乌烈镇启动新型职业农民AI技能进阶培训班
4月29日，乌烈镇依托当地警示教育基地启动2026年度新型职业农民AI应用能力提升专项培训，致力于强化基层干部及农民群众的数字化操作能力，筑牢乡村人才支撑体系，为乡村产业振兴注入科技动能。培训现场培训现场，讲师围绕基层工作效率提升、农业产业增收增效等核心要点，用通俗易懂的方式传授AI工具的基本概念与合规使用准则，重点展示AI技术在公文起草、演示文稿制作、会议记录整理、农业政策检索等办公事务中的应用，全面指导农产品营销文案、宣传海报、短视频、动漫剧制作等创意内容制作全过程，面对面讲解提示词优化技巧，帮助学员
AI冲击下的教育裂痕与投资窗口
一、撕裂感的到来你最近是否也察觉到——一种强烈的割裂与不适？这种情绪并非凭空出现，而是由两股力量共同拉扯。一方面，AI迭代快到让人难以置信。GPT-4、Claude、Gemini、DeepSeek不断刷新能力上限，AI已经能生成接近真实的影像内容，AI Agent也能独立完成多步骤的复杂任务。另一方面，孩子仍旧在高强度刷题、比拼分数。学校里的教学方式与十年前甚至二十年前相比，并没有出现根本性的变化。正是在这种落差中，许多家长开始追问：在AI时代，我们让孩子拼命投入的学习内容，究竟还值不值得？要回答这一疑问
智教融合助课堂提升——人工智能示范与教师培训纪实
2026年4月24日，区教育研训中心在锦城二中开展了主题为“人工智能通识教育暨教师数字素养提升”的专题培训活动。本次活动聚焦语音识别、机器学习等技术在中小学课堂中的实际应用，安排了两节现场观摩课与配套技术交流，帮助参训教师获得可借鉴、可迁移的教学设计思路与技术实施路径，同时围绕初中人工智能通识教育的落地实践，进一步梳理了新的举措与未来方向。课堂展示：让AI走进日常教学锦城二中董智英老师以《语音识别技术》为题，呈现了一堂别具一格的AI探究课。课堂从“机器狗为何能听懂人说话”的问题切入，迅速激发学生兴趣。董老
黄仁勋预言：AI时代，文科生的春天来了！
“别再只盯着计算机专业了，英语专业的学生或许能成为最成功的那一群。”英伟达首席执行官黄仁勋在一次硅谷播客节目中发表了这番惊人之语，引发现场一片哗然。在他身后，一群手持斯坦福、MIT等名校录取通知书的高中生们感到困惑。他们的父母一直教导“学好数理化，走遍天下都不怕”，而他们的学长学姐们也挤破头皮进入计算机领域，以期获得在顶级科技公司工作的机会。然而，如今这位全球市值最高的科技巨头掌舵人，却对“计算机是职业生涯的终点”这一传统观念泼了冷水。这并非黄仁勋首次提出“反常识”的观点。早在斯坦福经济峰会上，他就曾断言
云南AI教学案例单列赛道，教师顾虑全解析
近日，云南省教育厅公布了《2026年全省师生数字素养提升实践活动方案》。认真研读这份文件后，我注意到一个值得关注的亮点——云南将"教师AI应用案例"设为独立赛项。这一做法与其他省份存在显著差异。横向对比各地同类赛事，可以看出明显区别：云南的模式是将AI应用案例纳入数字素养大赛框架，开辟专门赛道。这表明AI应用能力已成为衡量教师数字素养的关键指标。疑问一：技术小白能否参与？这个顾虑很普遍。许多教师初次接触"人工智能"时，常认为这是信息技术教师的专属领域。但实际上，该赛项并非要求参赛者编写代码或研发AI工具，
院士大讲堂：杨树锋院士谈AI赋能科研
4月29日下午，海南省科协指导、海南科技馆主办的“院士大讲堂”科普活动——“人工智能赋能科研”在科技馆巨幕影院火热开讲。特邀嘉宾是来自中科院的杨树锋院士，他身兼浙大教授、原南大教授及研究生院常务副院长等多重身份，同时也是国务院学位委员会学科评议组成员及“教育部含油气盆地研究中心”主任。讲座期间，杨院士聚焦AI发展脉络、科研模式革新及教育维度，深入剖析了AI对科研的深远意义。他分析道，AI正加速向智能体与物理世界融合演进，引领科研迈入“知识-数据-智能体”三位一体的新阶段。AI已不再是简单的辅助手段，而是深
AI技术加速中山学区语文教研，低段教学焕新
点击蓝字 关注我们4月28日，在梧州市中山小学的一场课堂中，何智锋老师运用互动平板引导提问，学生们积极回应，展现出强烈的学习和探索欲望。当天，中山学区以“聚焦素养目标，打造生动课堂”为主题的春季语文教研活动拉开帷幕。学区领导、各校教研骨干及四十余名语文教师汇聚一堂，深入体验“素养提升”与“技术融合”协同驱动下的教学新模式。素养目标达成：课堂呈现教学新范式何智锋老师的《“贝”的故事》一课，以大单元教学理念为指导，契合低年级学生的认知特点。他巧妙地将汉字文化融入“贝壳超市”“汉字溯源”等趣味场景，使识字教学变
2026网络文明大会：共建共享，驱动昂扬奋进新力量
记者从国务院新闻办公室于4月29日举办的新闻发布会上获悉，定于2026年5月19日至20日在广西南宁市举行的中国网络文明大会，将以“文明网络空间 昂扬奋进力量”为主题。大会议程包括开幕式、主论坛、14场专题分论坛以及一项名为“铸魂领航 清朗八桂”的特色活动。 本次盛会由中央网信办、中央精神文明建设办公室、中共广西壮族自治区委员会及广西壮族自治区人民政府联合主办。大会期间，将揭晓2026年度全国网络文明建设优秀案例，启动2026年全民数字素养与技能提升月活动，并公布一系列网络文明建设的最新成果。 面对人工智
AI助力强师筑基：数智驱动教师素养提升
近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号，以下简称《行动计划》）。文件将“让人工智能服务教师队伍建设”列为关键任务之一，提出要持续推动人工智能助力教师队伍建设，整体提升教师数字素养与人工智能应用能力，并着力形成教师终身发展的支持体系。这一战略部署与教育部《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》精神方向一致，为高校教师发展体系建设明确了重点指引，也提供了可遵循的根本依据。超星教师发展综合业务管理系统的建设探索，正
科技助老 智享生活
为了缓解人口老龄化压力，利用AI技术造福老年群体，特别是协助高龄、独居及困难老人改善身体状况，4月29日上午，茶山路社区携手西市街道民政服务站，共同举办了主题为“科技助老，智慧生活”的活动。活动现场，工作人员提前布置好环境，热情地引导老人们有序签到入座。活动开始后，工作人员通过讲解科学饮食、疾病预防及日常养生等健康知识，用平实的语言阐述老年保健要点，协助老人们建立正确的健康理念。接着，工作人员依据问卷反馈，借助AI系统迅速定制专属饮食方案，并现场打印展示、详细说明。考虑到许多老人对智能设备不熟悉，工作人员
人工智能赋能教育行动计划通知
到2030年，人工智能与教育实现更深层次的融合，基本形成协同发展的总体格局，构建纵向衔接、横向贯通的人工智能全学段教育体系和全社会通识教育体系。教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行动计划》的通知教科信〔2026〕1号现将《“人工智能+教育”行动计划》下发给你们，请各地区各部门认真组织实施并抓好落实。教 育 部 国家发展改革委 工业和信息化部科技部 国家数据局2026年4月2日“人工智能+教育”行动计划依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署要求，落实《国务院关于深入实施“人工智能
辽宁师范大学助力大连市中小学生数字素养提升志愿服务活动圆满完成
近日，大连市计算机学会青少年人工智能教育专委会组成单位——辽宁师范大学教育学部组织教育技术系30名学生，在专委会主任刘丹的带领下，成功完成2026年大连市中小学生数字素养提升实践活动的志愿服务任务。活动主办方大连市教育局特地致函感谢，赞扬志愿者依靠深厚的专业素养与高涨的服务积极性，呈现了当代师范生的优秀精神气质，为活动的顺利开展提供了有力保障，并计划将来加强协作，携手促进大连市中小学生数字素养培养。教育学部教育技术系拥有辽宁省首个教育技术学本科专业，同时具备该学科的硕士、博士学位授予资格，主要培育两类人才
非洲青年AI应用案例创意赛及参访通知
2026年是中国同非洲国家开启外交关系70周年之际，同时也是“中非人文交流年”。中非之间的传统情谊深厚、历久弥坚。面向新一轮科技革命和产业变革加速演进的时代背景，人工智能的发展为中非友谊注入更具活力的创新力量。为进一步推动中非人文交流与科技创新协作，强化人工智能领域青年人才的培养与实践赋能，搭建中非青年互学互鉴、共促发展的桥梁与纽带，中非合作论坛中方后续行动委员会秘书处拟举办“非洲国家青年人工智能应用案例创意赛”。入围并获奖者将获得来华开展人工智能实践参访活动的机会。该赛事已列入“中非人文交流年”精品项目
静海区实验小学：AI赋能课堂，青年教师展风采
聚焦核心素养探索AI赋能课堂静海区实验小学青年教师展示课活动活动前言：为切实贯彻新课程标准理念，推动核心素养的培养与智能化技术的深度结合，从而提升课堂教学的品质与效益，实验小学经过五周的精心筹备，成功举办了青年教师课堂展示活动。本次活动覆盖了语、数、英、体、音、美等多个教学领域，共有49位教师在此次展示中亮相。在课堂教学环节，青年教师们展现了勇于创新的精神，将人工智能技术与各学科教学内容进行了深度融合。在语文教学中，利用AI虚拟人物营造课文情境，让学生能更直观地把握文本内涵；在数学教学中，运用智能几何软件
Flipbook点亮中小学AI可视化探究
如果说过去的搜索只是从一串链接里抽取答案；那么 Flipbook 想要提供的，是另一种进入方式：把浏览器变成“把问题画出来”的视觉入口，让探索直接发生在画面之中。根据 Flipbook 官网介绍，它并非那种靠翻页推进的传统 PDF 工具，而是能够按需实时生成的视觉浏览器。用户既可以在搜索框里直接提问，也能上传图片作为起点。系统会先生成一张视觉页面；随后当你点击画面中的某个细节，下一页就会围绕该细节继续展开。换句话说，Flipbook 把“搜索结果页”做成了“可点击、可追问、可不断延伸的图像化知识现场”。在