前沿知识普及活动走进滨湖小学
集宁区滨湖小学让每一滴水都闪耀 让每一个生命都绽放校训：润品育能 筑基未来校风：源活渠清 立德树人教风：润物无声 有教无类学风：滴水贵恒 知行合一为点燃青少年对科学探索的热情，传播脑科学与人工智能的最新知识，培养学生的科学精神和创新思维，近期，一场以“Neuro Master脑科学、人工智能挑战赛”为主题的科普讲座成功举办于滨湖小学。本次活动为五年级学生呈现了一场精彩的科技知识盛宴，极大地激发了孩子们的科学梦想。讲座中，专家们以简洁明了的语言和生动活泼的实例，深入浅出地阐述了大脑的基本认知和人工智能的前沿
AI时代，两年旅居代替正规教育——我的小学适应期观察记录
中班未读，大班未上，幼小衔接也未参与。去年9月，我家老大就这么无准备地进入昆明一所公立小学。在此前，他跟随我们辞去工作，开始了两年的旅居生活。拼音未系统学习，汉字认识部分但书写不多，数学只是在旅途中零散学习了些加减运算。坦白讲，开学那天我站在校门前，内心是忐忑的。并非担忧其他，而是顾虑一个我不敢深思的问题——我们成年人想尝试不同生活方式，孩子是否会成为这场自由实验的牺牲品？半年时间过去了。结果与我的预期不同。半年后，意外验证开学第一个月，我每天放学都问他同样的问题："今天在学校过得愉快吗？"
AI赋能教育创新，柯灵小学教育集团召开干部大会部署未来
AI赋智育人实干笃行致远—— 柯灵小学教育集团召开干部扩大会议为系统性地总结开学至今各项工作的进展与成效，并精准规划下一阶段的关键任务，同时深入推进人工智能与教育教学的创新融合，借由教育数字化转型驱动集团教育教学管理迈向高质量发展，4月27日下午，柯灵小学教育集团在百盛校区召开了干部扩大会议。集团全体管理干部及教研大组长齐聚一堂，共同探讨人工智能在教育领域的融合新路径，并就各条线工作的提质增效交流心得。本次会议由集团副总校长张正鹏主持。一、各部门汇报成果：融合智慧，展现风采会议期间，集团各职能部门代表围绕
生成式AI赋能中小学项目化学习的路径探析
1.［选题依据］（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究进展项目化学习是培育学生核心素养的重要途径，在国内外教育研究中持续受到重视。国外学者围绕价值功能、实施方式与实践策略等展开系统探索，例如Rehman等（2023）讨论了项目化学习对学生21世纪技能的促进作用，为相关实践提供了理论支撑。国内研究同样在不断深化，谢幼如等（2025）进一步研究了生成式人工智能如何赋能中小学项目化学习的实施策略，推动了技术与教学融合的新思路。尽管如此，现有成果仍有待完善：如项目化学习目标与学科核心素养之间的衔接不够紧密、驱动性
滨河小学：AI助力体育教学升级，智慧教研引发展
AI赋能体育课堂智慧教研助力提质为顺应教育数字化发展趋势，探索人工智能技术与小学体育课堂的深度融合，提升体育教师信息化教学素养与创新备课能力，海勃湾区滨河小学体育教研组开展“AI赋能体育课堂——小学人工智能教学创新实践”专题教研活动。活动中，全体体育教师共研AI在小学体育教学中的各类实用应用功能，系统学习了AI智能生成趣味热身游戏、体能训练方案、大课间编排等备课辅助技巧，熟练掌握AI动作分析、技能纠错、体质数据统计、个性化运动指导等数字化教学能力。老师们结合课堂教学、课间操管理、体质测试、社团训练等实际工
AI驱动：小学道德法治跨学科教学新探索
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。小学阶段的道德与法治教育是培养学生品德与法治观念的基石。本文旨在探讨人工智能如何赋能小学道德与法治的跨学科融合教学。首先，文章强调了人工智能在小学道德与法治教学中的关键作用，包括拓展教学资源、实现个性化学习指导、提升课堂互动性等方面。接着，分析了当前道德与法治跨学科教学面临的挑战。最后，提出了若干基于人工智能的教学策略，如智能化的资源整合、AI驱动的情景创设、智能协作学习模式以及AI个性化辅导，以期提高小学道德与法治教学的有效性，增强跨学科教学
QuickForm携手飞象老师，AI赋能中小学教育新篇章
探索人工智能的无限可能启智未来难点问题AI工具操作路径↓↓↓图文详解点击“数据分析”按钮，即可生成实时数据大屏。平台会自动提供制作数据大屏的提示词，用户只需复制提示词，并在通用大模型中生成并下载实时数据大屏网页即可。同样的方法也可用于生成实时数据大屏的二维码。注意事项1.在开发过程中可能会产生测试数据，在正式发布前，可以通过点击页面底部的“打开数据列表”按钮，进入界面后删除这些测试数据。最终分析数据时，请根据实际情况进行去重和勘误处理。往期AI相关文章102.AI助学 | 国家智慧教育平台2.0智能版“数
南沙AI课程将下沉小学：人工智能教育加速普及
大家好，我是南沙择校帮的编辑。最近不少家长在群里咨询：南沙的AI教育会怎么推广、孩子从哪个年级开始学？这篇就把关键信息一次说明白。最新动态：在南沙“十五五”规划中已明确提出，将启动人工智能教育“普及融合”行动。这也意味着南沙学生从小学起就会更系统地接触并学习人工智能内容，南沙有望成为广州AI教育的先行示范区域。作为长期关注本地升学与教育政策的顾问团队，今天就把这项将影响每个南沙孩子成长路径的重要安排，为大家做一份更清晰的解读。依据南沙区教育局发布的《广州市南沙区教育事业“十五五”规划（征求意见稿）》，AI
河南中小学AI大赛正式启幕
4月24日，在郑州黄河科技学院艺术中心举行的、由河南省教育厅、河南省工信厅指导的"数智赋能·实战融合"——人工智能+教育创新发展大会上，激昂的音乐骤然响起，大屏幕上流光跃动——小学生专注编程的眼神、机器人在场地里飞奔的剪影、攻防代码在屏幕上闪烁的光芒……随着现场领导嘉宾共同按下启动键，2026年河南省中小学人工智能大赛正式拉开帷幕！这场重磅推出的赛事，瞬间点燃了全场的科技热情。从高校的"新范式"到中小学的"实战化"，一条贯穿AI人才成长的通道，在河南全面铺开
永泰小学辩论赛聚焦AI成长
第三届“青洋杯”拥有一位智能AI伙伴，究竟是助力成长，还是带来干扰。思辨AI少年绽风采永泰小学学生辩论赛圆满收官TALK4月17日，永泰小学第三届“青洋杯”学生辩论赛顺利落幕！来自六年级各班的八支强队，围绕“拥有一个智能AI伙伴，对成长有帮助或有干扰”这一辩题，展开了一场智慧与口才的激烈交锋。这不仅是一场辩论，也是当代少年对“人机共学”新模式的深入思考。班级赛场比拼 初显思辨锋芒3月底至4月上旬，六年级开展了形式新颖的班级辩论赛。各班围绕“AI伙伴”这一新话题展开交锋。正反双方小辩手各抒己见，或谈AI在学