人工智能与阅读交汇：教育变革的双重驱动力
引言：2026年4月，教育界接连迎来两项关键政策——《“人工智能+教育”行动计划》正式发布，《全民阅读促进条例》实施推进会召开。这两大动向的交织，描绘出智能时代教育创新的崭新蓝图。4月2日，教育部正式发布了《“人工智能+教育”行动计划》，这是继《教育强国建设规划纲要》之后又一具有里程碑意义的文件。4月10日，教育部专门举行新闻发布会，深入阐释了行动计划的核心要点与落地方法。该行动计划明确要求，要将人工智能技术全面渗透到教育的各个环节。在基础教育层面，重点领域涵盖：智能教学辅助系统的广泛使用、个性化学习方案
2026教育转型：人工智能全场景深度赋能
技术革新教学，智慧开启新篇。2026年，AI深度渗透教育核心领域，从顶层设计、技术突破到教学实践，一场全方位的教育转型已然开启。2026年，教育部全力推行AI赋能教育国家方略，将发布《人工智能赋能教育行动计划》，正式把AI通识课列为中小学必修课，促进高校"AI+学科"交叉融合，系统提升师生及全民AI素养。目前，国家已印发《中小学人工智能通识教育纲要（2025版）》《中小学生成式AI使用规范（2025版）》，构建知识、技能、思维、价值四位一体的AI素养培育框架。针对教师，《教师生成式AI应用指南》贯穿课前、
AI赋能师范生教学技能提升专题讲座
活动安排主题：人工智能助力师范生教学技能提升——学科教学论教师专项培训时间：2026年4月22日（周三）12:00地点：理化楼619主要内容政策解读——《“人工智能+教育”行动计划》深度解读场景应用——教学技能AI测评系统实战应用平台实操——师范生自主研训平台操作与研讨交流研讨——课堂教学观察与评价
阶梯阅读：引领孩子逐级而上
2026年2月1日，我国首部《全民阅读促进条例》将正式落地实施。条例特别强调要"根据少年儿童的心智发育程度和认知水平推行阶梯阅读"，为青少年阅读指导工作指明了方向。 今年世界读书日到来之前，教育部推出了《中国青少年阅读素养框架》这一教育行业标准，建立了"四级十二层"的素养提升体系，为青少年阅读能力的持续发展铺就了上升通道。 在海量图书资源充斥线上线下的当下，为成长中的青少年选择合适读物，已成为家长和学校共同面临的挑战。为此，记者深入学校实地走访，与专家、教师和学生交流探讨，寻找促进少年儿童阅读发展的科学方
人工智能革新教学设计的十大路径
智能技术正深刻变革教育场景，为教育工作者赋予全新手段以提升教学方案质量。然而，AI与教学内容的融合由来已久。多年来，支持语音识别、视觉解读、查重检测、自动阅卷、数学公式识别、图形与思维导图绘制、拼写语法检查等工具已陆续问世。这些应用通常兼具提效与校验功能，常作为独立工具用于特定教学任务或流程提速。可以预见，这些技术即将贯穿整个课程开发链条，并融入教育工作者使用的各类平台。这对教育领域带来哪些启示？对师范生而言，短期内AI尚无法替代教师角色，因为教育核心始终在于独特的人文互动。但随着职业生涯展开，他们必须掌
AI时代小学语文教师的实战指南
《“人工智能+教育”行动计划》来了，小学语文老师究竟该怎么办？面对《行动计划》，小学语文老师的核心应对策略是：主动拥抱AI、善用工具减负、守住人文本位、转型为“学习设计师”与“情感引导者”，将技术深度融入“识字、阅读、写作、口语交际”全流程。结合一线教学案例，具体可从以下方面落地执行：一、先看懂：政策对小学语文的核心要求《行动计划》明确提出“赋能教师教学”、“发展智能教育场景”、“促进学生个性化学习”。对语文而言，重点是：- 用AI提升识字写字、阅读、写作的效率与个性化（案例：某小学语文组用AI练字工具，
智能技术赋能小学数学教学的实践探索
在人工智能支持下的小学数学课堂是发展学生高级思维与解决问题能力的关键途径，本文通过深入分析与课堂观察，系统总结AI技术在小学数学教学中的多样化应用场景及实际价值。在知识传递环节，智能技术借助动态呈现手段将抽象数学原理具体化。比如，在图形认知教学中，智能课件能够即时生成可操作、可分解的三维模型，帮助学生清晰认知长方体、正方体的面、棱、顶点特性；在分数运算教学中，交互式白板通过动态切分、颜色填充演示，助力学生理解“等分”“通分”等关键概念，减轻理解难度，使抽象知识变得生动可触。在学习诊断层面，智能学情分析平台
AI 助力数学课堂 智能评价推动教学创新 —— 我校举办 AI 与数学教学融合专题讲座
AI 助力数学课堂智能评价推动教学创新我校举办 AI 与数学教学融合专题讲座为加速教育数字化转型，探寻人工智能与小学数学教学的深度融合路径，保障课题顺利落地，我校特举办“AI赋能小学中高段数学课堂智能评价研究”专题讲座，全体数学教师均参与此次学习。徐老师结合AI与AR技术演进史，从智能判定及技术兴衰切入，以IBM“深蓝”、阿尔法Go等经典案例为引，生动展示了智能技术从理论走向应用的过程，并客观剖析了AI在教育应用中的成本与适配性难题，为教师理性看待和科学运用技术打下基础。结合小学数学教学实际，徐老师重点解
AI赋能项目式学习立项范本重磅解析
今天为大家深度剖析这份《生成式人工智能赋能科学学科项目式学习的教学模式构建与实践研究》课题申报书，堪称一份"实战宝典"。它深刻揭示了当前AI教育应用"华而不实"的表象，直指四大症结：技术沦为工具、应用浮于表面、模式缺乏新意、学科地位弱化。💡 创新亮点 坚守学科内核：摒弃空谈通用AI工具的套路，紧扣科学教育探究本质，以"乐器制作"等典型项目为载体，规划AI助力"提出问题—设计实验—优化作品"的完整链条。独创"学习流"模型：将教学流程细分为"微型教学单元"（例如"科学问题的筛选与确立"），针对每个单元精准设定
黄河交通学院人工智能学院举行学生工作专题会议
4月20日下午，黄河交通学院人工智能学院在笃行楼105会议室举行学生工作专题会议。学院党委副书记聂海振、团委书记李硕及全体辅导员参加会议。李硕对近期多项学生工作进行了细致部署。在评优评先方面，明确了证书印制与发放规范；针对学生课堂纪律问题，重点强调要杜绝穿拖鞋、带餐进入教学楼和实验楼等现象；同时，对教室门窗卫生、宿舍卫生等管理工作提出严格要求，督促各辅导员切实落实检查与教育工作。此外，李硕还对运动会期间的人员配置、现场纪律、考勤签到等事项进行了详细说明，确保运动会各项工作顺利推进。聂海振在发言中指出，日常
AI赋能历史课堂 推动教学创新——2026年贵州省高中历史人工智能教学研讨会在兴义一中举行
探索AI融合路径赋能高中历史教学2026年4月15日至16日，由贵州省教育科学院主办、兴义一中承办的“2026年全省高中历史人工智能赋能教学主题教研活动”成功举行。来自全省各市（州）的高中历史教研员、教师代表等近三百人齐聚一堂，围绕“探索AI融合路径·赋能高中历史教学”主题，通过专题讲座、同课异构、专家点评等形式，深入探寻人工智能与高中历史教学深度融合的有效策略，共促学科育人方式变革与教学质量提升。聚焦AI赋能：两场专题讲座引领教学变革与备考辅助活动在开幕式后进入专题讲座环节。首场报告《聚焦核心素养·引领
南大“AI+创新创业”课程班赴鼓楼开展实境教学
编者按“从创意到落地，从课堂到实践”，当今世界人工智能正深刻融入生产与生活的方方面面。为顺应这一趋势，教育与产业界正加速构建协同创新生态。南京大学自2025年起全面实施“南京大学研究生AI+创新能力提升行动计划”，创新开设了2门“人工智能+创新创业”系列课程。课程以项目驱动、实践创新为导向，通过PBL实战模式深度融入产业场景，让研究生在实践中锻炼创意、设计与开发全链条能力。这不仅是一门课程，更是探索创新创业能力的实践之路，让每位参与者在碰撞与协作中激发灵感、提升能力，感受从创意到实现的成就感。为全面展示课
人工智能驱动教学革新——新海实验中学青年教师展示课纪实
AI驱动“未”来已至青年教师展示课活动教育是一场充满温度的旅程，成长是一段永不停歇的修行。当人工智能为这场旅程注入智慧能量，课堂便展现出崭新的活力。对青年教师来说，讲台是发展的土壤，展示是进步的阶梯。新海实验中学“AI赋能课堂”青年教师展示课如期举行——怀着对教育事业的赤诚热爱，担当起立德树人的责任，青年教师们将人工智能与教学实践深度融合，认真准备、深入钻研，在讲台上闪耀自身的光彩，用智慧与温情交融的生动课堂，描绘未来教育的崭新图景。数学这节关于二元一次方程组代入消元法的公开课，使我对数学教学的有效性有了
教育数字化新篇章：希沃AI解决方案助力区域学校智能化升级
日前，教育部等五部门联合发布《"人工智能+教育"行动计划》（以下简称《行动计划》），明确提出推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，全面赋能学生学习、教师教学、教育治理与科学研究。作为国内领先的教育科技品牌，希沃深耕教育数字化多年，始终坚持“以实效为根本、以教师为主导、以学生为主体、以安全为底线”的理念。面对AI与教育教学深度融合中“用不深、用不好、落地难、评估难”的现实痛点，希沃正以全场景覆盖的人工智能解决方案，推动《行动计划》在每一间教室扎实落地。聚焦师生素养提升构建AI人才培养体系《行
唐山丰南区西城学校AI教学应用展示会圆满举行
4月17日上午，唐山市丰南区西城学校成功举办人工智能教学应用展示会。丰南区44所中小学的校长、教学副校长等负责人到场参会，共同见证AI技术为教学带来的深层变革。唐山市丰南区教育局副局长钱洪涛、西城学校副校长卢廷娟、科大讯飞河北唐山教育行业总监张金垒、科大讯飞河北唐山交付经理王枭、科大讯飞高级教研员冯茂龙等出席本次活动。活动开始后，参会人员实地参观了西城学校在人工智能应用方面的建设成效。从题库构建到作业批改，从教改创新到教师发展，从学情诊断到精准讲评，学校系统呈现了AI技术如何贯穿“备课、授课、作业、辅导、