AI通识新书《写给青少年、家长与教师的AI通识课》即将面市
新书《写给青少年、家长与教师的AI通识课》 新书《写给青少年、家长与教师的AI通识课》即将出版销售，欢迎各大新华书店或者各大电商平台搜索名字“廖显东”购买～ #DeepSeek #AI #大模型 #豆包 #AIGC # #程序员 #私人知识库 #Go #算法 #人工智能 四川 , 4小时前 ,新书《写给青少年、家长与教师的AI通识课》即将出版销售，欢迎各大新华书店或者各大电商平台搜索名字“廖显东”购买～ #DeepSeek #AI #大模型 #豆包 #AIGC # #程序员 #私人知识库 #Go #算法
关于2026年甘肃教师AI应用优秀案例评选结果的通告
依据《教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于启动2026年教师人工智能应用案例征集工作的通知》（教技资〔2026〕10号）要求，通过教师个人申报、专家评估，最终选出1077件省级杰出案例。基于专家评审结论，计划向教育部推送基础教育案例250件、职业教育和高等教育案例124件。现对案例名录进行公示（详情见附件1、2）。进入拟推送教育部名单的教师（见附件1），可对作品进一步优化后提交，由案例创作者在6月28日前通过全国活动平台完成案例登记（https://jiaoshi.eduyun.cn/），逾
人工智能无法取代教师角色
人工智能不会替代教师，因为它能处理的是“问题”，而教师面对的是“人”。这不仅是职业角色的不同，更是情感需求的根本差异。许多人担忧AI会取代教师，是因为他们把教育简化为“知识传输”。教授知识点、批改作业、讲解题目、提供答案。这些事情AI确实可以完成，而且比人类做得更快、更准、更轻松。但教育从来不只是“传输”，教育是“互动”——一个人在另一个人的陪伴下，发现自我、塑造自我的历程。在这个过程中，最关键的并非“答案”，而是“关系”。我从三个角度来阐述：教育的基本原理、孩子的需求、以及哲学家的见解。一、教育的核心，
武邑教师AI教学案例入选国家评选
案例类别案例名称作者姓名工作单位用AIAI助力圆柱教学，构建直观数学课堂武晓迪衡水市南华小学用AI跨越千年的勤学对话——AI赋能《囊萤夜读》的沉浸式互动课堂实践滕颖慧武邑县清凉店明德小学用AIDeepSeek生成交互网页，让课前预习“动”起来——以一次函数的图象和性质为例张幸芳武强县第二实验中学用AI生成式AI 赋能课堂评价与循证教研实践苏盟衡水市巨吴渠小学用AI动起来的函数——AI助力《一次函数的应用》深度建模王薇河北省安平县第二中学教AI推荐系统的科学解密赵晶河北衡水中学教AI体验AI创作，践行数字规
AI辅助写作：双材料提炼观点实战
此观点冗长，需精炼浓缩。此表述尚可接受。写作中含两则材料，需融合二者，方可提炼出更周全的立意。上述观点已较完整，现继续向AI发出指令。这两则材料源于教师招聘考试写作题，身为考生，我需据此拟定简洁作文题，可采用对偶或对仗结构。
2026年甘肃教师AI应用优秀案例揭晓
6月23日，甘肃省电化教育中心与甘肃省教育管理信息中心联合发布了《关于2026年甘肃省教师人工智能应用优秀案例结果的公示》：根据《教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于开展2026年教师人工智能应用案例征集活动的通知》（教技资〔2026〕10号）要求，经过教师自主申报和专家评审，最终选出1077件省级优秀案例。基于评审意见，计划向教育部推荐250件基础教育案例以及124件职业教育和高等教育案例。现将具体案例名单进行公示——
2025年首期WCET名师研讨会在长沙召开 共探人工智能与教育教学融合新路径
2025年3月27日，由CCF主办、湖南省长沙市第一中学承办的2025年第一期WCET名师研讨会在长沙召开。焦建利教授与赵鑫教授分别作主题报告，曹利国老师主持名师工作室交流研讨环节。会上还举行了WCET卓越教师计划工作组授牌仪式，共有7个省份的工作组获此殊荣。唐卫清秘书长为承办单位长沙市第一中学颁发感谢牌唐卫清秘书长为李曙博士颁发WCET组织委员会代理主席证书陈真，山西省，太原市第五中学校周杰，陕西省，西安交通大学附属中学周祖松，重庆市，重庆市育才中学校贾志勇，北京市，北京市第八十中学曹利国，湖南省，湖南
AI融教铸三维，名师聚研谋新篇——北辰区小学数学名师工作室第八期研修纪实
AI赋能小学数学名师工作室研讨课堂融合研为本技术赋能行致远2026年6月23日，"AI赋能小学数学名师工作室" 第8次线下集中研讨活动在北辰区教师发展中心顺利举行。本次活动由工作室主持人邵文生老师策划组织，全体工作室成员齐聚一堂，共赴一场兼具理论深度与实践效度的研修盛宴。工作室核心优势工作室最大的特色与核心优势，在于将"教学研究、技术支持、科研提炼"三项业务有机融合，形成了完整的专业闭环。 在人工智能与学科教学深度融合的探索中，工作室始终遵循 "实践—技术—科研" 三位一体的工作逻辑：一线教学研究确保AI
2026年6月24日人工智能与教育资讯简报
人工智能正推动终身学习变革，课堂重心转向以问题为核心。 教师面临更大压力，诚信应用成为必备技能。 统一平台支撑大学发展，人机服务深入社区基层。 家长忧虑技术失控，评分反馈陷入被动局面。1中国教育和科研计算机网消息，会议聚焦数字智能技术促进终身教育体系和学习型社会构建。2求是网文章强调，知识导向模式在AI时代已显呆板，教育需转向问题导向以焕发活力。3Discovery Education博客中，一位获奖教师基于个人经验提供AI教学应用的实用见解。4史密森尼教育专栏中，一位教师主张在课堂上教导学生负责任地使用
AI教育新篇章：算法如何重塑个性化学习之路
智擎-AI创新赋能中心乡村与城市学生，共享一堂智慧课堂在某偏远山区的中学化学课上，学生们通过智能学习设备，系统依据各自的知识水平推送定制化练习题。同一教室内，有人夯实基础概念，有人攻克竞赛难题。教师则借助终端实时监控全班46名学生的知识状态——哪些是“集体薄弱环节”需重点讲解，哪些学生出现“异常错误模式”需单独辅导。与此同时，一线城市的一所重点中学也在运行相同系统。两校学生基础差异悬殊，但系统为每个人规划的“发展路径”，使他们都能按自身节奏稳步提升。这不是科幻场景——这是AI教育在中国部分试点学校的现实写
AI课程纳入教学计划，人工智能教育正从试点迈向全面普及
近年来，人工智能教育已从"可选项"转变为国家教育战略的重要组成部分。2026年1月重庆市教委等八部门联合印发了《重庆市推动“人工智能+教育”行动方案》，AI教育从"兴趣"走向"素养"，人工智能教育正在逐步走向课堂。重庆做了什么？重庆市的政策响应力度在全国范围内处于领先地位。重庆市教育委员会等8部门联合印发《重庆市推动"人工智能+教育"行动方案》。随后重庆市教育委员会发布《重庆市推进基础教育阶段人工智能教育实施方案（2025—2027年）》，制
智能技术融入课堂：秦仲菊团队的创新教学探索纪实
AI赋能教学：一场正在发生的课堂实践——秦仲菊智慧团队举办AI赋能教学案例评选活动近日，秦仲菊智慧团队举行了AI赋能教学案例评选活动。前期，成员们经过充分的准备，认真打磨、反复实践，最终上报了一批高质量的实践案例。近期，我们对这12个案例进行了集中评选。让人非常感动的是，成员们的投入远超预期。周铁彦老师不仅提交了课堂教学案例，还专门撰写了家庭教育中的AI应用案例；王聪老师既呈现了学科的AI融合探索，又完成了心理健康领域的AI辅助实践；邢江源老师一个人同时完成了“用AI”和“教AI”两类案例，既展示了如何用
公告！2026年甘肃教师AI应用优秀案例评选结果出炉
依据《教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于开展2026年教师人工智能应用案例征集活动的通知》（教技资〔2026〕10号）相关要求，经教师个人申报、专家严格评审，最终遴选出1077件省级优秀案例。基于专家评审结论，拟向教育部推荐基础教育类案例250件、职业教育与高等教育类案例124件。现将相关案例名单进行公示（具体见附件1、2）。入选拟推荐参评教育部名单的教师（详见附件1），可在对作品进一步修改完善后提交，由案例作者于6月28日前登录全国活动平台完成案例填报（https://jiaoshi.e
AI素养入政策：中国八年布局背后的深层逻辑
若要追溯中国AI教育政策的发端，2017年的盛夏是一个绕不开的节点。当年七月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，首次从国家战略层面明确提出：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。然而颇为耐人寻味的是，倘若以"AI素养"作为关键词检索彼时的政策文本，几乎难觅其踪。这一表述在中国政策语境中登场甚晚，且往往隐身于其他概念之下——"数字素养""人工智能教育""AI通识教育"等。要厘清中国AI素养政策的脉络，断不能拘泥于字面，而需在更为宏阔的文本谱系中，辨识那些与其内核相契合的内容。将2017至2
体育教师备课效率提升指南：三步借助AI十分钟完成一周教学设计
🤖 AI实战日三步让AI帮你10分钟搞定一周教案各位体育同仁：见字如面。前两天看到一份报告，教育部2026年5月发布的《中国教师生成式人工智能应用报告》：83%的中小学教师正在经历"教案撰写内耗"——盯着空白文档半小时，才挤出来两行"教学目标"。说实话，咱们体育老师写教案的痛，不只是"挤牙膏"：• 打开Word文档，先愣10分钟不知道从哪下笔• 写完教学目标发现跟新课标对不上，又重来• 找素材做PPT花了1小时，教案本身只写了20分钟• 最崩溃的是——AI生