AI时代的教育智慧：融合赫尔巴特与杜威
回顾教育史，赫尔巴特与杜威往往被视为对立面：前者侧重系统化教学与教师主导，后者推崇基于体验的学习与儿童中心。许多教材常将二者作为“传统教育”与“现代教育”对比的范本。然而，在人工智能教育（AIED）的当下，若仅将其视为二元对立，则可能忽视关键议题。AI教育既离不开赫尔巴特的严谨结构，也离不开杜威的亲身体验；既需有条理的组织，也需真实的探究。换言之，AI时代的教育学不应在“赫尔巴特还是杜威”中做单选题，而应思考：如何将二者的“结构”与“经验”有机融入实践。赫尔巴特警示教育不能仅是经验与技巧的堆砌，而应成为有
教研引领未来，智能教育启航
为推进高中人工智能通识教育改革，提升教师教学能力与课程实施水平，促进优质教学资源共享，2026年5月22日下午，灵璧县第二中学成功举办了“教研磬乡行——灵动课堂”全县高中人工智能通识教育培训研讨活动。此次活动由灵璧县教育体育局主办，全县各高中的信息科技及人工智能通识教育教师齐聚一堂，共同探讨AI教育的新路径与课堂教学的创新方向。本次活动围绕高中人工智能通识教育的实践与探索展开，重点讨论新课标落地、课程实施策略及教学创新等内容，内容充实，研讨氛围浓厚。授课和讲座环节均由宿州市张萍卓越教师工作室的核心成员担任
智慧教学新动力：北海职校推进课程智能化升级
为深入推进教育数字化转型，全面提升教师数字素养与人工智能教学应用能力，夯实智慧教育资源建设根基，2026年5月14日，北海市中等职业技术学校教师发展中心联合课程发展中心，在耕创楼开展“课程智慧升级与成果孵化”专题培训。本次培训特邀超星集团资深讲师覃宣榕授课，学校专业部部长、骨干教师、青年教师等80余名教师参与学习，培训分为上、下午两场有序开展。图1 上午培训现场上午场培训由教师发展中心副主任罗虹冰主持。活动伊始，罗虹冰结合当前职业教育数字化改革政策背景，阐明本次培训的核心意义与目标。图2 罗虹冰主持培训活
2026年5月江苏人工智能初中英语优质课观摩活动
今日为大家推荐：2026年5月江苏省人工智能初中英语优质课观摩活动AI智慧融合课堂｜江苏初中英语教学成果展示精彩呈现5月重磅教研活动✨江苏省人工智能赋能初中英语教学成果展示活动隆重开幕汇聚多位省赛一等奖优秀教师，打造高品质智慧教研盛会，内容丰富直击教学难点.本次活动安排紧凑，全程精彩纷呈：✅开幕仪式，共谋智能教学新发展✅名师示范课展示李萍老师｜译林版七年级下册Unit7 Outdoor fun Reading1王竹修老师｜人教版七年级下册Unit5 Section B阅读课两位均为基本功大赛一等奖获得者，
AI 实证驱动课堂革新：希沃联袂北师大助推龙岗教育突围
5 月 20 日，深圳市龙岗区教育系统第二批人工智能攻坚队培训会及循证教学专项培训圆满召开。本次活动旨在全方位深化人工智能与区域教育教学的深度融合，标志着龙岗教育数字化迈入团队化、项目化、体系化推进的全新阶段。作为教育数字化应用的典范，龙岗区教育局携手希沃，特邀北京师范大学李玉顺教授莅临，开展《基于课堂理解的循证教学》专题培训，为构建龙岗教育的高质量课堂奠定理论基石并提供实践指南。本次会议集结了龙岗区人工智能教育的中坚骨干。龙岗区教育局李亭同志出席并发表讲话。教师发展中心、智慧教育中心的主要负责人，全区
AI 驱动课堂 研讨共促成长——孙钰红运河名师工作室启动及专题研讨
旨在引导教师确立智慧教育新观念，革新课堂教学模式，推动区域小学数学教学数字化转轨与智慧化质量提升，5 月 21 日下午，孙钰红运河名师工作室全员齐聚浙大城院附属学校，依托“AI+ 循证教学”实战教研平台，正式启动为期三年的专业成长新旅程。1课堂实践：AI 助力深度探究首先由长阳小学张圆圆老师呈现四年级《轴对称图形的特征》课程。张老师以杭州地标环球中心为引，运用 AI 智能体的绘图、定点、对折功能，引导学生在“构想—绘制—验证”的实操环节中自主归纳轴对称图形属性。课堂设计竖向、横向、斜向对称轴三级进阶挑战，
人工智能飞速发展,语文学习是否还有价值?
在当今这个人工智能能在数秒内完成文章创作的时代，语文，似乎正在变得愈发“无用”。在一些乡镇学校的课堂上，教师们更能直接体会到这种无力感：一个学期的辛勤耕耘，放个假似乎又回到了原点，课堂上反复讲解的写作技巧，学生的作文却呈现出越来越趋同、“人工智能化”的倾向。学习语文，真的还有必要吗？带着这样的疑惑，我们在百工录的录制中再次见到了任义老师——一位在教学一线坚守了二十三年的语文教师。我们期望从任老师的经历中，找到这个问题的答案。语文教师 任义老师「百工录·职业人专访系列 」“方寸之路·职业启蒙教育”项目下属全
四个关键词解锁AI教育：每位教师都能找到属于自己的入场方式
日前，河北省教育技术中心启动2026年度人工智能教育与应用案例征集活动，聚焦四大方向：教AI、用AI、创AI、护AI。 面对"人工智能走进教室"这一趋势，不少教师会产生顾虑：自己不会编程、不懂模型训练、无法进行大模型开发，是不是就要落后了？ 答案是否定的。这四个关键词恰恰传递出一个信息：AI融入教学，并非要求每个人都成为技术开发者，而是每个人都能找到适合自己的切入点。 🧩 首先明确：这"四AI"究竟指什么 • 教AI：将人工智能作为一门学科进行教授，讲解基本概念、工作原理、开展通识教育，重点在于"让学生理
智能技术融入教学:课前预习、课中互动、课后巩固
摘要在数字化浪潮席卷而来的当下，人工智能（AI）正以惊人的速度改变着教育行业的面貌。本文从课前、课中、课后三个教学环节入手，系统分析AI技术在精准筹备与定制化指导、动态交流与即时响应、复习强化与长期监测等维度的具体运用，并辅以跨环节融合实例，呈现AI主导的"完整教学链路"模式。与此同时，文章还探讨了AI在教育场景中所涉及的伦理规范、技术迭代需求以及教师职能转变等议题。研究证实，AI与教育的深度结合能够大幅提升教学效能与学生学业表现，为实现规模化教育与个性化发展的有机统一提供可行方案。关键词人工智能；教育；
人工智能赋能课堂 教育本质再思考——石河子第六中学“菁英领航讲坛”第9讲开讲
人工智能赋能课堂教育本质再思考——石河子第六中学“菁英领航讲坛”第9讲开讲2026年5月21日，石河子第六中学成功举办“菁英领航讲坛”第9讲。学校信息技术教师陈鸿雁担任主讲人，以《巧用AI高效教学——给教师的DeepSeek实战技巧》为题发表演讲。全校教师齐聚现场，共同探索人工智能背景下教学模式的创新与教师身份的重新定义。陈老师从当前公开课普遍运用AI的现象切入分析，强调AI真正应当服务的对象是日常教学，而非仅仅是少数公开课。她告诫各位教师，切勿将AI简单当作“偷懒的工具”，否则极易导致教师用AI撰写教案
舞蹈学院探索AI赋能高效课堂的教研新模式
人工智能+教育高效课堂教学模式探索为了探寻人工智能与教学完美融合的良方，紧跟时代步伐，5月21日，舞蹈学院举办了一场关于在“人工智能+教育”视野下探索高效课堂模式的专题教研会。会上，和梦雯、李晶晶、马珂三位老师立足本职，就如何利用人工智能为舞蹈教育增色进行了深入交流。大家分享了前沿理念与实操方法，推荐了一系列实用的AI教学软件，并通过实际演示，生动展示了数字人教学构建及课堂智能化技术融合等多样应用，让AI在舞蹈教学中的多种落地形式一目了然。此次活动紧扣教育数字化的大方向，契合舞蹈专业的独特属性，为教师们提
【睿阳耘思】AI助力教学评价 深化课堂效果提升 | 玉澜河小学英语组教研活动
睿阳耘思借助科技推动教学评估深化课堂质量提升玉澜河小学英语组教学研讨活动为推进AI赋能教学评估一体化，5月20号下午，玉澜河小学开展英语教研活动，通过课堂实践促进研究，通过评价促进提升，助力课堂质量提升和教师成长。课堂展示English精彩教学林珊珊老师本节课是一节语音课，围绕字母组合“air”/eə/发音展开。林老师通过农场歌谣创设情境，引导学生看图、听音感知语音，圈词归纳发音规则，并借助拼读游戏进行操练；接着通过听音排序、听音写词等活动，进一步巩固运用；最后通过回顾歌谣，分组表演进一步落实字母组合在词
AI赋能高校教育创新实践
编者按为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深入贯彻落实国家"人工智能+教育"战略部署，着力提升学校教职工特别是教师干部队伍的数字素养、履职能力和创新思维，学校制定并实施人工智能专题培训方案，现特设"AI众思汇览"专栏，刊发各学院、各部门教师干部的人工智能学习心得与实践感悟，互鉴研学成果，助推学校教育数字化走深做实。一、AI转型的时代命题与学院"十四五"发展积淀人工智能技术的爆发式发展正在深刻改变科学研究与高等教育的底层逻辑。AI for Science催生科研新范式，智能教育重塑人
AI教学应用的核心在于创新思维
你是否尝试过利用AI来辅助教学准备？试着开启豆包或Kimi，输入"请为我制定一篇关于《背影》的授课计划"，短短几秒内，一套详尽的教学设计便呈现在眼前——从情境引入、初步阅读整理、深入研读分析、延伸理解到作业安排，甚至包括了黑板书写的设计。你会给这份设计打多少分呢？超过八分可以直接采用？五至七分表示结构尚可但实用性有限？还是低于五分，虽然准确但内容空洞？许多教师的普遍反馈是：内容过于宽泛，AI并不了解我的学生情况，感觉像是网络资料的拼接，只是机械地引用课程标准，缺乏独特之处。这些观点都非常中
【学在集里】人工智能助力数学课堂——浏阳市开展AI赋能教学专题研修
当生成式人工智能走进小学数学课堂，会产生什么样的教学新可能？为了深入落实"学为中心"的教学思想，提升教师数字化教学能力，2026年5月19日下午，浏阳市小学数学"AI赋能课堂教学"专题研修活动，在浏阳市教师进修学校附属小学多功能报告厅成功举行。全市小学数学中心教研组长、各辖区骨干教师以及浏阳市小学数学名师工作室全体成员齐聚一堂，以专家为引领、以研修为平台，共同探讨技术赋能教育的新路径、新策略。专家引领：解锁AI教学新模式本次活动特别邀请张新春老师开展《生成式人工智能大模型与交互性教学资源开发》专题讲座，为