AI画笔绘就新课堂——德化浔中小学探索智慧劳动教育新路径
近年来，德化县浔中中心小学依托"中国陶瓷之乡"的地方文化资源，将人工智能技术与陶艺、刻纸等传统劳动课程有机结合，构建了"AI+学科融合、AI+非遗延续、AI+校园实践、AI+家校社联动"的四位一体智慧劳动教育模式，推动劳动教育从单纯的"技术操练"升级为全面的"素养涵养"。在浔中中心小学的陶艺工坊中，一场穿越时光的对话正在进行。高年级学生在习得揉泥、拉坯、修坯等基础工艺后，开始尝试运用3D建模程序进行造型创意设计，再借助手工修坯、上釉完成成品。泥土的温润与数字的精密在此交汇，"古老窑火焕发新生机"，学生在传
AI助力教学：教师可立即使用的5个实用场景
基于《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》整理，聚焦一线教师明天就能尝试的课堂做法。读完《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》，我最大的感受是：所以，AI 赋能教育，不是让老师把课堂交给机器。它更适合把重复性、资料性、统计性的工作交给 AI；把价值引领、情感陪伴、思维启发和课堂判断牢牢握在老师手里。下面这 5 个入口，老师可以从一个小场景开始试。过去备课，老师常常花很多时间搜资料、改课件、找案例。AI 可以先帮我们完成资料整合、活动生成、问题链设计、分层任务设计和评价方式初稿。但关键不是“
大故事小学巧用AI定制暑假计划 培养学生自主规划能力
为了引导学生科学规划暑期生活，树立自主规划的意识，让暑假过得充实有序、富有意义，近日，济南市莱芜区鹏泉大故事小学举办了一堂趣味十足的特色信息实践课，组织同学们利用电脑和AI技术定制专属暑假计划，并进行班级分享，这种假期前置引导的创新模式令人眼前一亮。2026暑假计划定制课堂上，整洁的微机室内秩序井然，同学们身着校服端坐在电脑前，兴致勃勃地投入规划任务。在老师细致的指导下，学生们先梳理日常作息、兴趣爱好、学习短板、实践想法等自身情况，随后借助AI智能工具进行方案优化：大家向AI提出自己的假期诉求，依托智能技
聚焦教研革新,AI赋能物理课堂新范式研讨会在文渊实验初中举行
为推动新课标落地见效，探索AI与科学教育融合新路径，变革中学科学课程教学方式，中学物理课程与教学创新研究论坛——人工智能与物理教育深度融合新范式构建专题研讨会在文渊实验初中召开。教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会提供指导，北京师范大学课程中心专业策划，全国名师工作室联盟主办，为期三天的教研盛会汇集物理教育专家与一线骨干教师，通过专家引领、课堂实践、赛课研讨、特色观摩等多元形式，开启科学与物理教学高质量发展新篇章。本次论坛名家汇聚、内容丰富，多位国内顶级教研专家带来专题主旨报告，为全国参会教师精准赋能
智能技术驱动教学升级，评优活动助推课堂革新——信息工程学院公开课颁奖落幕
为加速教育数字化进程，促进人工智能与课程思政在课堂教学中深度融合，提升育人效果，信息工程学院于7月14日在二教608教室举行了“一月一评比”AI赋能公开课颁奖典礼。仪式由崔笛老师主持，教学副院长杨春霞及全体任课教师出席。此次评比重点关注AI技术运用、课程思政成效、教学模式创新三大关键指标，力求通过竞赛激励和评优改进，促使教师主动迎接智能时代人才培育新挑战。活动期间，全院教师踊跃参与教改尝试，在众多专业核心课程中巧妙整合人工智能工具，利用代码辅助、仿真演练、智能检错等手段精准解决教学瓶颈，推动课堂形态升级和
南京专家云端课堂——企业人工智能实战应用
轻点蓝字 关注本号2026.7.152026南京专家云端课堂企业人工智能实战应用一、瞄准数字进步精确实施AI赋能教学瞄准数字进步为支持创业者紧跟数字经济潮流，顺应人工智能发展态势，协助创业者建立系统AI理念、获取实用落地技巧，借助智能科技推动企业减少成本、提升效能和革新升级。城北区大学生创业孵化基地特别举办“南京专家云端课堂——企业人工智能实战应用”专题演讲，安排基地创业者及团队成员参与线上进修。二、借助专业导师构建实战化教学素材借助专业导师总结通过回顾反思的方式对自身过往实践进行理性认知，挖掘事物核心与
AI短剧与短视频创作热潮来袭，生态城公益课程带你入门
来源：中新天津生态城官方发布平台在数字化智能时代的大背景下你是否也想增强人工智能应用能力探索OPC“低成本创业”模式却不知道从哪里开始生态城数字经济惠民教育项目第二期即将启动一步步教你入门利用AI促进发展、提高综合能力AI点亮日常生活 OPC助力个人成长课程内容推广人工智能基础知识，介绍AI工具使用方法、智慧办公技巧、低成本创业运营思路、个人品牌建设等，助力居民迅速掌握数字化生活与创业本领。7月18日（周六）9:30-11:30OPC低成本创业支持：普通人实现个体突破的低投入路径13:30-15:30AI
智能时代如何提升教学质量？厦门大学教师分享心得
当机器能迅速提供解答教室还剩下什么？ 当程序可以评分、辅导、甚至命题教育工作者的意义在哪里？ 当每位学习者都能拥有专属“智能助手”求知的真谛是否被重新诠释？时代洪流中，人工智能融入教学不是一道可选题，而是一道必须题厦门大学的四位教师，给出各自的回答当科技承担了“输送”教育者更需专注于“激发”不“禁止”也不盲信，不抗拒也不随波他们让学生应用AI更让学生审视AI、分辨AI、驾驭AI运用AI，更要有掌控AI的本领今天，小夏带你们一起来看看他们的“教学现场”↓ ↓ ↓AI不是取代教师而是把实践课从“烦恼”变成“精
智慧课堂别让算法绑架孩子的成长节奏
一间教室里，摄像头定期扫过学生的面孔，人工智能识别谁在走神、谁在专心、谁情绪异常。听起来，这是"提升教学效果"的举措；再深入思考，这也许正在把孩子们最珍贵的从容状态，转化为一串可量化评估的数据。这类议题最容易陷入"科技利弊"的争论。但真正需要追问的是：当课堂被摄像头和算法持续监控，孩子究竟是在真正学习，还是在表演学习？人工智能进入教室，最令人担忧的不是技术多先进，而是把孩子当作流水线产品。在"智慧教学"的讨论中，一个令人不适的现象正在浮现：部分学校在教室部署高清摄像头，引入人工智能系统，对学生进行面部识别
AI赋能课堂教学全流程指南：从备课到评课的实战解析
一、政策风向标：AI赋能教育拥有清晰的政策顶层设计2025年，国家接连发布三项关键政策文件，为教师使用生成式AI确立了方向、标准及不可逾越的红线：1.《中小学生成式人工智能使用指南》：明确了AI在课堂中的具体应用场景；2.《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》：规定在3至5年内全面提升教师数字素养，构建人机协同的教学模式；3.《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》：明确划分了AI在教学中允许与禁止使用的场景。二、AI辅助备课：基于CLTA学教评一致性理论进行设计（一）传统备课面临的四大难题1.资料
智慧教育启新篇 六校教师AI技能研修成果璀璨绽放
7月13日下午，哈尔滨新区第六学校盛大举办全校教师大会暨教师AI技能研修优秀成果展示会。哈尔滨新区教育发展中心副主任王千武，信息部负责人刘会民，初中信息科技兼职教研员苏宝龙，质量检测兼职教研员王鑫，科大讯飞客户经理、哈尔滨新区智慧教育项目科大讯飞商务负责人谢秉熠，教育教研中心高级教研员张奇帅，以及交付服务团队技术顾问王艳玲、李少斌、孟繁休莅临本次会议。会议由新区六校智教主任庞宇老师主持，党支部书记、校长范勇携全体教师共同参会，共探AI赋能教育新篇章。领航·顶层设计绘新篇隋明娟副校长作智慧教育工作阶段汇报。
四川教师AI大赛一等奖教案：川剧变脸智慧课堂
四川省第二届教师人工智能应用能力赛一等奖一等奖🏆｜四川省第二届教师人工智能大赛||四川省第二届教师人工智能应用能力赛一等奖完整教学设计✨ 部编版五年级《变脸》精读课｜川剧非遗 + AI 智慧课堂范本 吃透大赛评分导向，差异化赛道轻松出彩！📑设计亮点一览 ✔直击非遗课堂教学痛点，技术服务语文本体 ✔四大语文核心素养环环落地，可测可评 ✔AI 分层个性化教学，大赛核心加分项 ✔课前 - 课中 - 课后全流程数据驱动教学 ✔四川本土川剧非遗题材，辨识度拉满整套教案包含设计理念、教学目标、AI 工具应用、40 分
AI助力教学：智慧课堂的实践与反思
开封市第三十一中学谌嘉欣随着人工智能技术日益普及，智慧教育正悄然融入日常课堂。AI已不再是遥远的科技术语，而是成为辅助备课、优化授课、精准育人的实用工具。在实际教学中，我持续探索将AI融入教学全流程，既深切体会到科技对传统教育的重塑力量，也对新时代智慧教学有了更理性、更深入的思考。AI为课堂带来的最大变革，是打破了“一刀切”的教学惯性，为个性化教学提供了坚实支撑。过去，班级学生基础参差，教师难以在有限时间内兼顾所有学生，常出现优生“吃不饱”、学困生“跟不上”的困境，教学缺乏精准性。引入AI工具后，学情分析
智能教育新体验：暑期在线学习AI应用技巧
随着“智慧课堂”理念日益流行，许多教学实践却陷入了过度依赖技术的误区，例如使用炫目动画却偏离学习目标，滥用AI工具而忽略了学生的思维培养。表面活跃的课堂，实际上误解了“AI赋能教育”的真谛。智慧课堂的本质，在于借助技术更有效地培养人才。*技术堆砌≠智慧课堂有些课堂将AI等同于“花哨工具”——播放AI生成的动画、采用智能答题系统、布置AI批改的作业，看似全程“智能化”，实则是技术的简单叠加。*AI主导≠教师减负部分教师认为，AI能编写教案、批改作业、分析学情，自己只需“按部就班执行”，甚至将教学职责转嫁给技
AI点燃教学 智慧照亮前程——我校2026春季AI赋能高效课堂优质课大赛顺利落幕
AI赋能课堂智慧引领未来2026年5月下旬，我校“2026春季AI赋能高效课堂优质课大赛”顺利举行。本次大赛是学校推进“智慧校园”建设、深化AI教学系统应用的重要举措，九名青年教师代表参赛，全面展示了我校在人工智能与教育教学融合方面的进一步探索成果。7月11日上午，学校召开表彰大会，全体教职工参加，汪怀忠校长作总结讲话。Part.01一、比赛过程：AI驱动课堂，优质教学落地工作会议本次大赛要求参赛教师在课堂教学中充分运用AI教学系统，涵盖课前学情诊断、课中实时互动、课后个性推送等环节。9节展示课累计采集课