AI助力教学科研新实践
2026年4月24日上午，为深化树立和践行正确政绩观学习教育，电子信息学院党委第一党支部在信息学院楼503室开展了“一个支部一件实事”主题活动，聚焦“AI赋能教学与科研”。活动开场，党支部书记李建敦阐述了本次活动的目的，即主动对接“重服务、强贡献”计划，切实回应对“AI+X”融合教学的迫切需求。随后，党员曹永胜同志汇报了驾驭工程的最新发展，并以《鸿蒙应用开发》课程为例，生动演示了如何借助该工程提升移动应用开发效率，为课堂教学注入新动力。接着，李建敦围绕“面向语义分割任务的扩散生成方法研究”主题，详细介绍了
AI赋能高中英语跨学科学习路径探究
生成式人工智能驱动的高中英语跨学科主题学习路径研究摘要：针对跨学科教学中教师面临的学科认知局限与实践支撑不足等关键难题，本文以外研版高中英语必修二“unit 6 Earth first”为例，系统探讨了生成式人工智能赋能高中英语跨学科主题学习的实施路径，验证了人工智能与教育深度融合的实际效果，并揭示了其对教育生态变革的深远影响。生成式人工智能的运用突破了传统教学在时空和学科上的界限，通过构建“课前目标设计—课中流程支持—课后评价体系”的全链条模式，为学生提供动态化、个性化的学习支持，推动教学范式从“知识本
AI时代教育变革的七大重点
我有过中学、大学的任教经历，也曾担任大学校长，教过三十多个国家的学生，在人工智能领域深耕四十载，有些心得想与大家交流。先聊聊教育。在我看来，教育的本质是“为未来社会输送人才”。那么，未来究竟是怎样的？什么样的人才才算合格？又该如何培养？在当下的社会，学校真的是传授知识的最佳场所吗？上周在硅谷，一位美国朋友对此提出了质疑。他认为，网上全是优质的免费课程，何必把孩子送进学校？由此可见，学校并非教学的最佳之地。同理，学校也是塑造人格的最佳环境吗？在美国西部，有些大家庭会组建团体，模拟作坊模式来培养子女，甚至专门
探秘重庆人工智能学院：如何赋能教育强市建设
两会结束之后，3月19日，重庆师范大学的柴可夫斯基音乐学院正式揭牌；紧接着3月23日，重庆人工智能学院也迎来了首届研究生的开学典礼。近期，这两起重庆教育界的盛事引发了广泛热议。本期节目重点探讨重庆人工智能学院的人才培养机制，以及它对于推动重庆高等教育高质量发展、建设教育强市的重要意义。重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵将为您深度剖析。欢迎大家关注重庆日报-新重庆客户端、重庆日报网，以及官方抖音、微博和视频号，随时观看节目并参与留言互动。1.主持人：接下来我们继续聊聊重庆人工智能学院。首先想请您介绍一下
AI赋能项目式学习：让学生从解题者变身问题解决者
随着AI技术飞速发展，教育的底层逻辑正经历深刻重塑，核心目标需从知识传递转向能力培养。项目式学习本就注重实践操作与真实情境中的问题破解，当其与人工智能深度融合后，便不再是简单的技术加持，而是催生出全新化学反应——促使学生摆脱纸上谈兵的解题模式，成长为能应对现实挑战的问题解决者。这一转型，已成为当前基础教育领域最迫切且最富魅力的使命。一、项目式学习的本质是激活学生的主体意识传统课堂中，教师始终占据主导地位，学生大多处于被动接受状态。即便所谓的互动环节，也常是教师设定好路径，学生循规蹈矩地执行。项目式学习的精
2026年'AI与未来传媒'跨学科本科联合培养项目招生公告
为培育具备创新思维与实践能力的跨界人才，新闻与传播学院同信息科学技术学院强强联合，依托北京大学多学科优势，推出“人工智能与未来传播”跨学科本科联合培养计划。数字时代的新闻传播生态正在发生深度演变，由传统的以媒介为核心，快速转向内容创作与技术赋能并重的双引擎模式。优质内容与前沿技术的融合发展已成为行业趋势。传统的新闻传播学与信息技术学科各自独立的专业培养体系，已无法满足业界对跨界人才的迫切需求。本计划立足国家数字经济与文化传播战略需要，旨在培育既精通新闻传播理论又掌握人工智能前沿技术的复合型创新人才，突破内
智能体的进化：跨学科融合中的人工智能进程
关于波动智能——波动智能致力于构建一个植根于人类真实意图与反应的价值体系，它整合了人工智能与意识科学领域的研究成果，开发出能够覆盖情绪识别、建模与建议的智能核心引擎。公司独立研发了应用于社交、电子商务等多场景的多模态意图识别引擎、意图标签体系及智能推荐算法，从而形成了一条从情绪数据收集、意图模型构建到商业价值实现的闭环解决方案。波动智能倡导“意图作为连接人、物与信息的新兴桥梁”这一理念，其产品在AI社交、个性化内容分发、虚拟陪伴、电商体验提升等多个领域得到广泛应用。目前，波动智能正着力探索“情绪即服务”的
AI浪潮中如何自处?掌握这"两把钥匙",让你不再焦虑
AI时代，你慌不慌？很多人心中都有这样的忐忑——打开手机，AI能写文案、写歌曲、绘画、剪辑；走进职场，AI能整理报表、生成纪要、做设计、写代码。大家难免心中打鼓：这样下去，我们的工作会不会被替代？读书那么多年，仍然被AI替代，读书还有用吗？今年两会期间，华东师大党委书记梅兵代表的一句回应火了：“拼不过AI怎么办？华师大准备了两个'包'帮你！”这两个被全网热议的大学生“学习包”——跨学科、人工智能，本来是华师大给青年学子量身打造的。但仔细琢磨就会发现，它何尝不是为职场人量身定制的“破焦虑神器”？现在的职场，
2026年中小学AI通识课高性价比服务商选择指南
在国家推动科技教育、于中小学普及人工智能知识的时代背景下，如何挑选一家课程质量过硬且性价比突出的服务商，已成为众多学校管理者需要解决的关键问题。《2026中国中小学人工智能教育发展蓝皮书》指出，到2026年，AI通识课程服务市场的规模预计将超过85亿元，然而能够提供“课程、硬件、师资培训、赛事”一体化高性价比解决方案的供应商占比不到15%。行业调查数据同时表明，超过七成的学校在引入外部课程服务时，遭遇方案雷同、投入产出效益低下（普遍低于30%）的难题。在此情形下，我们对市场主流服务模式进行了深度分析，并重
高校人工智能学院兴起，学科重构如何影响未来人才培养
一张由编程代码、海量数据与跨领域知识共同构成的“智能网络”，正在我国高等学府中逐渐铺开。4月14日，在郑州师范学院人工智能产业学院的揭牌仪式上，校长张铟阐述了他的看法：创立此类学院不仅是对国家战略的呼应，更是一场“人才培养模式创新的生动实践”。这一天，郑州师范学院的行动并非特例。从安庆师范大学到五邑大学，从江西科技师范大学到更多尚未进入公众视野的院校，一股围绕人工智能的学科重构浪潮正在中国高等教育领域全面涌动。根据不完全统计，目前全国范围内已有超过80所高校相继布局人工智能学院。这个数字背后，反映的是新兴
人工智能浪潮下，这五所计算机名校热度不减，各分数段考生均有选择机会
教育资讯快报随着“大规模裁员”频频登上热搜榜，取代了过去“年薪百万”的光环，不少家长与考生心生疑虑：昔日炙手可热的计算机专业，如今是否依然值得选择？身处人工智能时代，掌握编程、算法及底层逻辑的人才依旧备受追捧。对2025届考生而言，计算机专业的就业根基实则更加稳固。若有意报考该领域，哪些高校更具实力？以下盘点几所顶尖学府。浙江大学浙江大学计算机科学与技术学院创建于1978年，迄今已培育出包括中国科学院院士吴朝晖、胡事民，中国工程院院士潘云鹤、陈左宁、陈纯等在内的众多杰出人才。北京大学北京大学计算机专业渊源
安徽这所省属211引进中科大校友，将冲击一流学科建设
2026年刚开年，各地高校都在抢一个关键词，那就是人工智能。对安徽来说，这股风吹得更猛。因为安徽本来就是科教大省，中科大、合肥综合性国家科学中心、人工智能产业集群都在这里，高校只要抓住机会，学科就可能迎来一次大升级。最近，安徽大学的一步动作很值得注意。作为安徽唯一的省属211，学校引入中科大校友型人才，信号已经很明显：人工智能不只是要做热门专业，更可能要冲击学校下一轮一流建设学科。很多人看高校动态，只看校名和分数线，其实真正决定学校上限的，往往是师资和学科布局。安徽大学这次引入带有中科大背景的人才，不是简
智慧引领促成长 匠心筑梦谱新篇——云岭基础教育省级教学名师温茜工作室、省级学科带头人李妍工作室正式启航
云岭基础教育省级教学名师温茜工作室、省级学科带头人李妍工作室启动仪式暨首次研修活动圆满举行智启未来名师领航春风送暖，杏坛生辉。2026年4月17日，云岭基础教育省级教学名师温茜工作室、省级学科带头人李妍工作室启动仪式暨首次研修活动在曲靖师范学院附属小学（以下简称“曲师附小”）赋能楼隆重举行。来自曲靖市、红河州、大理市、西双版纳自治州各区县的20个团队、130余名骨干教师齐聚一堂，共赴这场智慧碰撞与专业成长的学术之约。活动以“凝聚共识·系统规划·协同成长”为主题，聚焦人工智能与学科教学的深度融合，规划工作室
教育领域迎来人工智能全面融合新阶段
2026年，中国教育将步入具有里程碑意义的AI时代起点。这一论断源于4月2日，教育部联合国家发改委、工信部、科技部、国家数据局共同发布了《人工智能加教育行动计划》（下称行动计划），并于4月10日举行了全面解读的新闻发布会。该文件具有重大意义，旨在将AI深度整合进中小学、高等院校、职业教育等各个教育阶段和领域，覆盖学生、教师、科研人员等所有相关群体。可以说，AI正在重新塑造教育的方方面面。首先探讨人工智能加教育行动对基础教育带来的改变。文件在此部分明确了若干关键点。其一，明确提出要加速在中小学普及人工智能教
AI技术驱动思政教学革新——桂林市中隐小学举办道德与法治课题研讨活动
人工智能助力思政教育发展——桂林市中隐小学举办道德与法治学科科研课题培训推进会人工智能助力思政教育发展为有效落实教育科研项目，4月14日，主题为《人工智能赋能下的小学道德与法治跨学科融合实践探索》的课题培训推进会在桂林市中隐小学阶梯教室成功举行。本次会议以“AI技术焕活思政教学”为关键议题，特邀人工智能教育领域资深培训师、AIGC课程研发专家、经验丰富的绘本插画师王运来老师莅临指导。课题组成员及桂林市中隐小学语文、数学、英语学科教师踊跃参与，一同探寻思政教育与多学科融合育人的创新模式。此次培训中，王老师以