AI第19期培训：七天打造英语教师智能提分方案
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体育研修聚焦学情，AI赋能教学提质增效
深耕体育研修，科技赋能育人。为深入贯彻以学生为中心的教育理念，坚守学校体育“健康第一”的指导思想，充分发挥AI+智慧教育的赋能优势，探索科学化、智能化体育教学新模式，本次教学研修活动于2026年6月12日在陵水黎族自治县英州初级中学顺利开展。林瑞《趣味体能加油站》，课堂设计以丰富的练习场景为重点，运动密度充分，课堂实效性强。吕灵《趣味体能加油站》，课堂设计以趣味性互动性为重点，课堂氛围热烈，训练效果突出。随后进行专家点评，美侨吴运磊副校长对两位老师授课精准点评，赞扬林瑞老师授课结构的完整性，同时指出复杂动
AI赋能教学·温度育人并行——见山讲坛第十一期精彩开讲
AI赋能教学，温度育人并行——见山讲坛第十一期精彩开讲小满时节，粽香飘溢，近日，太姥山镇第二中心小学第十一期“见山讲坛”顺利举行，教研室阮丽平副主任带来《AI时代，做有温度的普通老师》专题讲座，全体教师齐聚共探数字技术与人文育人融合之道。—AI是助手，而非替代者—古人云：“器者，所以辅道；道者，所以御器。” 在讲台深耕二十余年的阮老师结合真实带班案例，透彻分析AI的价值与边界。人工智能是减负增效的得力帮手，课件制作、作业批改、错题整理等重复性工作皆可交由AI处理，帮我们释放更多育人精力。但技术终究缺乏温度
坎门一中 | 智能与人文并重，方筑教育未来——“汐吟”啃读坊《教学高手：AI时代怎么教》圆桌对话纪实
圆桌派话经典｜有AI，有爱，才有未来《教学高手：AI时代怎么教》——坎门一中汐吟·啃读坊六月活动6月18日，坎门一中汐吟·啃读坊开展了一场别开生面的“圆桌派话经典”阅读分享会。主持人许洁老师与陈晓萱、池雪玲、林妮雅三位年轻教师围坐一桌，就《教学高手：AI时代怎么教》一书，结合自身教学实践，深入探讨了AI赋能教学的便利与思考。《教学高手：AI时代怎么教》崔佳、谢麟 著当下不少教师在AI应用上存在两大误区——要么全盘排斥，要么过度依赖。本次活动正是要回应这一现实困惑：AI时代，我们到底该怎么教？ 本次“圆桌派
教师如何通过AI认证突破职业瓶颈？
💡导语：在教育行业数字化转型的浪潮下，“AI+教育”已从概念走向真实场景。无论是体制内教师希望优化教学管评效能，还是教培从业者寻求向“AI课程教研”或“教育科技产品”方向转型，考取一本高含金量的AI能力认证正成为职业破局的新方向。但面对市面上琳琅满目的证书，含金量究竟如何？到底怎么选？本文将客观盘点当前主流认证体系，为您提供清晰的职业决策参考。简历填满“熟练使用大模型”，为何依然无法形成教学护城河？ 观察近期的教育行业招聘与内部职级晋升可以发现一个现象：越来越多的教师在简历或述职报告中写上了“熟练使用 C
AI赋能幼儿教育实操研修班7月厦门开班
党的二十大报告清晰指出"推进教育数字化，构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国"，教育数字化转型已然成为当前中国教育发展不可阻挡的潮流。伴随《学前教育法》的正式落地与《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》的发布，学前教育正经历规范化与数字化的双重变革，为广大幼教工作者带来全新的发展契机与现实挑战。当下，人工智能技术的迅猛发展正在重塑教育格局，将AI技术融入教学环节既是教师不可或缺的专业素养，更是培育幼儿数字素养的核心路径。然而，对于一线幼儿园教师来说，最迫切的需求是掌握能直接落地教学场景的实用工
人工智能技术融入幼儿园五大领域教学的本土化应用研究
人工智能技术融入幼儿园五大领域教学的本土化应用研究车翰博1蒲明玥2,3苏洪立4马宗亚5缪延红5李佳5陈奕霏5杨敏5唐瑶5李植楠51.辽宁师范大学2.昆明学院3.北京师范大学4.昆明市教科院5.昆明市呈贡区第三幼儿园【摘要】本案例以云南昆明市某公办幼儿园为研究对象，通过对园内教师开展人工智能相关理论学习、操作技能训练、项目实战等专业培训，培育出健康、语言、社会、科学、艺术五大教育领域的五项典型本土化活动，并总结出具有推广价值的人工智能技术赋能五育并举的幼儿园本土化实施路径。【关键词】幼儿园五大领域；人工智能
教研联合促成长 智能科创开新路——香坊区工作室集群研修纪实
6月17日，为促进区域信息科技科普教育提升，张妙华AI智联工作室与王晔小学信息科技工作室联盟及香坊区一二三工作集群在东风小学举办研修活动。香坊区进修学校师训部主任李洪亮、信息科技教研员褚海波全程参与，并给予现场点评与指导。智能创新展成果扎根课堂守初衷AI 智联工作室成果展示活动本次活动安排紧凑、重点突出，全面展示了工作室一学期科创育人实践。活动以无人机足球创意表演《我和我的祖国》开场，师生协作默契、操控技术娴熟，充分体现团队专业水平。接着，工作室呈现了多样的航空航天作品，包括传统线操纵、橡筋动力、扑翼航模
AI赋能教师成长的三重路径
教小萌说当前，如何让人工智能赋能教育已成为必答题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）融入教育教学全流程的不可逆趋势，教师要善用GenAI，使其真正服务于育人目标。具体而言，教师可以从“提效能、促发展、守底线”三方面，积极探索善用GenAI的场景与策略。一起来看！本文字数：2566 字阅读时间：5 分钟1提效能：善用GenAI优化教学全流程GenAI最为显见的作用，是助力教师“减负增效”，即助力教师从繁重的事务性工作中解放出来，把时间精力合理再分配于对学生的全面培养。首先是教师可借助生成式人工智能高效
柘荣县开展中小学“AI+艺术与科学实践”教师跨学科培训
为积极响应国家教育数字化战略部署，促进人工智能与音乐、美术、科学等学科教学的有机结合，2026年6月17日，县教师进修学校精心组织并实施了中小学“AI+艺术与科学实践”跨学科教师研训活动，全县音乐、美术、科学、综合实践、劳动教育等学科教师参与培训。《AI在教育资源的高效处理与创新应用》林靓林靓老师结合音乐、美术、科学等学科的教学案例，演示如何准确发出指令，利用AI迅速生成符合新课标核心素养要求的教学方案，同时介绍了国内外文献检索途径，阐述了教学论文的选题技巧
AI人文研究专委会正式挂牌 智能时代语言文化传播学术盛会广外举行
6月14日，中外语言文化比较学会AI人文研究专业委员会成立大会暨AI时代的语言、文化与传播学术研讨会在广东外语外贸大学（以下称"广外"）拉开帷幕。本次会议由AI人文研究专业委员会主办，广外承办，外语教学与研究出版社（简称"外研社"）等协办。来自全国40余所高校、科研机构及行业代表齐聚白云山下共商智能时代人文学科创新发展大计。开幕式开幕式上，广外副校长刘建达、中外语言文化比较学会会长吴笛和广外云山工作室首席专家聂珍钊分别致辞。开幕式后举行的会员代表大会选举产生了第一届理事会。主旨报告主旨报告环节，北京外国语
AI 如何驱动职教师资成长：困境突破与路径重构
人工智能助力职业教育教师专业成长：现实困境与实施路径黄 涛，吴一娜，黄文娟，张振梅【摘要】人工智能已成为推动教师队伍建设的关键引擎，其深度介入正在重塑教师专业成长的逻辑架构与进阶路线。然而，在职业教育范畴内，AI 赋能教师发展的实践仍遭遇多重阻碍：信念层面的价值认知偏差引发技术疏离，能力层面的结构性短板限制教技融合，环境层面的适配与协同不足削弱了系统支撑。破解困局的关键在于揭示 AI 赋能教师发展的内在逻辑与作用机制，即以心智赋能深化专业信念，以素养赋能强化专业能力，以场景赋能优化专业实践。在此基础上，构
AI教育时代：教师角色从知识传授转向判断力培养
技术将知识传递的效率推向了前所未有的水平，然而正是在这样的背景下，教育最本质的面貌反而愈发鲜明。当下中小学教师所面临的核心任务，已不再是思考如何把知识讲解得更为深入透彻，而是思考怎样在信息爆炸的时代里，助力学生塑造一个能够甄别真伪、权衡利弊、作出理性决策的思维体系。从知识讲授到判断力培育的跃升，并非可有可无的额外事项，而是教师职业生涯的核心主线。一、知识传递格局的深刻变化以往，教师掌控着稀缺的知识资源及其阐释权。学生对朝代兴衰交替的认知、对浮力定律的推演过程、对修辞手法的赏析领会，基本上首先在课堂中完成，
津城荐读|《AI教育革命》——智能浪潮下的育人新思
当ChatGPT、DeepSeek能够撰写文章、编写程序、解答数学难题之际，我们的下一代应当学习什么？面对“快乐教育”与“严苛教育”之间的张力，家长与教师究竟该“拼”还是该“松”？吴晓飞老师依托其在教学前沿20载的积淀给出了回应，倡导“教育3.0”理念——AI技术令教育头一回有望兼顾“规模化”与“个性化”。吴老师强调，智能时代的角逐并非单纯的“机器取代人”，而是“精通AI者”淘汰“不懂AI者”，更是怀揣热忱、保有定力的人才与AI形成错位竞争优势。让我们共同翻开这部著作，锻造迭代AI素养、高阶沟通素养、终身
AI出题靠谱吗？教你用AI制作分层试卷，告别熬夜编题
智能出卷，究竟实不实用？ 一步步带你用人工智能创建差异化习题，告别熬夜编题的煎熬 你是否经历过这样的夜晚？ 明天有一节习题课，今晚必须赶出一套对应的练习。 你翻开教材，锁定本节考点，开始盘算：弄几道单选？填空要不要加？来道大题如何？ 接着你开始手工录入，逐题敲击键盘。编到第五题时，灵感已然枯竭。 你点开往年的资料库——翻出同单元的旧卷子，审视一番，觉得题型陈旧，不适合当下的学情。 咬着牙继续硬编，编着编着睡意袭来。瞄一眼时钟，已过深夜十一点。 你长叹一声，暗想：不过出套题，竟比登台授课还熬人。 ——若你也