FCES 2026分论坛深度解析：AI如何重塑大学教育生态
FCES 2026分论坛精华解读第三场直播定于7月20日晚7点30分在CCF Talk平台上线。五位特邀专家将率先剖析校长论坛及四大分论坛议题，聚焦大学战略布局、智能技术介入、课堂协同进化及通识课程升级，展示AI融入高等教育后的新挑战与新探索。CCF Talk直播平台伴随人工智能步入高校，无论是从办学顶层设计到一线教学互动，还是从技术工具运用到育人生态重塑，大学教育应如何确立航向、既守正又创新？7月20日19:30至21:00，FCES 2026分论坛精华解读第三场直播将在CCF Talk平台准时开播。本
智能科技驱动化学教育革新
点击下方链接，探索“人工智能助力化学教学”的相关内容：【技术革新？】生成式AI在中学化学教学中的实践运用、难题与推进策略！【人工智能！】ChatGPT推动初中化学课程设计的创新作用与价值定位！【AI赋能地方茶文化与初中化学融合教学】“物质构成与结构”综合复习课！【AI，如何应用？】生成式人工智能辅助化学分层作业设计！【从技术导向转向学生中心！】国外生成式AI在化学教育中的研究动态！【AI实例！】生成式AI DeepSeek技术的化学游戏创意与探索！【基于AI和HTML5技术！】打造化学符号个性化学习平台！
芝大法学院禁用电子设备：重拾纸笔中的独立思考
提起美国顶尖法学院课堂，大众脑海里总有一幅固化图景：阶梯教室内，学生人手一台笔记本，飞速敲下教授抛出的判例、法理思辨，电子设备是法律学习的标配工具。但从下一学年起，这幅画面将彻底消失在芝加哥大学法学院的一年级课堂。近期，芝大法学院发布重磅教学新政，推出堪称全美法学院最严苛的低年级课堂禁令：一年级核心课程全程禁止手机、笔记本、平板等所有电子设备，学生只能依靠纸笔完成听课、记录与课堂思考。这项政策并非校方一时冲动，而是历经一整年调研、访谈后，出台的整套 AI 时代法学教育改革方案的核心举措。过去一年，学院走访
智能科技引领教育变革 蓉城AI助教培训圆满收官
7月16日至17日，由四川省教育科学研究院承办的“四川AI助教赋能教育教学”专题培训活动在成都圆满落幕。此次培训聚焦推进四川省基础教育“网链共享计划”，全面展示四川AI助教在教学实践中的支撑效能。全省21个市（州）教科所（院）学科教研员共计数200余人全程参与。省教科院副院长董洪丹在开班仪式上致辞，就AI助教的推广应用提出三点要求：一要提高站位，四川AI助教是“网链共享计划”框架内的关键工作，必须深刻把握其在促进教育数字化转型中的核心价值；二要主动拥抱，AI助教作为减轻教师负担、提升工作效能的重要手段，应
AI陪读绘本如何用五个智能体拆解古诗教学
真正难的不是解释一首诗，而是把读音、画面和孩子能懂的语言组织到一起。孩子拿着一首古诗，忽然问："这句是什么意思？"听着只是一个解释题。真要讲明白，却得同时补上读音、画面和孩子能听懂的解释。诗只有四行，成人要查、要找、要编，最后还得把材料拼到一起。AI 儿童诗词绘本器，就是为了解决这些繁琐事情做的一个产品工具。输入诗名、作者和正文，按材料中的产品描述，等待大约三分钟，会得到一张可下载的绘本海报。还有各种拼音、插画、互动提问这些，都能被放进同一张海报里面。我们现在先把这个产品工具讲清楚，然后再看看实现这个产品
良乡中学引入AI课堂诊断，开启数据驱动教研新篇章
近日，良乡中学教育集团在良乡第五中学举办了以“AI评课循证提质，深耕课堂育思启智”为主题的校本研修活动。集团旗下各校的教学管理者、学科带头人及教师代表汇聚一堂，活动还特别邀请了北京教育学院教师教育技术研究中心和北京教育学会微格教学研究会的专家进行专题演讲。一家科技企业深入参与此次活动，与集团携手探索利用AI循证促进课堂教学质量提升的有效方法。北京教育学院的李涛教授发表了题为《AI赋能核心素养导向教学设计及实施路径》的专题报告。报告聚焦于“核心素养导向课堂设计”，强调AI是辅助教师进行精准教学研究的工具，并
智能时代下小学美术教学互动新路径探索
一、智能化技术推动小学美术课堂互动的新价值（一）推动教师教学思维的革新（二）促进师生交流频率的提高（三）调动学生的学习热情（四）增强教师数字能力二、智能化技术推动小学美术课堂互动创新的路径（一）革新教师教学思维（二）运用智能机器人达成人机协同（三）借助虚拟现实技术开展教学互动（四）运用人工智能技术完善教学反馈三、总结【摘要】：课堂互动模式的应用是落实新课程的必然要求。为切实推进小学美术课堂互动教学，教师越来越关注课堂互动模式的探索与实践。智能化技术在小学美术课堂互动模式创新中展现出独特的优势，能够增强教师
共话AI时代教学改革 致远学院召开年度教学研讨会
为响应拔尖创新人才培养号召，探寻人工智能时代本科教育的新模式，凝聚改革共识，2026年7月14日，致远学院举办了年度教学研讨年会。本次会议以“AI时代的教学改革：教什么，怎么教”为主题，重点围绕课程体系建设、课堂教学模式创新、人工智能赋能教育以及学生发展支持等议题展开深入交流。上海交通大学教务处处长章俊良，学生创新中心主任王丽伟，教务处副处长仝月荣，学生处副处长葛阳，相关院系领导，致远学院领导班子成员、各方向项目主任、一线教学教师及教务管理人员参加了会议。会议分为上午全院研讨和下午分专业研讨两个环节。紧扣
生成式AI赋能小学英语情境教学的探索与思考
生成式AI助力小学英语情境教学的探索与思考[摘要]人工智能的飞速进步促使小学英语课堂情境创设实现了从静态辅助向动态生成的跨越，以及从虚拟仿真向虚实融合的演变。本文依据英语课程标准中“创设真实情境”的目标，梳理AI时代下小学英语情境创设的技术发展脉络，通过分析“3D自然实验室”和“720云VR校园”两个典型案例，探讨生成式人工智能在情境创设中的应用价值，并对技术应用过程中的认知负荷、虚实衔接以及教师角色的转变进行深入思考，旨在为智能时代的英语教学改革提供具有参考价值的实践模式。[关键词]生成式人工智能;小学
教师如何用AI？2026报告揭示真实应用图景
深度解读教师AI应用的真实进展与现实问题Real Progress and Practical Challenges of AI Applications for Teachers引言Introduction生成式人工智能正逐步渗透教师的备课、授课、评价、教研与日常管理，重塑教师对职业角色的认知。《中国教师生成式人工智能应用报告·2026》近日发布，由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）编撰。报告共七章，聚焦教师AI素养现状、生成式AI背景下的角色转变、制度保障、素养培育路
AI助力英语写作教学：POA-5E模式应用讲座预告
SSP教师发展系列免费讲座第九期特邀上海延安中学资深教师全国第四届杰出中小学外语教师吕斌老师他将讲解人工智能如何优化高中英语写作课堂即刻点击预约👇讲座前瞻01活动时间7月22日 周三 19:0002议题与主讲人03核心内容☑️协调AI定制辅导与传统教学☑️界定思维发展与AI辅助的界限☑️应对大语言模型误导问题04活动安排☑️ 19:00-19:05 全建强教授开场介绍☑️ 19:05-20:15 专题分享☑️ 20:15-20:30 问答环节05互动答疑每场讲座包含互动答疑时段，结束后可通过群内打卡链接提
人工智能技术在药品注册全流程中的实战应用研修班——智能时代的注册工作模式升级
中国化工企业管理协会医药化工专业委员会各相关单位：在国家大力推进“人工智能+”行动的宏观战略指引下，药品注册与监管领域正在经历一场深刻的数字化、智能化转型。国家药品监督管理局明确提出构建“人工智能+药品监管”的工作体系，推动审评审批、监督检查等核心业务环节向人机协作的新型工作模式转变。当前，传统药品注册全生命周期管理面临着数据规模庞大、法规合规要求严格、人工审查耗费大量时间等诸多挑战，迫切需要引入人工智能技术来寻求突破路径。本次培训课程紧密围绕人工智能技术赋能药品注册全生命周期的具体应用场景，以实践技能提
智能工具赋能|教学反思撰写指南
智能工具赋能教学撰写教学反思指南近期在研习智能辅助教学的系统课程，涵盖理论框架与实操指令，现将学习过程记录下来，与大家共同探讨如何借助AI提升教学效率。本次分享围绕教学反思撰写的三个层级指令展开。一第一层级+ + + +01AI指令请帮我撰写一篇教学反思。02特征指令极度精简，仅在语句中表明期望获得的结果。借助AI激发创作灵感。无需将AI生成的内容全部采纳，我请AI协助撰写教学反思，它会依据现有资料及热点信息直接生成一篇反思文稿。通常这类反思篇幅较为精炼，约五六百字。一方面可了解教学反思涵盖哪些框架要素，
智慧教学新篇章 西郊乡中心学校开展AI教学实操培训
7月8日，鸡冠区西郊乡中心学校开展AI教学实操培训，旨在推进教育数字化转型，解决教师课堂AI融合难题，提升教学质量。培训由樊明主任主讲，聚焦轻量化AI工具在课堂中的应用。以即梦AI为核心，详细演示了课堂动画导入、微课视频制作及标准提示词模板等实用技巧。内容通俗易懂，教师们认真记录并积极实践，快速掌握了AI教学视频制作方法，解决了课堂AI融合难题，提升了数字化教学能力。培训还强调了AI使用安全，要求教师遵守平台规范，保护师生隐私和教学资料安全，坚守内容版权和育人责任，有效规避网络安全风险。培训显著提升了教师
AI画笔绘就新课堂——德化浔中小学探索智慧劳动教育新路径
近年来，德化县浔中中心小学依托"中国陶瓷之乡"的地方文化资源，将人工智能技术与陶艺、刻纸等传统劳动课程有机结合，构建了"AI+学科融合、AI+非遗延续、AI+校园实践、AI+家校社联动"的四位一体智慧劳动教育模式，推动劳动教育从单纯的"技术操练"升级为全面的"素养涵养"。在浔中中心小学的陶艺工坊中，一场穿越时光的对话正在进行。高年级学生在习得揉泥、拉坯、修坯等基础工艺后，开始尝试运用3D建模程序进行造型创意设计，再借助手工修坯、上釉完成成品。泥土的温润与数字的精密在此交汇，"古老窑火焕发新生机"，学生在传