人工智能融入数学课堂，2026年度百大课题方向速览
人工智能赋能数学课堂，2026年度百项课题选题方向全新发布！ #小学数学教学 #AI赋能教育 #课题选题 #新课标 #单元整体教学 #跨学科主题学习 #教学评一体化 #教师专业成长 #教育研究 #2026教学指南 江西 , 1小时前 ,
新一季上线！AI帮你打造专属AI员工
▲点击订阅，手把手教你掌握前沿科技（iOS用户请用电脑端打开小程序）不知不觉，前哨AI小课就迎来了第六季！你坐在电脑前一份要周五汇报的PPT一份要做市场调研的竞品分析一堆要整理的Excel在于你用的AI没有手！腾讯发布了WorkBuddy腾讯打造的"AI员工"，并非聊天机器人WorkBuddy所有案例现场生成，拒绝PPT式教学展示从0到1的完整工作流程，即学即用！加入课程群，Tina老师实时解答专业问题！是不是等不及，马上就想开始了？！我猜你的答案当然就是——必须的！！怎么样？是不是已经迫不及待了！？Ti
何汉武教授解读AIGC：职业教育数智化转型的路径与策略
学校党委书记何汉武教授为“AIGC赋能教师教学能力提升与创新实践”培训班带来专题讲座AI驱动的职业教育数智化转型与具体应用范例前言8月25日上午，学校党委书记何汉武教授在2026年粤东西北校地对接培训项目（国培）——“AIGC赋能教师教学能力提升与创新实践培训”中作专题报告。何汉武教授以《AI驱动的职业教育数智化转型及应用案例》为题，为来自惠州各中职院校的35名骨干教师详细解读了人工智能时代职业教育的转型战略与实践路径。01授课之初授课伊始，何汉武教授从科技变革的历史演进逻辑出发，系统梳理了人工智能70年
山东中小学人工智能通识教育新规解读
2026年7月，山东省教育厅印发《山东省中小学通识教育教学指导纲要》（鲁教基函〔2026〕34号）。该文件是全省中小学开展人工智能通识课程教学的重要执行依据，明确了课时安排、核心素养、分学段育人目标及人机协作使用边界，面向省内所有中小学校实施。01文件定位纲要面向全体中小学生，坚持普惠性通识教育，落实“做中学、用中学、创中学”的教育理念。课程以信息科技为主要载体，鼓励跨学科协同教学，可将人工智能体验融入语文、科学、综合实践等课堂。教学不片面强调编程训练，而是更加重视学生综合素养的发展。实施形式包括独立开课
学术速览 | 护理教育者对AI的认知：职能边界、应用限度与深远影响综述
文献学习TitleNursing educators' perspectives on artificial intelligence: A rapid review of roles, limits, and implications护理教育工作者对人工智能的看法：角色、局限与影响的快速综述KeywordsAI; Educators; Nursing; review人工智能；教育工作者；护理；综述BackgroundArtificial intelligence (AI) is rapidly
札记：几场关于AI的对话
/ 好好生活 /LIFE DIARY【Date：2026.09.04】MYLIFE晚安。下午四点半有一场关于AI＋教育的分享会。我一直犹豫要不要参加，后来想到塔罗牌曾告诉我：“爱人或许会出现在因工作产生的交际中。”于是决定过去。假使没有遇见爱人，也算提前参加了一次培训。我紧赶慢赶，最终踩着点到达，可会议室里还没有人。群里通知说，主讲人被堵在路上，要再等十分钟。我暗想，看来这段缘分果然不会错过。我站在走廊里，和一位老师简单聊了几句。没多久，对面教学楼的走廊中出现了一位身穿白色西装、杏色长裤，长发飘飘的女士。
AI课堂分析设备在我校首次投入试点使用
AI课堂分析设备首次在校开展试点应用在校领导的统一规划与部署下，我校积极推进课堂教学的数字化变革，正式引入AI课堂分析设备开展试点应用。8月30日，学校针对数字智能赋能中心、教师发展中心以及有意参与试点的教师组织了专项培训，就设备的核心功能、课堂观测维度及分析报告的实际应用进行了详细讲解与实操演练，为后续试点工作的顺利推进奠定了坚实基础。9月3日，该设备首次在梁浪老师所授初二年级《洋务运动与边疆危机》一课中正式投入使用，完整实现了课堂数据的全方位采集与智能化分析研判。本次试点围绕主题任务、教学过程、学情分
建设路小学举办语文主题教学与人工智能融合教研启动大会
为进一步推动语文课堂教学创新变革，贯彻新课标核心素养培养要求，促进窦桂梅主题教学思想扎根课堂与人工智能技术深度结合，近日，市建设路小学隆重举办小学语文主题教学与AI融合教研项目启动大会。全校语文教师及教学管理干部共同出席此次活动。会议伊始，校长传达了市教育局关于"玫瑰小语"AI教学模型实操应用的相关指示，并就组织全校语文教师注册加入"语小研·嘉峪关市教育局"平台进行了周密部署，确保每位教师都能完成注册、熟练操作，为后续依托该平台开展主题教学与AI融合实践奠定坚实根基。教研负责人紧密结合我校实践校工作定位，
精研教学提素养,数智融合增效能——元阳县民族职业高级中学期末教师校本培训顺利落幕
为切实打牢职业教育教学质量根基，促进数字技术与职业教育课程深度结合，巩固教师综合素养支撑，助推职业教育向更高水平迈进，我校于8月28日借助沪滇合作平台，利用上海优质资源组织开展了全员校本集中研修。本次研修包含课堂教学技能强化与人工智能教学运用两大专题，全校教师全程参与实操研习，获益良多。首场培训由罗长安校长主讲课堂教学技能专题。罗校长围绕中职课堂质量提升目标，着重围绕课堂管理、学情分析、实训课堂构建等关键要点，分享高效课堂操作技巧，指导全校教师优化课堂各环节，持续增强课堂育人效果。此外，学校特别邀请上海科
【教学研讨】优化AI作文评改流程 赋能习作课堂提质增效——逊克县民族小学校语文组教研纪实
优化AI作文评改流程赋能习作课堂提质增效——逊克县民族小学校语文组教研纪实为规范AI技术在习作教学中的运用，优化作文评改路径，落实分层教学、减负提质的教学目标，近日，逊克县民族小学校语文教研组组织开展AI作文规范评改专题研讨活动，全体语文教师积极参与本次活动。本次研讨聚焦AI作文批改规范化使用，针对日常教学中AI评改同质化、一刀切、过度依赖技术等问题展开深入交流。教研组明确指出，作文评改需构建学生自评、生生互评、教师点评、AI辅改的多元评改模式，始终秉持以学生和教师为主、AI技术为辅的教学原则。课堂中优先
透过“AI+教育”赛事，审视职校教师在AI时代的核心素养转型
QUOTE职业院校亟需回应的核心命题，并非是否引入AI，而是人才培养模式是否真正被其重塑。—— 整理 / 校研会中国教育技术协会日前正式开启“AI+教育”创新应用技能大赛，其中职业教育板块特别开辟了“AI+教学”赛道。值得各职业院校关注的焦点，或许并非新增了一项竞赛，而是赛事背后所折射出的评价标尺。近年来，职业院校在推进数字化教学进程中，工作重心大多聚焦于资源端：搭建智慧平台、研发数字资源、优化教学系统、构建在线课程。这些举措有效缓解了资源供给不足的问题，却并未自然而然地引发教学模式的革新——学校引入了A
AI培训研究院走进岳阳湖南石化职院举办AI实践教学工作坊
8月31日，AI培训研究院前往岳阳，于湖南石油化工职业技术学院举办了一场以"AI赋能培训"为主题的实践教学工作坊。本次培训持续一整天，由研究院组建的教学团队负责主讲与实操辅导，针对该校参训教师系统介绍了AI助力课程开发与教学资源构建的途径与手段，推动职业院校教师团队数字化教学能力的全面提升。本次工作坊遵循"实操为先、讲练融合"的思路，全程安排在机房进行实操训练。培训开场，教学团队从提示词工程切入，详细阐述了"一个简洁实用的提示词结构"，针对角色设定、任务阐释
智车要闻：AI助力工科教学，智能制造与车辆学院开展智慧课程建设培训
AI技术赋能工科课堂减轻负担提升效率智能制造与车辆学院为加快教学数字化进程，增强教师数字化教学水平，促进人工智能与专业课程深度结合，实现“建课减负、教学提效、成果落地”的目标。2026年9月3日，智能制造与车辆学院组织教师代表参加了学校举办的专题培训。此次培训特邀超星集团山西分公司主讲，为我院教师提升AI智慧课程建设水平、夯实数字化教学基础提供了专业且实操性强的学习机会。针对我院智能制造、车辆工程等工科课程在建设上流程复杂、实训数字化水平不足、教学成果提炼难等现实问题，参训教师紧密围绕学院教学改革需求，认
AI智能体赋能高校教师教研创新与效率提升
备课与教学资源开发·学情诊断·竞赛辅导Workbuddy、云上虾等本土AI工具应用指南• 选题筹备环节：借助大模型完成文献综述，迅速掌握特定方向的研究前沿与空白点运用AI剖析历届优秀获奖案例，协助学生发掘独特创新视角•方案落地与开发阶段：文档撰写——利用AI协助生成技术说明文档、实验分析报告代码调试——通过AI帮助诊断程序缺陷、提升算法运行效率联合协作——借助多种AI平台接力配合、取长补短• 参赛汇报与答辩环节：借助AI支持PPT编排，覆盖框架搭建、要点精炼到视觉优化运用AI开展模拟提问演练，提升答辩表达
甘肃出台“人工智能+教育”实施方案
省教育厅、省发改委、省工信厅、省科技厅及省大数据中心五部门近期共同签署并发布了《甘肃省“人工智能+教育”实施方案（2026—2030年）》。根据该计划，到2028年，将构建覆盖所有学段的人工智能通识教育课程教材体系，设立2个以上地市全域试点、45个以上国家和省级AI教育示范基地、1000个以上“人工智能+教育”典型应用案例；到2030年，省级教育专网带宽将扩容至40G，算力云资源达到100P以上，显著提升师生AI素养，实现教师人机协同教学全覆盖及学生智能学伴应用的常态化。《计划》明确，各校需将AI素养纳入