AI 驱动高中数学课堂：核心素养如何真正落地
2026 年 5 月 21 日下午，太原市高中数学 2026 年第三次中研班活动于第十八中学圆满落幕。本次活动紧扣“人工智能赋能课堂教学展示及实践探索”这一核心议题。在教育数字化转型的浪潮下，AI 技术正全方位、深层次地渗透至教育教学的各个环节，为高中数学教学带来了前所未有的机遇与挑战。高中数学兼具高度基础性与严密逻辑性，如何科学借力 AI 突破传统教学局限，优化课堂效率，推动学生数学核心素养的扎实落地，是每位数学教育工作者必须深入思考并积极践行的关键课题。本次活动通过三位优秀教师的精彩授课展示与经验交流
浙江一等奖小学美术AI教学论文赏析
浙江一等奖小学美术AI教学论文赏析 一、当前小学美术教学的现状分析 （一）美术教学资源配备不够完善 （二）美术教学手段较为传统 二、AI技术融入小学美术教学的价值体现 （一）有效调动学生的学习热情 （二）显著提升课堂教学效果 （三）推动学生个性化成长 三、AI技术助力小学美术教学的实施策略 （一）运用AI精准定位教学目标 （二）结合AI丰富美术教学资源 （三）借助AI优化教学实施步骤 （四）利用AI增强师生双向沟通 （五）依托AI完善教学评估机制 四、总结语 #小学美术论文 #小学美术 #获奖论文 #艺术
四川传媒学院播音专业的AI突围之路
编者按：当生成式AI重塑内容创作规则，当算法推荐改变传媒生态，传媒教育面临前所未有的机遇与挑战。四川传媒学院始终以“勇于探索”的精神应对行业变革——从AI技术融入核心课程到校企合作建立实训基地，从跨学科联合开发AI实践项目到引导学生运用AI工具重构表达方式，各院系正通过一场深刻的教学革新，探索AI与传媒教育的融合之道。为凝聚变革共识、共享实践经验，学校建立常态化交流机制，每周学校主任例会成为各教学院系展示AI赋能成果的“案例场”：电影学院分享AI辅助创作的实践案例，智慧广电学院（人工智能与互动媒体学院）展
智能驱动，助力医养｜AI赋能下的医养照护专业建设与师资培训圆满结束
2026年5月23日，由中国老年学和老年医学学会主办的“AI驱动下医养照护类专业建设及师资培训班”在北京顺利落幕。此次为期两天的培训，吸引了来自全国各地的职业院校骨干教师和医养机构的一线教学管理人员，共同探讨AI与医养照护专业融合发展的新路径，为医养照护职业教育人才的数字化转型提供了有力支持。本次培训紧密围绕国家健康老龄化的战略方向，针对当前医养照护类专业在课程设置、师资配置及技术应用等方面存在的问题，提出了系统化解决方案。作为学会推动“AI驱动下医养照护人才培育体系创新与实践研究”课题的重要环节，本次培
智能协同重塑高职教学新生态，精准施策突破传统壁垒
一、跨越“师者经验”迈向“数据指引”，教学范式的革新蜕变区别于传统教学中教师凭借个人经验评估学生状况的模式，本研究创新构建的“智能人机协同精准教学模式”，将教学全过程转化为数据驱动的精细化实践：• 数据采集层：借助校园大数据平台与AI智能设备，即时追踪学生学习行为，动态勾勒学情特征图谱；• 决策执行层：教师依据学情数据设定教学目标，AI智能匹配个性化学习内容、动态调控教学进度；• 反馈优化层：通过AI智能评估与教师教学经验相互补益，构建“学情诊断—教学执行—评估反馈—持续改进”的完整闭环。二、化解三大教学
AI赋能教研转型，从经验主导迈向人机协同新阶段
他们虽未站在讲台中央授课，却在幕后勾勒出“优质教学”的标准。卓越的教研员通常能充分调动学科资源，优化区域课堂生态，甚至潜移默化地重塑一代教师的教学习气。这一角色既区别于高校学者、校方行政及一线教师，而是横跨“教学研究—教师成长—教育治理”的专业枢纽。新中国成立初期（1949-1956），国家着手构建统一教育体系，受苏联影响，引入了学科教学研究、教师进修及教学指导等制度，随之，“教学研究室”及专职指导人员应运而生，这便是后来“教研员”角色的萌芽。至50年代中后期，全国普遍设立教材与学科研究机构，教研员正式确
AI时代教育将走向何方？国内外相关书籍推荐
教育始终是全球聚焦的核心议题，令无数家长深感困扰：1）优质学校资源始终供不应求；2）优质教育机会往往集中在一线城市；3）优秀教师人才始终十分稀缺；不同背景的家庭，往往需要倾注大量时间、金钱为子女争取更好的学习条件，家庭的各项投入都向孩子倾斜，除了极少数家庭毫无压力外，绝大多数家庭都在奋力向上争取：乡村的争取去镇上，镇上的争取去县城，县城的争取去市区，市区的争取去省城，省城的争取去更好的外省，四五线城市争取去三线，三线争取去二线，二线争取去一线，一线的争取去海外。。。一个字：累。两个字：很累。三个字：超级累
AI时代教师能力转型：TPACK的中介机制解析
一、人工智能正在重写教师专业成长的底层逻辑近年来，AI技术的发展速度远超以往任何一次教育技术革新。从智能学习平台到教育大模型，再到ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能工具的广泛应用，AI正在深刻改变教育生态，并持续推动教学方式、学习方式以及课堂组织形态的转型。特别是生成式 AI 的出现，不再局限于简单的信息检索或自动化操作，而是开始进入知识生成、创意表达、代码编写、多模态内容创作等更复杂的教育场景。这种变化意味着，AI已经从传统意义上的“辅助工具”逐渐转向“教学协同者”，并开始参与教学活动的多
智启生物课堂：海口名师共探 AI 与教学融合新路径
为践行海口市教育研究培训院关于名师工作室的管理规范，充分彰显名师团队的辐射引领效应，激发全市高中生物教师投身教研的热情，携手推动教学质量迈上新台阶，并紧扣工作室三年发展蓝图，2026 年 5 月 20 日（周三）14:30 至 18:00，海口市尹翱翔高中生物名师工作室第十八次主题研修研讨会在海口市第一中学高中部雅韵楼 301 教室圆满召开。本次活动立足新课程与新教材，深入贯彻教育数字化战略，致力实现人工智能与学科教学的深度耦合。活动紧扣新课标核心素养导向，选取高一《基因突变和基因重组》作为课例依托，深入
AI赋能英语教学，智慧课堂展现新气象
人工智能赋能英语教学智慧课堂焕新活力·莆田十五中英语主题教研活动圆满举行·以智促学，以技辅教；精准切入，高效破题。为主动应对初中英语教学新挑战，探索人工智能赋能课堂教学的创新路径，全面激发七年级英语学习兴趣、提升学习效率，2026年5月20日下午，莆田第十五中学全体英语教师齐聚一堂，开展以AI智能助教为核心的英语主题教研活动。本次教研聚焦七年级学情实际，围绕教学痛点、AI应用价值与实践策略展开深度研讨，重点探索人工智能在英语听说教学、口语训练中的落地应用，助力师生拥抱智慧教育新范式，让技术真正服务于课堂、
AI视频创作实战课程
▉5月29日周五授课内容模块一、AI仿真人短剧操作演示1、单集AI仿真人短0剧10案例实操2、多集AI仿真人短剧实操演示模块二、AI萌宠短剧提示词创作与制作1、萌宠AI短剧态势解读2、萌宠AI短剧IP剧集赏析3、萌宠AI短剧提示词生成实操演示模块三、AI电影制作流程与操作演示1、AI电影市场解读与作品赏析2、AI电影提示词创作心法3、AI电影提示词品质提升实操演示模块三、交流互动与学员实操辅导1、现场面授280元/一节（直播后可永久回放），全年度直播课程一并报名2300元/12节，同时成为影视学堂会员享受
人工智能助推实验教学改革
随着生成式AI技术的飞速发展，虽然给医学教育带来了便利，但也导致学生过度依赖技术，削弱了科学探究能力。作为医学生实践与思维训练的关键环节，生理学实验如何有效利用AI是我们面临的重要课题。兰州大学提出的以学生为中心的IPA教学模式，构建了启惑—探惑—拓惑三段递进与协作分析、合作设计、自主质疑、迁移应用、反思报告五步实践相结合的创新框架，通过强化认知卷入、突出过程证据、转型评价体系，将AI从认知替代工具转化为深度学习支架，推动实验教学从知识传递向高阶思维培养转变，提供了很好的范例。IPA模式即兰州大学在生理学
AI重塑课堂：从DeepSeek智能体到实时数据看板构建高效教学
当生成式人工智能进入教室，一线教师怎样把“提示词”变成可执行的教学评价闭环？在本次市、区、校三级联动的公开课《智能学习助手作品设计——代码生成》中，以“单词消消乐”英语学习助手为媒介，全面重构了教学流程：学生无需手机号注册即可直接与AI智能体对话，课堂任务数据实时同步至大屏，弹幕、散点图、完成度柱状图动态更新，真正实现了“教学—学习—评价”的零延迟反馈。本文将毫无保留地分享全链路技术方案，从基于DeepSeek API自建智能体到由Kimi agent驱动的数据看板，为AI时代的精准教学提供可复用的范式。
智能技术助力语文教学革新
请点击[您的AI应用大全]关注20AI赋能语文教学质量提升随着人工智能技术的迅猛发展，“AI+教育”正悄然改变着传统的教学模式。在语文课堂中，AI不再只是辅助工具，更成为推动教学质量提升的“智能引擎”。它通过数据分析、智能推荐、自动评估等功能，帮助教师精准把握学情，为学生量身定制学习路径。无论是识字写字的基础训练，还是阅读理解、作文表达的能力提升，AI都能提供科学支持，让语文教学从“千人一面”走向“因材施教”，真正实现以学生为中心的智慧教学。一、精准施教：打造个性化的学习路径每个学生的学习节奏和兴趣点都不
2026陈村好课堂：AI赋能小学英语教学创新研讨
AI融合课堂开启新篇章思考研究深耕培育芬芳教学研讨活动（小学英语专场）AI融合课堂开启新篇章思考研究深耕培育芬芳全面贯彻“立德树人”根本任务，强化课堂主阵地功能，提升学生英语学科核心素养，探索AI赋能教学新方式，5月15日上午，第四届陈村好课堂暨“AI+课堂:融合·创新·生长”（小学英语）教学研讨活动在顺德区拔萃实验学校报告厅举行。陈村镇教育教学研究中心教研员揭翠萍、陈村镇小学英语兼职教研员何善雅主任、拔萃实验学校黄静副校长、拔萃实验学校国际交流中心张幸樾主任及陈村镇各小学英语教师齐聚一堂，共同参与了本次