AI技术重塑教学设计的十大应用
人工智能（AI）正快速革新教学与学习模式，为教育工作者提供强大工具以优化课程设计。虽然自动语音识别、剽窃检测等工具已存在多年，但AI与内容创作的结合日益紧密。这些工具能节省时间并验证内容，预计将全面渗透至课程开发的各个环节。这对课程设计有何影响？短期内，AI难以完全取代设计师，因为教学离不开个性化的人文体验。但随着行业发展，设计师需掌握AI工具的使用。目前已有许多案例，如利用AI生成学习目标、定制学习管理系统代码或脚本编写。以下列出人工智能影响教学设计的几个典型实例，涵盖通用及专业场景。1. 个性化学习A
AI教学零基础?4大学科36节案例,直接套用专家方法
2026年，人工智能已深度融入教育领域。若你错过了4月的成都、5月的南京，没能参与2026小学课程周的盛会，那么这款U盘就是为你准备的"教育时光机"。我们把4大学科专场、数十位顶尖专家、36节实操课例的精华内容，全部整理、剪辑、收录进这枚小巧的U盘中。这不仅仅是录像回放，而是一套"AI时代教师的实战工具箱"。36节现场实录，将"峰会"带到你的办公室不再只听理论，而是直接观摩课例。36节"AI+"全学科实录视频，完整呈现专家分析与名师示范。你可以如临现场，观看AI如何在具体环节中解决"备课难、互动少"等实际
扬州、盐城联合开展人工智能教学研讨活动
为深入贯彻《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》要求，促进两市中小学人工智能教育高品质发展，2026年6月10日，扬州、盐城两市携手举办人工智能教学研讨（扬州专场）活动。此次活动由江苏省强有冬网络名师工作室、扬州市中小学信息技术强有冬名师工作室、扬州市生态科技新城杭集中心小学、生态科技新城人工智能+教育名师工作坊及邗江区中小学信息技术名师工作室联合承办，扬州市电化教育馆人工智能工作负责人出席活动，扬州、盐城、新疆新源县等地近2000名教师通过线上线下相结合的方式参与。活动涵盖人工智能通识课例展示、
AI赋能科学教育新篇章——湖南省2026年课堂教学研讨活动在长沙实小启幕
以AI之智育未来之才6月11日下午，湖南省2026年“AI赋能 智创课堂”人工智能融合科学课堂教学研讨会在长沙市实验小学顺利召开。本次大会由湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会主办、长沙市实验小学协办，省内外教育专家、一线名师齐聚现场，西藏山南市乃东区泽当镇小学的教育同仁线上同步参与，共同探索人工智能与中小学科学教育融合发展新路径。政策引领吹响“人工智能+”教育集结号当前，以人工智能为标志的新一轮科技革命正在深刻改变世界格局。党的二十大及二十届三中全会明确提出，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新
数字化教学新篇章：AI技术助力千山路小学课堂创新升级
人工智能驱动教学智慧课堂全新起航千山路小学启动"AI赋能教学"专项培训2026年6月11日，威海市千山路小学精心组织了"AI赋能教学"专项培训活动。本次培训由王莹老师担任主讲，聚焦国家智慧教育平台AI功能实战操作与通用AI辅助教学资源开发两大核心模块，助力教师掌握智能应用方法、高效完成教学资源准备，强化数字化教学能力，全面提升信息素养。全校一线教师积极参与，现场学习气氛热烈。国家智慧教育平台专业免费的AI教学工具集合培训首先详细讲解了国家智慧教育平台中的AI专区（AI试验场）与"用AI"板块的多款免费工具
教研动态| 造型艺术部开展 AI 时代设计课程重构研讨
分享会议现场6 月 12 日上午，设计学教研室杜峻岷结合此前赴中国美术学院参加《AI 时代设计基础课程的重构与实践》的培训经历，向与会教师分享了收获。他重点介绍了中国美术学院在设计基础教学改革中的思路：将设计造型基础分为造型、人文、数字三大模块，并提出面对 AI 带来的技能、知识与主体性危机，设计基础教育应从技能、行为、思想、关系四个层面递进。课程结构上，采用“1+2+4+N”模型——以身体为第一基础，融合数字基础与人文基础两个维度，包含核心课程模块和丰富选修课，涵盖身体课、构成课、博物课等。杜峻岷分享表
【睿阳耘思】AI 助力课堂革新 深研评价促成长 | 玉澜河小学举办美术与劳动教研
睿阳耘思AI 助力优课堂深研评价促成长玉澜河小学举办美术与劳动教研为加速 AI 教学工具在课堂的优化应用，夯实美育与劳育的教学根基，助推教师专业化发展。玉澜河小学近期组织了美术及劳动学科教研活动，紧扣新课标要求，凭借 AI 技术赋能教学，深入钻研课堂实践，完善教学评价体系。林老师讲授四年级美术课《良渚古玉》，利用 AI 可视化技术生成“琮琮”数字人形象，营造沉浸式考古氛围，引领学生体会古玉特征，将传统文化赏析与纹样手绘练习相结合，融合文化传承、审美熏陶及动手创作，教学流程层层递进。叶老师讲授五年级美术课《
FCES特辑：AI重塑教育生态，迈向精准教学新纪元
编者寄语以人工智能及大模型为代表的新一代信息技术，正在深刻重塑教育的组织架构、资源形式及学习体验。在线学习平台所沉淀的学习行为数据，为洞察学情、识别能力短板以及优化学习路径提供了坚实的技术支撑；而知识图谱、认知诊断及自适应推荐等技术的应用，促使教育模式从“标准化供给”向“精准化支持”转型，为解决大规模教育与个性化需求之间的矛盾开辟了新路径。目前，AI赋能教育正处于从技术探索迈向教学应用的关键时期。一方面，个性化学习路径推荐、编程思维培养、智能体助教、课程精准管理等领域持续深化，促使教学过程由经验驱动向数据
AI 重塑职教：从技能训练迈向素养育新
职业教育的根本，在于传授专业技艺、塑造职业精神、涵养职业操守。然而，传统教学长期受困于两大难题：真实工作场景难以还原，职业素养培养缺乏实景支撑；优质教育资源分布不均，技能训练与品德养成难以兼顾。生成式人工智能的大规模普及，正从根源上打破这一僵局！2026 年五部门联合发布《行动计划》，首次从政策高度明确：职业教育不仅需借助智能技术，更要重构育人体系、重塑师生共育关系，实现技能、素养与道德的一体化培养。01、政策导向与技术演进，双引擎驱动变革✅政策：从“建平台”迈向“育素养”职业教育信息化政策持续升级：•
数智时代知识图谱与AI智能体驱动智慧课程构建策略
1.问题的提出教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确要求，推动人工智能、大数据等前沿技术与教育教学深度整合，打造网络化、数字化、智能化、个性化的教育生态。2024年，教育部启动人工智能赋能教育行动，将智慧课程建设确立为教育数字化转型的核心引擎。当前，数智化技术正深刻重塑课程建设的理念、内容及方法，知识图谱作为实现知识结构化与可视化的关键引擎，AI智能体作为提供个性化教学服务的重要载体，已成为智慧课程建设的重要基石。然而，在实际课程构建中，仍面临内容碎片化、知识关联隐性化、学习路径单一化、教学反馈滞后
人工智能创新项目设计：立项汇报与点评
《人工智能创新项目设计》立项汇报2026年4月30日下午，华侨大学创新创业通识课《人工智能创新项目设计》在智慧教室F2-202迎来了关键的项目立项答辩。在团队建设、企业调研及系统授课后，各小组打磨出独具特色的人工智能创新项目，并进行集中展示与答辩，由创业导师马骐全程指导。物流实训教学强调专业性，实操是核心目的，缺乏实操技能将丧失教学价值。我始终秉持工作即物流实操的理念，以教会学生为标准，贴近实际工作，做到一丝不苟。看到规范有序的教学能为学生带来实用训练，我倍感欣慰。2026年4月9日，师生走进厦门云知芯人
新学期必备丨36节AI实操课，助你轻松驾驭课堂
2026年，人工智能已深度渗透进教育的方方面面。倘若遗憾错过了4月的成都之行或5月的南京盛会，也未能亲临2026小学课程周，那么，这枚U盘便是为你封存的“教育记忆胶囊”。我们将涵盖四大主科、汇聚众多行业大咖、精选36节实战课例的精华，全部浓缩进这枚U盘之中。这绝非仅仅是视频回放，而是一份专为AI时代教师打造的“实战作战指南”。36节现场实录，让“行业峰会”进驻你的办公桌告别枯燥的理论宣讲，直接观摩真实的课堂案例。36节“AI+”全学科实录视频，完整呈现专家解析与名师风采。置身其中，你能清晰目睹AI如何在具
人工智能时代教师协作引导力的重塑与提升
随着人工智能设备走进教室，一种不易察觉的变革正在悄然发生。技术不仅能解答疑惑，更在潜移默化中重塑着学生间的互动模式。以往必须通过小组围坐研讨才能推进的学习任务，如今可能由学生独自面对屏幕轻松搞定。这一转变给教师提出了新课题：当技术削弱了原本依赖同伴协作的认知活动，教师该如何重新挖掘协作的核心价值。这绝非单纯的技术应用问题，而是专业素养的重塑——协作引导力。它要求教师在洞悉技术、学生及学习规律的前提下，主动规划、适时引导并调整学生的协作路径，确保协作不仅发生，更能走向深层。一、为何人工智能时代亟需重新审视协
直播预告：《人工智能赋能口译》系列读书会第四期即将开启
大模型技术的飞速进步，正引领口译行业从“工具辅助”向“智能共生”的全新阶段跨越。大语言模型不再仅仅是辅助手段，而是演变为人类译员的“智能搭档”。通过承担术语识别、背景知识整合、多模态语料生成等信息密集型工作，有效降低译员的认知负担，使其能更聚焦于文化协商、语境研判及临场应对等核心专业能力。同时，随着提示工程、多模态处理等路径的成熟，涵盖文本、语音、情感及视频四类的大模型口译工具正逐步落地，为教学与实战开辟了全新空间。在此背景下，系统掌握大模型口译技术的分类（文本、语音、情感、视频处理）及其在教学实战中的应
智能工具助力教学实践
曾经我以为，人工智能只是一个冷冰冰的程序。直到有一天，我用它把数学家"请"进教室、帮我理解学生的想法、用它把内心情感表达得淋漓尽致……才明白——AI 不只是工具，更是我教学路上的合作伙伴与心灵伴侣。1.AI助力课堂教学传统课堂很难激发学生的学习热情，为了解决这个问题，我尝试引入人工智能，比如制作动画进行导入，邀请著名的数学家与我们面对面交流等，立刻点燃了学生的探索欲望。不过更多时候为了提升效率，我会使用现成的优质动画资源，比如我最近常用的平方差导入设计。2.AI辅助班级管理在班级管理中经常