基础教育人工智能教育实施路径
□宫玮鸿（作者单位：山东师范大学教育学部）伴随智能时代的来临，教育行业正经历着深刻转型，人工智能教育已成为推动基础教育数字化转型的核心引擎，也是培养青少年核心素养、顺应时代发展的必由之路。2026年4月，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，明确指出基础教育阶段AI教育的核心在于促进智能技术与教育本质的深度融合，致力于提升学生的智能素养、创新思维及健全人格。现阶段，我国基础教育AI教育已由试点探索步入全面推广期，立足素养导向，对标《行动计划》要求，探索切实可行的实施路径，对于促进AI教育高
AI技术驱动下小学数学'问·学'课堂互动模式创新
[摘要]问·学课堂是新课标提出的新理念旨在发挥问题的驱动作用引导学生自主探究推动学生由以往的被动学转变为主动学从当下小学数学问·学课堂情况看互动形式单一问题设计不够具体等问题较为普遍导致学生问的主动性学的有效性受到了限制AI技术凭借个性化推送实时反馈等优势受到师生重视为发挥其赋能作用因此教师构建小学数学"问·学"课堂时应重塑互动体系突破传统互动模式带来的限制促进教学质量与效率的综合提高[关键词]人工智能；小学数学"问·学"课堂；互动实践随着核心素养在课堂教学中的贯彻落实小学数学教师在创新教学工作的同时也愈
科创管院 | 探秘AI就业趋势与AIGC实战技巧
AI时代的就业新机遇与AIGC工具的实战应用为拓展学生科创视野、强化创新意识，工商管理学院特推出“科创管院”系列主题活动，策划多元讲座、沙龙及研讨，内容覆盖创新竞赛、前沿动态、创业经验分享、社会实践、职业规划等维度，旨在引领学子洞察“科创+商科”最新趋势，点燃科研热情，探索未知领域，同时搭建校企互动平台，构建全链条数字化人才培养体系。本期“科创管院”聚焦《AI时代的发展就业与AIGC工具的实操》，特邀行业资深专家主讲，助力贸大学子深入理解人工智能时代的职业发展路径，掌握AIGC工具的实际操作技能，全面提升
AI赋能课堂，智慧引领成长——赣州市余学敏名师工作室首场线下研修侧记
AI赋能课堂智慧引领成长赣州市余学敏信息化教学名师工作室首场线下研修侧记五月榴花映红，万物生机盎然。5月22日，赣州市余学敏信息化教学名师工作室首场线下研修在崇义县思源实验学校拉开帷幕。活动紧扣“AI润育童心·研修共促成长”主题，探索AI与小学数学的融合路径，助力城乡教育均衡。崇义县教育局领导、工作室全员及全县数学教师代表齐聚一堂，共赴智慧教育探索之旅。第一阶段：启动大会——扬帆启航，凝心聚力上午8时30分，启动仪式正式开始，由崇义县教学研究股股长田星主持。思源实验学校党总支书记吕昌松致欢迎词，强调学校将
青山湖区AI教育模式获教育部认可
2026世界数字教育大会《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》成果展近日盛大启幕。大会以“人工智能+教育：变革、发展与治理”为核心理念，在浙江杭州拉开帷幕。全球教育专家齐聚一堂，共话智能时代教育的新范式、新挑战与发展方向。 依托系统化的探索与实践，青山湖区脱颖而出，入选《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》成果展，树立了区域推进AI教育的标杆。此举彰显了青山湖区在教育变革中的战略眼光与实干精神。我区紧扣“AI赋能全学段教育”主线，打造了包含“专题培训、备授课辅导、教研赋能、梯度帮扶”在内的
中小学师资AI素养提升的多重困境与破局之道
随着人工智能技术深刻重塑教育生态并加速数字化转型，中小学教师的人工智能素养已成为构建高质量教育体系的关键要素。2022年，教育部颁布《教师数字素养》行业标准，明确将中小学教师的数字素养纳入专业发展核心范畴，为该领域的探索与实践确立了政策导向。现阶段，中小学教师在提升人工智能素养方面遭遇多重挑战，阻碍了人工智能与教育教学的深度融合。首先是素养结构失衡。当前教师群体呈现出“意识领先，能力滞后”的结构性矛盾。调研数据显示，教师的人工智能意识与伦理素养表现尚可，但知识储备与实操技能普遍薄弱。这一现象不仅见于普通学
借力AI技术，坚守教育初心
借力AI技术，坚守教育初心近日，我地理工作室的众多同仁深入研习了教育部印发的《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》及《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。各位老师立足本校及班级实际，纷纷撰文，表达了自己真诚且深刻的感悟。地理工作室成员的阅读感悟梳理了十几位老师的见解，我们发现——尽管学科背景与学段各有千秋，但大家对“AI+教育”的核心观点惊人地一致。以下6个共同结论，值得每一位教育工作者深思。一、育人始终是“1”，技术则是随后的“0”所有老师均指出：AI仅是辅助手段，教师才是教育的核心。价值
银保协同创新 中外合力赋能养老金融
2026年5月21日，由清华大学经济管理学院主办，北京市银行业协会提供行业支持，中国银行北京市分行提供机构支持，清华大学经济管理学院金融系、清华大学学生金融协会协办的“金融素养提升暨‘十五五’金融服务发展展望”系列讲座第二期在清华大学举办，中银三星人寿副总经理刘慧军受邀担任主讲嘉宾，围绕“合资寿险创新发展与全民金融素养提升”主题，向清华经管学院师生展开深入分享。讲座以中银三星人寿作为银行系合资保险企业的发展实践为切入点，展示保险在金融开放中的关键作用、核心价值及未来走向，推动金融机构与高校之间的深度对话平
名师同台展教艺,智慧课堂谱新篇——第二日活动纪实
2026DAY 205.20北辰区优秀教师与十一天津学校教师同课异构活动暨学校首届教育实践论坛DAY2AI-EmpoweredHigh-Quality Classroom活动第2日纪实（5月20日）5月20日，活动进入第二天，三年级语文、信息科技与七年级语文三个分会场同步进行。我校年轻教师在名家的悉心指导与专家的专业诊断中快速成长，人工智能助力、核心素养引领、课堂生命活力成为本次教学研讨的核心主题。三年级语文分会场Grade 3 Chinese焦洋老师与专家吕柏邑就《暴风雨来临之前》进行同课异构，两个课时
汇聚文明力量：2026中国网络文明大会侧记
新华社南宁5月21日电 题：汇聚文明力量：2026中国网络文明大会侧记 新华社记者黄庆刚、王思北 清朗的网络空间，激发昂扬奋进的动力。5月19日至20日，2026年中国网络文明大会在广西南宁举行。会议期间公布了一系列成果，内容丰富且亮点突出，促使网络文明建设迈向更深层次；各界代表齐聚一堂，加强交流并达成共识，共同汇聚起建设网络文明的磅礴力量。 以主流价值塑造网络空间 网络空间是亿万网民共同的精神栖息地。每一次创作与分享，都在潜移默化中改变着网络空间的氛围，奠定着网络文明的基础。 “在我人生最低谷时，是网络
AI助力教学 智慧引领未来
为了促进信息技术与教学工作的深度融合，增强教师的信息素养，安阳市龙安高级中学教务处携手教科研处，共同举办了“AI赋能”及国家中小学智慧教育平台应用微课大赛。比赛分为文科和理科两组：5月19日，9位文科教师率先亮相；5月20日，7位理科教师同台切磋。校长许晓兵与副校长韩志杰全程认真聆听，给予悉心指导，为活动提供了坚实的支持与正确的方向。文理同台切磋 各展教学匠心文科教师把AI技术引入课堂导入、情景互动等环节，利用平台资源使课堂变得生动有趣；理科教师则利用AI进行模拟实验、动态演示及数据分析，把抽象概念具体化
AI赋能教学创新,引领课堂智能化升级
为顺应教育数字化转型发展需求，强化教师数字素养与智能技术应用能力，5月20日下午，我校诚挚邀请宿迁泽达中等专业学校党总支副书记、副校长张健副教授，为全体教师呈现了一场以"AI赋能教学-实战案例"为主题的专题讲座。活动由副校长刘军主持。张健系扬州大学计算机技术工程硕士，副教授、电工高级技师，江苏省职业教育"双师型"教师，宿迁市"新长征突击手"及创业指导专家团核心成员。他长期专注于职业教育与信息技术深度融合研究，曾荣获机械工业人才评价工作"优秀管理者"殊荣，指导学生在全国教育机器人大赛、"全球校园人工智能算法
2026年大学生“AI+信息素养”大赛启动会通知
2026年大学生“AI+信息素养”大赛定于5月22日（周五）上午9点线上举行，请同学们扫码参会。启动会结束后，2026年大学生“AI+信息素养”大赛河北赛区也将开启，请关注并积极组织报名。排版|2022级新闻学尹子涵初审|高波复审|王世民终审|刘燕
广发银行创新金融教育模式，提升消费者素养
怎样使金融知识真正变成老百姓“听得懂、记得住、用得上”的生活智慧，是衡量“把好事实事做到群众心坎里”的关键标准，也是让现代建设成果更多更公平地惠及全体人民的应尽职责。 中国人寿集团旗下广发银行深入践行金融工作的政治属性与人民属性，坚定落实金融教育主体责任，坚持守正创新、科技赋能、精准适配，摸索出一条有态度、有温度、有深度、有精度的金融教育新路径，将专业的“为民”要求转化为鲜活的“惠民”实践。 坚持数智引领 激发金融教育新活力 广发银行依托科技支撑与数字技术牵引，开展“数智消保”守护行动，借助互动模式使金融
邱泽奇谈AI时代教育的变革与未来
2026世界数字教育大会定于5月11日至13日在杭州盛大开幕本届大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为核心议题旨在共同探讨“人工智能+教育”的全球发展动向与崭新契机当前人工智能正以前所未有的广度和深度渗透进人们的日常生活同时也为教育领域的革新提供了广阔空间数字教育应当如何演进？又该如何助力科技突破？“育见新闻”特邀北京大学博雅讲席教授数字治理研究中心主任邱泽奇育见新闻：结合本届世界数字教育大会，您认为人工智能赋能科研创新的核心价值体现在哪些宏观层面？邱泽奇：人工智能引发的变革早已超越了传统工具的范畴