人工智能速解难题，却难以回答"人生那道题"
人工智能速解难题，却难以回答"人生那道题"从"破解一道题"到"破解人生"——献给正在奋斗的师生引言：当压轴题成为时代的试金石深夜十一点，一名初三学生面对数学压轴题第三小问陷入沉思，草稿纸上密密麻麻画满了辅助线，却始终找不到突破口。他叹了口气，合上练习册，心中闪过一个念头："或许我真的不行。"这是2025年安徽众多家庭的真实写照。但我想说，这个孩子的困惑，恰恰是我们教育需要深思的地方——当一道题成为"拦路虎"，我们究竟是在考验学生，还是在教导学生如何应对复杂世界？2026年的安徽中考，正在经历一场静悄悄的变
AI素养评估新框架：情感行为认知伦理四维模型
随着人工智能深度融入教育、职场及社会各个层面，"AI素养"已从单纯的技术能力概念，演变为当代学习者必备的核心素质。如今的学生不仅需要掌握AI工具的使用方法，更要深入理解其运作机制，以批判性思维审视技术的社会影响，并在实际场景中与AI进行负责任的协同合作。正因如此，全球多个国家正积极推动AI课程进入基础教育体系。然而，一个关键问题始终存在：我们应如何科学有效地评估学生的AI素养发展水平？AI素养，难道仅仅是"会用AI"就够了吗？学者们敏锐地指出，当代AI已深刻改变了人类的生存模式。教育界之所以日益重视AI素
「2026智玩AI」U18赛事截稿延期及评奖扩容公告
2026年5月12日，国家主席习近平接见联合国教科文组织总干事阿纳尼。次日，中国与联合国教科文组织正式签署《关于加强战略合作的谅解备忘录》，明确双方将在人工智能、媒体素养等关键领域深化务实合作。鉴于此，「2026智玩AI」U18 AI与媒介素养案例征集活动的截止日期已顺延至6月5日，同时获奖名额也相应增加。第一轮与第二轮的评审工作相互独立，每位参赛者仅以其最后一次提交的作品为评定依据，无需重复递交。「2026智玩AI」评审委员会已严格依据活动评审标准，完成了对第一批次（即5月20日前提交）案例的综合评估。
短视频虚假摆拍为何难以根除
新华社贵阳5月26日电 题：短视频虚假摆拍为何难以根除 新华社“新华视点”记者郑明鸿 近期，备受舆论关注的“盲人女孩盲道被撞反遭骑车人斥责”视频被北京警方通报为虚假摆拍，再度引发网友热议。今年以来，监管部门持续整顿网络虚假短视频乱象，依法查处违法违规网站平台、账号及MCN机构。 在持续整治的背景下，虚假摆拍事件为何仍然时有发生？“新华视点”记者展开了调查。 “云南深山救助流浪女”“孩子在商场路边玩耍险些被拐”……今年以来，多段短视频引发网友热议、激起公众愤怒等情绪，相关部门介入调查，最终被证实为虚假摆拍。
AI就业大数据报告 | 人工智能训练师认证（2026年6月·广州）核心发现
为深入了解人工智能技术对劳动力市场的实际作用，相关机构依托国内主流招聘平台的大规模岗位数据，开展了人工智能就业领域的专项研究，得出以下关键结论：我国人工智能相关岗位的显性渗透率处于全球正常范围，隐性应用更为普遍，岗位需求呈现周期性波动特征，岗位分布高度集中在五大城市群，珠三角区域发展势头尤为显著。人工智能岗位的供给结构持续优化，发展方向从技术研发逐步向应用场景拓展，非技术类知识密集型岗位对人工智能技能的需求增长明显。我国就业市场并未出现初级岗位持续缩减的趋势，基层岗位总体保持稳定，市场抗压能力较强。人工智
金融启蒙教育：青少年财富素养实践
5月22日，在中共上海市浦东新区区委金融办的指导下，光大证券携手蚂蚁集团与浦东投资者教育基地，在上海支付宝大厦S空间共同举办了面向青少年的金融财商教育活动。此次活动以青少年为核心对象，通过专业讲解、沉浸式体验和实践认证的形式，帮助他们建立健康的财富观念，并提升金融风险识别与防骗能力。该活动也是光大证券在2026年“5.15全国投资者保护宣传日”期间的重点项目之一。活动中，光大证券的投资者教育专员围绕“探索金融奥秘 塑造财商素养”主题，为青少年带来了一节内容丰富、通俗易懂的金融课程。课程从劳动创造财富的角度
AI赋能的高中物理教学设计探索
董安安杭州师范大学物理学院，杭州 311121随着生成式人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的深入应用正不断扩展。本文围绕生成式人工智能辅助高中物理教学设计这一主题，以核心素养为导向，结合"学思案"教学理念，通过"牛顿第一定律"教学案例，深入分析了生成式AI在教学目标制定、情境营造、问题链构建和课堂评估等环节对教师的支撑作用。研究表明，生成式人工智能能够有效提升教学设计的科学性和针对性，同时减轻教师的设计负担。此外，教师在人工智能辅助下的审核角色至关重要，未来应进一步探索人工智能与教师智慧的深度融合，以促
首届全国青少年人工智能艺术创作大赛公告
依据《教育部办公厅关于公布2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知（教监管厅函〔2025〕7号）》及文化和旅游部艺术发展中心相关规定，现将竞赛具体安排公告如下：一、大赛名称关于全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛的最新动态，请通过公众号对话框输入“创作者大赛”获取相关材料。通知01查询时间2026年2月3日将公布地区复赛晋级结果。查询02晋级结果查询请于2月3日后登录外研U学app—左上角选择年级—点击大赛图标—复赛结果查询入口进行查询。全国组委会将同步通过短信通知晋级选手，请留意
解压玩具“娜塔莎”走红的深层忧虑
击打、刺戳、注液、穿刺，打着“解压”旗号的扭曲游戏…… 近期，一款名为“娜塔莎”的解压玩具在网络上迅速走红，销售额大幅攀升。不同于一般玩具的流行方式，“娜塔莎”的热度源于其被残酷对待的场景——击打、刺戳、注液、穿刺…… “娜塔莎”的处境令人担忧。但这绝非仅仅是一场线上线下的低俗娱乐。为何婴儿外形的“娜塔莎”能迅速走红？其遭受粗暴对待的背后，究竟隐藏着怎样的风险？记者深入调查，揭示这场以“解压”为名义的扭曲现象。 暴力互动已成为“娜塔莎”的常态 近期，小学五年级的学生乐乐（化名）注意到，学校里许多同学都在讨
周末开班：AI 驱动高校教师教学革新与效率飞跃实战营
点击蓝字 关注我们全维实战·AI 赋能高校教师教学创新与效能跃升训练营各高等（含高职）院校：为深入贯彻《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》及教育部《教师数字素养》标准等文件精神，促进人工智能技术与教育教学的深度融合，协助广大高校教师掌握前沿AI工具，实现教学模式创新与教学效能的全面升级，我院特举办“全维实战·AI赋能高校教师教学创新与效能跃升训练营”。近年来，以ChatGPT、DeepSeek及各类智能体为代表的AI技术飞速发展，深刻改变了教育生态，也对高校教师的教学能力提出了更高挑战。
职教教师AI教学胜任力：核心框架与成长路径
【摘要】人工智能与教育深度融合已成定局。职业院校教师作为推动教改的核心力量，其AI教学胜任力愈发关键。文章首先界定了AI教学胜任力的内涵，对比了不同视角的能力定义；其次，解析了包含以人为本理念、社会责任、知识技能、教学应用、职业能力及专业发展六大维度的胜任力框架；最后，从培训、测评及激励等维度提出保障体系，旨在为智能时代职教教师队伍建设提供理论支撑与实践指引。【关键词】职业院校；智慧校园；人工智能；教学胜任力【引用格式】李 梦，管 秀，周 潜.职业院校教师人工智能教学胜任力的内涵、框架及发展[J].中国职
思辨赋能|大数据学院举办"AI 点亮学风"辩论赛
为深入推进学风建设，引领学生理性审视人工智能在学习中的角色，激发思辨潜能与求知渴望，5 月 25 日，大数据与人工智能学院团委依托辩论赛形式，举办"AI 点亮学风”人工智能辅助学习研讨活动。活动聚焦 AI 与学业的关联展开热烈探讨，致力构建勤学善思的校园风气。对决中，正反双方紧扣 AI 辅助学习的利弊权衡、应用边界界定、技术赋能与自主学习的平衡等关键命题展开激辩。辩手们引经据典、条理分明，结合大数据与人工智能专业特质进行阐述，充分彰显了本院学子深厚的专业功底与卓越的思辨风采。整场赛事观点犀利、交锋精彩，学
日本AI与智能制造人才培养的体系化竞争优势
日本在人工智能与智能制造领域的人才培养，展现出"全民数字素养"与"学科交叉融合"深度绑定的战略性布局。其核心优势首先体现在国家战略层面的全面覆盖与"综合知识"的理念渗透，在《AI战略》的框架下，日本并未将AI人才仅局限于计算机专业，而是致力于实现"全员AI素质提升"。这意味着从文科到理科，每年的大学毕业生都被要求掌握基础的数据科学与AI应用能力，这种"金字塔底层"的构建，为社会转型储备了极其庞大的通用型人才储备。步入2026年，这种教育改革的成效已转化为一种独特的竞争优势：当AI技术进入医疗、金融或社会治
智启史韵：AI 赋能历史课堂“备教学评”一致性实践
为纵深推进教育改革，促进人工智能技术与中学历史学科的深度耦合，我校历史教研组近日举行了课题中期汇报活动。全体历史教师齐聚一堂，由张晓绿老师主讲研究进展。汇报内容涵盖课题概况、阶段性成效、反思与展望三大维度。01课题概况本课题秉持“教无定法，异曲同工”之理念，依托 AI 技术支撑，聚焦备教学评一致性与课堂实战研究，旨在攻克历史教学转型的难点，打破教考分离的僵局，推动学科核心素养有效落地。02阶段性研究成果团队借由集体研讨、深读专著等形式夯实理论根基，并在教学一线大胆探索 AI 赋能历史的多重路径，例如引入
正阳小学开展AI教学实操研修，助力智慧教育升级
AI赋能强素养智慧研修促提升AI赋能教育教学二次培训为全面提升教师的人工智能数字素养，深化市级AI专项培训成果，推动智能教学工具在课堂教学中的常态化应用，2026年5月25日，扎兰屯市正阳小学组织开展了“AI赋能教育教学二次培训暨国家中小学智慧教育平台AI工具实操”专题研修活动，全体教职工参与学习。本次培训由学校办公室主任于冬明主讲。她结合参加市级“真爱行”教师人工智能数字素养专项培训的学习收获，立足学校教学实际，进行了通俗易懂、贴近一线的专题分享。培训内容涵盖AI应用的常见误区、AI幻觉的识别与规避、信