紧贴前沿 科技赋能——尧都区委党校2026年春季班首堂AI课
7月6日下午，尧都区党校召集了2026年春季班的所有学员及教师共110余人，集体观看了中国工程院院士、清华大学信息科学技术学院院长戴琼海主讲的《人工智能发展与应用》讲座。上课前，全体学员接受了保密警示教育培训。课程详细梳理了人工智能70多年的发展脉络，深入解读了深度学习浪潮带来的新机遇。戴琼海院士从算力基建、算法革新及大数据应用三个维度剖析了AI发展的核心引擎，并结合生命科学、医疗影像、工业制造及智慧城市等领域的实例，描绘了AI技术赋能各行各业的宏伟蓝图。他强调，AI正由感知智能向认知智能跨越，必须在传感
AI冲击职场？职业院校全面拥抱人工智能
当ChatGPT能编写代码、AI画师能创作图像、智能客服能处理咨询——你花了五年学会的技能，还能值多少钱？2026年5月，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《职业院校人工智能应用指引（2026版）》，明确要求所有职业院校将AI全面融入教学过程，通识课程不少于16学时，专业建设采取“存量优化+增量创新”策略——传统专业必须引入AI元素，否则面临淘汰。紧接着，6月27日，北京市中华职业教育社主办“2026年首都职业教育对话会”，北京市副市长司马红亲自出席，强调职业教育必须适应AI与产业数字化趋势，深化产教
微软掌门萨提亚·纳德拉：AI重塑教育根基，聚焦儿童不可替代的高阶素养
人工智能已成为我们这个时代的标志性技术。儿童代表着社会的明天。在AI浪潮中，孩子们需要掌握哪些关键素养？这是一个鲜有定论却必须面对的问题。不妨借鉴AI界顶尖战略人物的洞见。本文聚焦微软首席执行官萨提亚·纳德拉的若干见解。一、萨提亚·纳德拉：AI领域的战略大师与产业领袖萨提亚·纳德拉（Satya Nadella，简称“纳德拉”）现任微软公司CEO。2019年，他精准押注OpenAI，将微软推至全球AI革命的最顶峰，并跻身市值突破3万亿美元的企业行列。在AI圈内，纳德拉被视作最具影响力的商业巨擘与顶层设计者之
AI赋能特教课堂：从工具到智慧协作者
AI赋能特教课堂：从工具到智慧协作者杭州市艮山路学校2025学年第二学期AI赋能教与学案例交流为推进特殊教育数字化转型，落实新课标要求，深化人工智能与培智课堂融合，破解分层教学难、学情研判不准、评价单一等难题，全面提升教师数字素养与教学实效，2026年7月2日下午，全体教师齐聚报告厅开展“研AI创新课堂 筑智慧特教新生态”教学案例分享会。本次活动特邀浙江师范大学计算机学院丁革建教授莅临指导。活动伊始，各教研组基于凡龙有思AI教研平台的数据，突破传统主观评课模式，从课堂结构、师生互动、学习成效等维度，对优质
破解AI一本正经造谣的治理困局
与一般程序性错误不同，AI幻觉往往并非“无法作答”，而是“答得很像，却未必是真的”。它以语言流畅、逻辑完整乃至颇具权威感的方式生成错误内容，这更容易误导使用者。尤为重要的是，当此类内容借助平台传播扩散后，其影响不再是一次信息失真，更可能危及公众判断与社会信任。2026年4月，工业和信息化部等十部门联合印发《人工智能科技伦理审查与服务办法（试行）》（以下简称《办法》），明确提出强化风险监测预警、检测评估、认证、咨询等服务供给。AI幻觉的应对已不再是单纯的技术修补问题，而需置于更宏大的治理框架之中。技术越善于
重磅!五部门联手推出《"人工智能+教育"行动计划》
为贯彻《国务院关于深入实施"人工智能+"行动的意见》工作要求，近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合发布《"人工智能+教育"行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在协同推进人工智能人才培养与创新应用，统筹规划基础设施与创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系。具体内容跟教育小微一起来看——《行动计划》提出推进"十五五"期间"人工智能+教育"四大核心任务。一是推进人工智能人才培养与素养提升。基础教育阶段确保开齐开足开好人工智能课程，着力培养学生智能思维；高等教育阶段将人工智能纳
黑龙江发布人工智能与教育融合推进计划
近日，黑龙江省教育厅联合八个部门共同推出《黑龙江省推进“人工智能+教育”行动方案》，确立了阶段性发展目标：到2027年，初步构建人工智能普及教育体系，实现教育场景中的常规化应用；到2030年，人工智能与教育深度结合的“龙江模式”将初步成型。详细内容如下——本方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》等战略部署，并参照《教育部等五部门关于印发〈“人工智能+教育”行动计划〉的通知》《黑龙江省深入实施“人工智能+”行动的实施方案》的要求而制定。以习近平
我区第四初中承办全省中小学人工智能教育研讨盛会
7月2日，山东省中小学人工智能教育交流研讨会在我区顺利举行， Jesson省电教馆馆长、各地市和区域电教馆主任、教研员和学校骨干教师300余人齐聚新区第四初级中学，共同学习和研讨人工智能教育应用新场景，为全省人工智能通识教育和人工智能融合应用的普及提升注入新的力量。一、实地观摩感成效活动伊始，参会教师分为6个观摩小组，实地观摩烟台开发区第四初级中学校园，全方位、沉浸式考察学校智慧校园建设与人工智能教育落地成果。观摩过程中，大家重点深入了解学校人工智能技术赋能校园管理、日常教学的创新应用模式，细致观摩数字校
AI安全防护需从儿童阶段入手
日前，联合国儿童基金会发布的一则声明引发热议。基于对10个国家最新数据的剖析，儿基会推测全球至少有2000万名儿童已经接触过人工智能，且青少年应用此技术人数的增速达到成年人的3倍多。这一数据令人喜忧参半。喜的是，人工智能为儿童教育创造了前所未有的契机；忧的是，在儿童迅速接纳AI的同时，相应的安全保障机制却严重滞后。人工智能安全，已到了必须从儿童阶段就予以重视的紧要关头。人工智能为儿童敞开了一扇蕴含无限可能的窗户。它能够突破地域与师资限制，充当个性化的学习帮手；能够充当情感宣泄的通道，为性格内向或存在社交困
AI时代，每个人都要重新学习
故事起因：京东JD推出‘涅槃计划’，首期组织70万一线在岗员工开展智能化技能回炉再造，远期计划覆盖集团120万从业人员，在全国联合124所职业院校共建人才培养基地、落地80余座智能实训中心。京东这场超大规模、面向未来的全员技能重塑工程，是企业主动预判AI变革、提前完成产业人才迭代的典型范例。于是在前天写了一篇，‘涅槃计划’对未来教育五大启发的文章，原文链接：从京东70万人‘涅槃计划’：到AI时代的职业教育同时，赶脚，未来，继续教育板块，可能会成为一个重点。无数的人要回炉再造，融入人工智能时代。其次是，学生
AI时代学生手机管理:与其全面禁止不如立规引导
在当下的校园环境中，一边是教师收缴手机、教室设置手机存放袋，另一边是学生利用智能设备查阅资料、借助AI工具辅助学习。当手机不再仅仅是游戏设备，而是连接人工智能与海量知识库的移动平台，一个传统议题再次引发公众热议：AI时代，我们是否仍要对学生手机使用进行严格管控？在许多人的固有观念中，手机往往与干扰、沉迷、作弊划等号。课堂上偷偷浏览短视频，作业依赖AI批量生成，碎片化内容削弱专注力——这些现实困境促使不少学校采取简单粗暴的管理方式：入校统一上交，上课严禁触碰。严格管控的出发点可以理解，在青少年的自控能力尚在
2026年“AI+教育”战略蓝图解读
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面落实党的二十大及二十届历次全会、全国教育大会部署，贯彻执行党的教育方针，坚守立德树人核心使命，深化国家教育数字化战略实施，秉持育人根本、素养优先、应用驱动、智能向善原则，全面释放人工智能驱动教育转型的引擎效应，推进智能技术与教育全维度融合、全流程渗透、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培育与应用革新，协同推进基础设施和创新生态建设，加速构建人机协同、虚实交融、泛在互联的智慧教育新范式，推动规模化教育与个性化培养、知识传授与能力塑造、技术运用与人文关怀
暑期AI教育遍地开花：行业规范与全球标准双轨并进
AI教育前沿・一周大事全知道国内政策引领・行业规范与人才体系双向完善6月30日，学而思学习机举办2026旗舰产品点映会，同步推出全新培优AI家教体系，行业首个AI家教标准《智能家教系统及应用技术要求与评估方法》正式落地。该标准由中国信息通信研究院牵头制定，学而思获信通院AI家教最高等级认证，标志着AI教育硬件从参数比拼进入标准化、体系化竞争新阶段。7月2日，人力资源社会保障部发布互联网企业云端招聘月活动数据，5000余家企业集中释放超20万个就业岗位，AI相关人才需求全行业扩散，覆盖制造、文创、金融、零售
智能浪潮下,何为真正不可替代的稀缺品
有学生提出疑问，AI都能写代码了，我们还有必要学Python吗？确实如此，GPT几秒就能生成可运行的代码，Midjourney批量产出专业设计，我们不得不承认：传统脑力劳动，正经历工业革命时期体力劳动那样的价值重估。但历史也告诉我们，蒸汽机虽然让让体力贬值，但人类转向了操作与创造。今天AI又在智能领域爆发，给了每个人一支博士级助手团队，那么人又当何为？当智能不再是壁垒，什么才是稀缺？答案是判断力、审美、以及对真实世界的深刻理解。经济学家西蒙说：“信息丰富意味着注意力贫乏。”AI无限量生产内容的时代，附着于
AI 的双刃剑：强大科技需理性驾驭
AI 的双刃剑：强大科技需理性驾驭 人工智能正重塑生活，为工作与学习增添诸多便利。 然而，在享受 AI 提升效率之际，亦需警惕其潜在风险。 AI 生成内容恐有谬误，关键信息务必仔细核验。 个人隐私与数据安全，同样是使用 AI 时不可轻视的议题。 面对深度伪造、网络欺诈等新型威胁，更应增强辨识能力。 AI 可协助决策，却无法完全取代人类的思维与判断。 掌握合理运用 AI 之道，使其成为增效利器，而非盲目依赖。 持续提升数字素养，方能更安全地融入人工智能时代。 科技进步既需创新，亦离不开责任、规范与伦理的协同