三年级AI计算大赛：速度与智慧的双重较量
春风送暖，智慧绽放！近日，我校三年级全体师生迎来了一场极具创意的数学活动——“除数是一位数的除法”平板计算大赛。本次比赛大胆引入平板电脑作为竞赛载体，让传统计算竞赛焕发出别样光彩！1平板赋能，AI批改提效率与以往纸笔测试不同，本次计算比赛充分借助了科技力量。每位同学手持平板，在规定时间内凝神进行除法运算。手指轻点，答案即时上传。最为亮眼的是，本次比赛引入了前沿的AI智能批改系统。同学们结束比赛后，系统立即完成了全部题目的批改，并自动生成了详尽的分析报告。老师们能够清晰掌握每位同学的答题情况、正确率分布以及
聚焦AI教育赋能 助力课堂质量提升——合肥市习友路小学举办AIGC教学应用专项培训
合肥市习友路小学为积极响应"人工智能+教育"发展潮流，贯彻中小学人工智能教育工作部署，6月29日下午及6月30日上午，合肥市习友路小学安排全体教师参加AIGC教育教学应用专项培训，帮助教师提升智能教学水平，开拓智慧课堂新路径。本次培训特别邀请浙江省青少年科技创新协会科学+研究院郑铮培老师主讲，内容涵盖理论讲解与实操训练两大模块，融合前沿理念与实践应用，全面增强教师AI教学实操能力。理论培训阶段，郑老师围绕政策、行业、教学变革三个层面进行分享，阐释人工智能融入教育的相关规划及国内外最新政策，横向比较多款主流
沙坪坝天星桥：周末AI办公技能进阶班
天星桥街道周末网格课堂——AI办公技能提升班为抓住AI经济发展良机，补齐辖区群众数字技能短板，促进就业稳定，巩固“就在天星桥”就业服务品牌，6月21日至28日，天星桥街道利用周末网格课堂，专门举办AI办公进阶培训班。特邀重庆大学李珩副教授授课，面向创业者、在职员工及求职青年，提供系统化AI实操训练，以数字化培训推动就业创业服务“最后一公里”的落实。课程为期3天，针对群众周末学习的特点，依托周末网格课堂平台，以“AI赋能高效办公”为主题，避免枯燥说教。从麻省理工关于AI发现抗生素的实验切入，阐述AI的认知与
人工智能重构教育生态：一线教师吃透十五五规划AI板块实操指南
重磅政策信号！十五五“人工智能+教育”行动，中小学教学改革全新风向标开篇导语（抓教师痛点，引流爆款文风）所有一线教师、教研组长、课题负责人注意！教育部发布《教育发展“十五五”规划》，把人工智能+教育上升为国家教育数字化核心战略，完整写入五大核心板块，明确未来5年全国教育改革硬性方向。不少老师刷到政策只看到“数字化”三个字，看不懂顶层设计背后的教学变革、课题风口、赛课加分逻辑；还有人只会用AI写教案、做课件，完全踩不中十五五政策评审核心得分点。本文完整拆解规划中全部人工智能相关原文表述，分学生培养、课堂教学
智能备课：如何借助AI预判学生的三种思维误区
备课真正的挑战，不在于构思“我如何讲授”，而在于预先洞察：学生可能陷入怎样的思维误区。资深教师在备课时，常会在心中模拟课堂情景：这个概念学生是否会混淆？ 这道题学生是否会误用方法？ 这个问题学生是否只会给出肤浅答案？这一环节，也适合引入AI辅助——让AI帮你提前预判学生可能产生的错误认知。备课时，可以这样直接向AI提问：这个指令是让AI从学生的视角重新审视一遍。因为课堂质量的高低，常取决于教师是否提前察觉学生可能在哪里出错。学生最普遍的困扰，是听懂了术语，却未真正领会其内涵。比如在数学课上，学生知道“平均
智慧教学新篇章：AI技术革新外语课堂体验
为全面贯彻《教育强国建设规划纲要》部署及福建省“人工智能+”行动要求，扎实推进学校《关于全面推进课堂教学应用人工智能的通知》（榕外院教〔2026〕1号）实施，聚焦提升育人成效与培养质量，各学院迅速响应、主动作为，积极促进人工智能与教学实践深度融合。现特设“AI赋能课堂教学系列报道”专栏，深挖各学院优秀实践与创新案例，旨在发挥示范带动作用，营造协同探索、智慧赋能的热烈气氛。6月26日上午，教务处组织的数智课堂工作室第五期活动在行政B楼五层视讯室圆满举办。本次活动特邀外国语学院杨俊惠教授带来题为《数智驱动·创
行业周报|八部委协同推进AI赋能教育创新
教育及相关▶教育部等8部门联合发文推动人工智能+教育教学新模式日前，商务部、中央网信办、国家发展和改革委员会、教育部、工业和信息化部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、八部门联合发布《关于加快“人工智能+消费”发展的实施意见》，意见提出五方面17项举措。在“提升人工智能+教育教学”中提出，开展生成式人工智能教育专用大模型建设项目，推动大模型从课堂走向应用。升级教育数字化基础设施，打造智慧课堂示范标杆。推动研发人工智能辅助学习助手、教师智能助手等人工智能教育终端产品，创新智能学伴、智能教师等人机协同教
智能技术助力教学 艺术熏陶润泽校园——基础教育学院第九届师范生技能大赛作品展圆满举办
AI赋能教育美育浸润课堂6月15日，基础教育学院第九届师范生技能大赛作品展开幕式在燕岭校区举行。学校党委副书记、校长郝勇出席并观看展览，与师生代表共同观摩了本届师范生在AI赋能教育背景下的技能创新成果。图：郝勇观看学生作品本次作品展集中展示了第九届师范生技能竞赛中涌现的优秀作品，其中AI作品创作成为本届展览的最大亮点。同学们运用生成式人工智能工具，将儿童诗画、双语微课、数字绘本等教学内容进行跨媒介重构，创作出一批兼具教育温度与技术锐度的AIGC作品。展览现场，从AI辅助生成的中英文儿童诗配画，到融入智能动
AI助教落地课堂：让创意从想象变为现实
当人工智能从技术术语变为课桌旁的教学伙伴，当大模型从对话机器人转变为编程辅助工具，中学课堂正悄然蜕变。教师与学生，又在经历怎样的角色转变？在首批北京市人工智能应用示范校——北京中学科技分校，学生们借助多种AI工具，为脑海中的灵感插上翅膀，让奇思妙想在课堂中生根发芽。 作者：孙蕾、林宁、刘傲
人工智能教学课题申报范本指南
今天特此提供一份关于人工智能助力教育教学生成的课题申请范例，课题名称：基于生成式人工智能视角的新型课堂教学评价理论重构与价值范式探究本文主要探讨在生成式 AI 广泛应用背景下，传统课堂评价面临的适应挑战。文章采用人机协同的视角，梳理国内外研究中的不足之处，深入剖析当前评价面临的困境，构建分层研究框架。通过理论、视角和方法的创新，提出切实可行的评价方案，兼具理论完善与数字化课堂教学改革的实践意义。特此推荐这篇极具价值的课题申报书范例，欢迎大家参考借鉴！
人工智能赋能教学实践的探索与收获——省级AI课堂教学研讨活动培训心得
每次走出校门参加研修，都是一次自我沉淀与能力升级的契机。此次我有幸加入全省中小学人工智能赋能课堂教学展示交流活动，通过系统学习和观摩研讨，我对AI在教育领域应用的理解已突破表面认知，实现了从理论学习到教学实践的全面提升，感悟良多、收获满满。本次培训内容丰富、实用性强，精心安排了三场专题报告，其中张广录教授的分享给我留下深刻印象。张教授围绕《教师生成式AI应用指引（第一版）》的落地实施开展专题讲座，紧密结合一线教师的教学需求，详细阐述了生成式AI深度融入日常教育教学的具体方法与实践路径。讲座中，张教授制作的
语文课堂中的创新潜能守护者
作为一名中学语文教师，我的日常似乎与‘拔尖创新人才选拔’这个宏大的教育战略命题相距甚远——我面对的是普普通通的中学生，教的是认认真真的语言文字。然而，当我读完赵磊磊教授发表于《教育研究》的《人工智能时代拔尖创新人才选拔的技术批判与审思》一文后，却感到这篇看似‘高远’的论文，与我的语文课堂、与我每天都在做的事情，有着深刻的内在联结。拔尖创新人才的‘选’与‘育’，起点恰恰在基础教育阶段，在每一节语文课上。以下是我阅读此文后的几点深刻启示。文章开篇指出，传统拔尖创新人才选拔‘依靠标准化知识测验、量化竞赛成果考察
校园智慧转型，成长飞跃！各地探索AI学习伙伴新路径
搭建科技桥梁，迈向成长新境当智能技术融入学校教室化身学生亲密的“学伴”成为教师高效的“助手”学校该如何解答这道融合题用AI推动教育进步塑造更有温情、更显个性的教学新风貌？随我们一同探访各地校园实践！福建厦门：AI热潮 数字浪潮海沧区海沧区坚持应用优先、试点示范、典型带动，从模式革新、教师培养、案例汇集等维度精准施策，构建AI教育应用体系，让智能技术贯穿校园管理、课堂教学、教研发展和学生成长全程。顺应生成式AI趋势，促进学习方式从被动接收向主动探索、人机协作转变。以信息化讲师团队为支撑，定期组织AI教育专项
人工智能融入数学教学 教研携手助力发展——我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会
人工智能融入数学教学教研携手助力发展——我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会为推动信息技术与学科教学深度融合，探寻人工智能助力小学数学课堂的创新模式，帮助教师更新教育理念、增强数字化授课水平，2026年4月27日，我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会。本次研讨会采用线上直播方式，吸引全市小学数学教师云端相聚、共同研学，通过优质课例展示、专题经验分享等形式，构建高效、精准、前沿的数字化教研互动平台。课堂增效 技术助力——优质课例惊艳呈现教研扎根课堂，示范带动成长。活动中，我校两位数学骨干
夜课堂第三期：AI驱动康养数字化新突破
6月25日晚，康养集团‘夜课堂’第三期在集团管理人才培训中心顺利举办。集团各部门及下属单位近90名员工齐聚一堂，共同聆听钉钉大健康行业AI变革架构师王宇飞带来的《主动拥抱AI智能体时代》主题分享。王宇飞从AI发展趋势、提示词高效运用、企业级AI落地、组织形态革新以及康养集团AI转型路径五个方面，系统剖析了人工智能在大健康领域的前沿动态与实践案例。在互动环节，集团数科公司信息化中心同事分享了养老业务系统通过AI优化的成果——从流程提效到智能数据分析，AI正为日常运营提供坚实支撑。随后，各业务线负责人结合实际