教师如何通过AI认证突破职业瓶颈？
💡导语：在教育行业数字化转型的浪潮下，“AI+教育”已从概念走向真实场景。无论是体制内教师希望优化教学管评效能，还是教培从业者寻求向“AI课程教研”或“教育科技产品”方向转型，考取一本高含金量的AI能力认证正成为职业破局的新方向。但面对市面上琳琅满目的证书，含金量究竟如何？到底怎么选？本文将客观盘点当前主流认证体系，为您提供清晰的职业决策参考。简历填满“熟练使用大模型”，为何依然无法形成教学护城河？ 观察近期的教育行业招聘与内部职级晋升可以发现一个现象：越来越多的教师在简历或述职报告中写上了“熟练使用 C
国家级AI教育平台正式启航
在2026世界数字教育大会上，教育部正式发布：人工智能教育服务平台——中国智慧教育公共服务平台的AI核心功能模块，作为国家级平台全面上线，加速迈向全球舞台。平台面向政府、学校、企业等多元主体，整合全球人工智能教育优质资源：AI课程、AI教材、教育智能体、教师培训、青少年互动项目，推动资源集约化与开放共享。平台面向全球，倡导多方协同：政府引导、学校落地、企业供给、资源共享、场景联动，共建开放、共赢的全球AI教育生态体系。依托大数据与AI技术，平台实现供需精准对接：资源与需求智能匹配、教育资源集中展示、高效双
人工智能专业深度解析
专业解码人工智能专业专业简介专业代码：080717T中文名称：人工智能学科门类：工学英文名称：Artificial Intelligence主干学科：电子信息类学位类型：工学学士学位学制：四年专业方向：计算机视觉和自然语言处理人工智能专业是当前国内热门专业。该专业与我校计算机科学与技术（省一流专业建设点）、数据科学与大数据技术、物联网工程、机器人工程等专业相互支撑，以计算机视觉和自然语言处理为主要培养方向，同时兼顾智能控制、智能机器人控制、智慧城市等应用领域的培养。专业培养1.培养目标本专业立足陕西、服务
AI创作教学第四期
各位朋友端午安康，事事顺意，主要介绍AI制作视频，图片，文案，以及AI发展最新资讯，有喜欢AI的朋友可以共同探讨，学习，提升。 #AI短视频#AI生图#AI文案#AI发展资讯#AI慢剧#AI微短剧精品#AI穿越短剧#AI学习交流#AI数字人各位朋友端午安康，事事顺意，主要介绍AI制作视频，图片，文案，以及AI发展最新资讯，有喜欢AI的朋友可以共同探讨，学习，提升。 #AI短视频#AI生图#AI文案#AI发展资讯#AI慢剧#AI微短剧精品#AI穿越短剧#AI学习交流#AI数字人
依托AI大模型的《长方形面积探究》智能备课实践——基于央馆AI科学实验的应用
在小学数学“图形与几何”领域中，《探究长方形的面积》是帮助学生构建二维面积概念、推演面积计算法则的关键课程，亦是学童从一维长度感知迈向二维空间思维的重要跨越。在常规备课模式中，教育者往往依托静态教具展示与经验化的环节安排，很难在备课期全面预判探究活动的多种可能，亦不易精准对齐各类学生的认知基础。借助国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”模块下的“央馆AI科学实验”应用，此次实践紧盯教师备课全程，以AI大模型为依托，把抽象的面积推演过程转为可规划、可优化、可分级的实验型备课策略，摸索出一条科技助力数学精准备
我院举办人工智能教育转型专题报告会
GRADUATION点击蓝字 关注我们我院举办“人工智能背景下教育教学的新探索”专题报告会6月12日下午，河北科技大学高文海教授受邀再次到访我院，为全体教职工带来了一场关于“人工智能背景下教育教学的新探索——困境、破局、重构”的精彩讲座。这是高教授继两年前首次来院交流后的又一次深度分享。高文海教授目前担任河北科技大学经济管理学院电子商务系主任及硕士生导师，也是国家一流专业（电子商务）的负责人。他主讲的《网络营销》课程在2023年被评为国家一流课程，并荣获全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道国家三等奖及河北
教研联合促成长 智能科创开新路——香坊区工作室集群研修纪实
6月17日，为促进区域信息科技科普教育提升，张妙华AI智联工作室与王晔小学信息科技工作室联盟及香坊区一二三工作集群在东风小学举办研修活动。香坊区进修学校师训部主任李洪亮、信息科技教研员褚海波全程参与，并给予现场点评与指导。智能创新展成果扎根课堂守初衷AI 智联工作室成果展示活动本次活动安排紧凑、重点突出，全面展示了工作室一学期科创育人实践。活动以无人机足球创意表演《我和我的祖国》开场，师生协作默契、操控技术娴熟，充分体现团队专业水平。接着，工作室呈现了多样的航空航天作品，包括传统线操纵、橡筋动力、扑翼航模
人工智能重塑跨境电商培训格局：CATIS智能AI平台廊坊亮相
人工智能重塑跨境电商培训格局：CATIS智能AI平台廊坊亮相2026年6月17日，由中国服务贸易协会牵头研发的全球大学生电子商务公共服务平台——CATIS教学智能体AI平台，在京津冀跨境电商高数智人才发展论坛上重磅推出。该平台直击跨境电商领域的人才培育痛点，借助多智能体、知识库及私有模型架构，打造出全新的数字化实训教学体系，为国内高校跨境电商专业教学提供一站式人工智能解决方案。目前跨境电商领域演变步伐不断提速，业务实操规范、交易准则及海外运营方式更迭迅速，传统课本内容更新迟缓，课堂授课同企业真实业务场景严
AI赋能教师成长的三重路径
教小萌说当前，如何让人工智能赋能教育已成为必答题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）融入教育教学全流程的不可逆趋势，教师要善用GenAI，使其真正服务于育人目标。具体而言，教师可以从“提效能、促发展、守底线”三方面，积极探索善用GenAI的场景与策略。一起来看！本文字数：2566 字阅读时间：5 分钟1提效能：善用GenAI优化教学全流程GenAI最为显见的作用，是助力教师“减负增效”，即助力教师从繁重的事务性工作中解放出来，把时间精力合理再分配于对学生的全面培养。首先是教师可借助生成式人工智能高效
人工智能助力课堂革新，探索复习教学新模式——真光中学附小专题教研纪实
活动开始，刘玉琴老师和马秋靖老师先后展示了数学与英语两门学科融合人工智能的复习示范课。左右滑动查看更多刘玉琴老师以“制作访校礼品盒”为任务主线，突破传统复习课的题海战术，将棱长、表面积、体积等核心知识嵌入礼品盒设计过程，串联“框架固定、材料计算、容量区分、包装优化”等步骤，呈现了一堂兼顾知识巩固与能力培养的高效复习课。课堂上，刘老师利用UMU平台精准把握学生情况，通过AI动画展示攻克拼接、捆扎等复杂点，随堂测试即时生成反馈数据，课后布置分层任务与作品分享实现个性化教学，任务引领与数字技术协同发力，既强化思
维也纳酒店25日AI技能分享会(免费教学、餐饮全包)
企业名称：阳江东宇科技有限公司引言：根据豆包统计，全球人工智能产业链年产值已突破4至5万亿美元，这表明AI领域已超越所有传统行业，成为近二十年最盈利的产业，未来五年必将成为热门趋势。议题：6月25日周四上午10点，举行AI技能交流大会。地址：漠江路维也纳酒店十三层会议厅福利：无收费教学，零费用参与，餐饮全供应。此次活动特邀运用AI技术，达成月入过万的朋友交流经验。参与本次活动您将掌握：①利用AI，解答您所有疑问❓②借助AI，辅助您进行写作✅③通过AI，协助您制作图片✅④使用AI，帮助您创作视频✅⑤依靠AI
AI人文研究专委会正式挂牌 智能时代语言文化传播学术盛会广外举行
6月14日，中外语言文化比较学会AI人文研究专业委员会成立大会暨AI时代的语言、文化与传播学术研讨会在广东外语外贸大学（以下称"广外"）拉开帷幕。本次会议由AI人文研究专业委员会主办，广外承办，外语教学与研究出版社（简称"外研社"）等协办。来自全国40余所高校、科研机构及行业代表齐聚白云山下共商智能时代人文学科创新发展大计。开幕式开幕式上，广外副校长刘建达、中外语言文化比较学会会长吴笛和广外云山工作室首席专家聂珍钊分别致辞。开幕式后举行的会员代表大会选举产生了第一届理事会。主旨报告主旨报告环节，北京外国语
AI技术助力管理升级——我院开展人工智能应用干部培训
为推动人工智能在学院教学与科研管理中的深度融合，提升英语学院领导班子、系主任及党支部书记等管理骨干高效应用AI技术的能力，强化数字化办公素养，2026年6月11日，学院组织了人工智能应用专题干部培训。此次培训特邀天津外国语大学网络安全和信息化办公室副主任韩嘉彬老师，带来题为“巧用AI助手，提升教学科研管理——校内AI平台操作入门”的专题分享。韩嘉彬老师从人工智能的整体框架出发，重点讲解了生成式AI的实际运用场景，为在场人员构建了系统的AI认知体系，并深入分析了学校自主搭建的本地AI平台的背景与特色，确保“
人工智能助力高中英语教学实践荣获市级一等奖
【摘要】随着教育信息化不断深化，人工智能的快速崛起为高中英语教学革新注入了新动力。新课标强调，要充分利用现代教育技术对教学的支持与服务作用，推动核心素养培育目标的实现。教师需树立信息化教学意识，借助人工智能在资源整合、互动设计及数据分析等方面的长处，驱动教学变革。本文分析高中英语教学现状，从教学流程、教学方法、课后服务及教学评价入手，提出人工智能赋能高中英语教学的策略，并结合实践进行反思总结，旨在为教师运用人工智能开展高中英语教学、提高教学质量与成效提供借鉴。【关键词】高中英语；人工智能；教学创新传统高中
智慧教室融合生成式AI赋能初中信息科技教学实践探究
靳云芳 周正青 安徽省阜阳实验中学研究背景与价值"双驱三阶四维"教学模式构建实践成果与挑战及应对措施总结与展望①多模态人工智能的深入运用。探索语音交互、视觉识别等多模态人工智能在实验教学中的应用指导方式，以及人工智能借助视觉识别进行"传感器接线是否准确"的检测，从而降低使用门槛的方法。②跨区域实验教学协作。依托智慧教室平台开展"跨市联合探究"，多市学生线上分享实验数据、优化改进方案，扩展模式辐射范围。③校本课程深度结合。融合双驱动模式、校本课程，"人工智能+物联网"特色实验模块持续扩展，加大培养力度；加快