AI时代,教师最需要具备的核心能力是什么?
Edu-π |· AI专题2026年6月27日💜【问好】落笔之前,依旧先向大家问好👋:亲爱的 Edu-π 读者朋友们,你们好呀~本篇是 Edu-π(读作"教育派")"文献育见"专栏的第91篇。顶级文献的高深门槛,往往让前沿科研显得高不可攀。然而,顶尖期刊的突破不应仅局限于实验室;每一位一线教师,都应当理解那些正在重塑教学的新科学。读到此处,不妨点个关注💜,与 Edu-π 同行,用 π 般无穷无尽的好奇心,去探索这个飞速发展的教育世界。
智能时代大学教师角色的演变与坚持
摘要:人工智能推动高等教育在教学环境、方式、内容、评价、管理模式及教师定位上发生重大变革与创新。智能时代下,大学教师的角色从主导转向服务,他们扮演着“道德价值的塑造者、心理健康的守护者、人工智能的应用者、深度学习的合作者、课程教学的策划者、信息资源的整合者、创新创业的实践者、教育科研的探索者、社会服务的领航者”等多重身份。智能时代中,师生与人工智能实现“人机共存、共教、共学、共创”,通过“人机协作”构建创新教学共同体;师生“合作互动”形成深度学习共同体;师生与泛在教师“人人协同”打造创新创业共同体,共同在
2026-06-27 AI教育热点速览
人工智能正在重塑教师角色与课堂模式,政策推动教育与技术深度融合,学生从被动使用转向主动学习,家长对校园AI效果存疑,全球教育竞争加速升级。1经济日报报道,人工智能正推动生产力飞跃,对劳动者技能结构提出新要求。2中国教育和科研计算机网发布教育部关于教育信息化与网络安全工作的月度报告。3黑龙江省教育厅等八部门联合发布方案,促进人工智能与教育深度整合。4立法者就人工智能能否在美国课堂中发挥作用展开讨论。5高等教育机构探索如何帮助学生从被动使用AI转向主动学习。6科大讯飞副总裁任萍萍在澎湃新闻访谈中阐述AI教育全
江苏发布2025-2027人工智能教育高质量发展行动方案
江苏省教育厅发布《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027年)》的通知苏教高〔2025〕1号各设区市教育局,各高校:为深入贯彻习近平总书记关于人工智能的重要指示精神,落实全国和全省教育大会要求,全面推动人工智能赋能教育改革,省教育厅制定了《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027年)》,现印发给你们,请严格执行。省教育厅2025年4月19日人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027年)为深入贯彻习近平总书记关于人工智能的重要指示精神,落实全国和全省教育大会要求,将人
教师巧用AI实现自我提升的三种路径
教小萌说当前,如何利用人工智能赋能教育已成为关键课题。面对生成式人工智能(简称“GenAI”)融入教学全流程的必然潮流,教师应善用GenAI,使其真正服务于育人目标。具体而言,教师可以从“提效能、促发展、守底线”三方面,积极探索善用GenAI的场景与策略。一起来了解!本文字数:2566 字阅读时间:5 分钟1提效能:善用GenAI优化教学全流程GenAI最直观的作用,是助力教师“减负增效”,即帮助教师从繁杂的事务性工作中解放出来,把时间精力合理再分配于对学生的全面培养。首先是教师可借助生成式人工智能高效处
兴华小学引入AI技术,提升期末复习质量
为了利用数字化手段优化期末复习流程并贯彻精准教学思想,兴华小学组织了名为“AI助力精准教学,提高复习效率”的教师培训活动。付喜财老师重点讲解了国家中小学智慧教育平台中的人工智能板块的实际操作。在培训开始时,付老师全面介绍了平台“用AI”模块的九大AI智能体,逐一分析了央管AI科学实验、九章系列学科工具、易听说企鹅教师助手和原创未来人工智能教育等工具的适用场景,并重点演示了“飞象老师”功能。他完整演示了互动课件制作流程:教师上传答案和评分标准,系统生成包含解题思路、错题训练和改进建议的课件;同时,开启数据回
人工智能融入数学教学 教研携手助力发展——我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会
人工智能融入数学教学教研携手助力发展——我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会为推动信息技术与学科教学深度融合,探寻人工智能助力小学数学课堂的创新模式,帮助教师更新教育理念、增强数字化授课水平,2026年4月27日,我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会。本次研讨会采用线上直播方式,吸引全市小学数学教师云端相聚、共同研学,通过优质课例展示、专题经验分享等形式,构建高效、精准、前沿的数字化教研互动平台。课堂增效 技术助力——优质课例惊艳呈现教研扎根课堂,示范带动成长。活动中,我校两位数学骨干
AI赋能课堂 数智引领成长
为深入实施国家教育数字化战略2.0,落实《广州市数智赋能教学‘十百千万’人才培养工程实施方案(2025-2027年)》,充分发挥专家工作室与骨干教师工作坊的引领作用,推动人工智能与课堂教学深度融合,2026年6月16日上午,广州市‘人工智能赋能教师专业发展:助力教学提质增效’市级展示交流活动在华师附中番禺小学成功举办。教育专家与一线教师齐聚校园,线上直播同步进行,一场聚焦数智教育、共探成长路径的教研盛会精彩启幕。活动现场一、系统谋划,构建专业交流平台本次活动组织严密、分工清晰,多方协同保障顺利开展。活动由
【深度观察】"AI教师"步入校园:基层呼吁正视智能技术融入教育的潜在隐忧
人工智能驱动教育变革是落实国家教育数字化战略的核心动力,亦是推进教育现代化、构筑教育强国的重要抓手。当前,以生成式AI为引领的新一代信息技术正加速渗透教育教学全链条,重构课堂生态、革新育人体制、优化教育治理。教育部等五部委于2026年4月联合发布《"人工智能+教育"行动方案》,统筹规划了覆盖全学段的人工智能教育普及,以及智能技术与教育全要素深度融合的战略布局。国家 AI赋能教育平台已推出"育小苗"智能助手等应用,汇集优质人工智能课程逾1000门,服务全国2000余所高校的50万名师生。然而,技术跃迁在释放
智能时代教育变革图景
当Chat silver 问世仅仅两年多时间,人们对于人工智能的讨论已经从“它能做什么”,逐渐转向“它将把世界带向何方”。教育领域尤其如此。过去几十年里,我们经历过互联网、移动学习、MOOC、大数据、在线教育等一轮又 Grammar 技术浪潮。每一次技术革命都曾被寄予“重塑教育”的厚望,但最终真正改变教育本质的并不多。然而,人工智能似乎有所不同。它第一次不只是改变教育工具,而是在改变知识获取、知识生产以及知识传播的方式本身。正因为如此,越来越多国际组织开始思考一个更加根本的问题:当人工智能深度融入教育系统
挪威严控儿童使用AI
挪威首相宣布,6至13岁儿童原则上全面禁止使用AI,14至16岁须在教师监督下谨慎使用,17岁以上方可逐步学习合规操作,同时增加纸质书籍采购。此举看似反常,实为基于深刻教训的前瞻决策。2016年挪威推行无纸化教学后,学生阅读、数学与科学素养明显下滑,专注力骤降,甚至出现握笔肌肉发育迟缓。2024年全面限制智能设备后,校园欺凌减少,学业成绩回升,女生心理就诊率下降60%。面对更强大的AI,挪威选择进一步收紧政策。核心矛盾在于‘AI学习悖论’:作业表现提升,但认知能力退化。生成式AI引发‘认知外包’,干扰大脑
阜城一教师AI教学案例入选国家级评选名单
案例类别案例名称作者姓名工作单位用AIAI助力圆柱教学,构建直观数学课堂武晓迪衡水市南华小学用AI跨越千年的勤学对话——AI赋能《囊萤夜读》的沉浸式互动课堂实践滕颖慧武邑县清凉店明德小学用AIDeepSeek生成交互网页,让课前预习“动”起来——以一次函数的图象和性质为例张幸芳武强县第二实验中学用AI生成式AI 赋能课堂评价与循证教研实践苏盟衡水市巨吴渠小学用AI动起来的函数——AI助力《一次函数的应用》深度建模王薇河北省安平县第二中学教AI推荐系统的科学解密赵晶河北衡水中学教AI体验AI创作,践行数
AI尖子2026春季教学比武│家长在线任评委
关于如何打造优质课堂AI尖子始终未曾停下探索与钻研的脚步致力于每一次的进步与优化只为给予孩子们最优质的课堂体验教师赛课是AI尖子长期坚持的修炼方式,教师们同台竞技,在有限的展示时间内比拼教学设计与专业素养。唯有持续助力教师夯实基础,严格检验教学水准与质量,方能更有效地服务学员。6月26日14:00,诚邀各位家长担任教师赛课评委!点击下方链接预约直播,观看即可在线打分!家长评分占比总分20%!精彩对决 即将正式开启本次赛事,既是教学实力与技巧的较量,也是理念与智慧的交锋。对我们而言,这不仅是充满荣誉感的竞赛
人工智能技术助力精准授课 智慧系统激活教学新生态——沙湾实验小学推进国平台深度应用专题培训
AI赋能精准教学智慧平台点亮课堂沙湾实验小学开展“国平台”深度应用培训活动为深化国家中小学智慧教育平台全域应用,推动教育数字化与课堂教学深度融合,全面提升教师智慧教学能力,2026年6月23日,沙湾实验小学开展“AI赋能 精准教学——国家中小学智慧教育平台深度应用”培训活动。全校教师齐聚一堂,共同探索AI技术赋能教学的新路径。智能备课:从“经验摸索”走向“结构化设计”培训会上,陈艳钗老师作为主讲人,向全体教师系统展示了国平台AI备课工具——企鹅教师助手、语小元、全链路AI备课的强大功能。特别提出“语小元”
西北师大课堂邂逅AI:一场教学变革正在进行
近日,西北师范大学云亭校区云衢楼的一间教室里,历史文化学院教师温鹏辉站在讲台上,身后大屏幕显示着一组数据——225条原始问题、45份问卷、AI语义分析后的关键词云。台下坐着评委和观摩教师,他们要看的是:AI进入课堂之后,教学究竟发生了什么改变。这是西北师范大学“人工智能+”教学创新大赛的校级复赛现场。42名从院级初赛脱颖而出的教师,要在20分钟里展示自己如何用AI破解教学中的真实难题。比赛设置“创新报告阐述”和“现场有生授课”两个环节,评审组从教学理念、AI融合深度、课堂实施成效、育人成果等维度综合评分。