36堂AI学科实践课程，助您快速掌握教学新技能
2026年，人工智能已经深深渗透到教育领域，如同日常呼吸般自然。若您错过了四月的成都聚会、五月的南京盛会，若您未能亲身参与2026年小学课程周的精彩现场，那么，这个U盘便是为您精心保存的“教育时光宝盒”。我们把四大主题学科、几十位行业顶尖专家、36堂实践操作课程的精髓，统统浓缩、编辑、收录进这枚小巧的U盘之中。这不仅仅是普通的视频回放，更是一套“人工智能时代教师必备的实战宝典”。36堂现场真实录制课程，将“教育峰会”直接送到您的工作台前不再是空洞的理念灌输，而是直观的案例展示。36堂“AI+”跨学科实录视
从"音"到"智":人工智能技术支持下的小学音乐课堂教学探究
从"音"到"智":基于人工智能技术的小学音乐课堂教学实践——以沪音版二年级上册"下雨天"主题单元为例【摘要】在教育改革的持续推进下，小学音乐教学正从以往的知识传递向学生核心素养培育方向转变。在此趋势下，借助人工智能技术开展主题单元教学已成为提升课堂实效、促进学生学科素养发展的有效路径。本研究围绕"从'音'到'智'"这一教学核心目标，探索了人工智能技术支撑下的小学音乐唱游单元教学设计与实施方法，着重从素养导向、双主课堂、智能评估三个维度展开论述，助力学生音乐素养的综合发展。【关键词】人工智能赋能、小学音乐、
技术引领教育创新┃福建工业学校开展AI工具应用专题培训
5月8日下午，福建工业学校特邀福建技术师范学院大数据与人工智能学院副院长赵少卡教授莅临指导，为全校教师带来主题为“AI智能工具在教学实践中的应用”的专业培训。培训由教务科科长徐志英主持。培训涵盖人工智能概述、AI工具赋能教学、AI工具应用评价三大核心内容。赵少卡教授以学术化的视角和通俗化的表达，系统阐释了人工智能的发展历程与关键概念，并着重演示了如何运用技术手段优化教学流程、改善学生学习体验。在实操演示中，赵教授结合教学实际需求，以DeepSeek为案例，精彩展示了AI智能工具在备课资源整合、课堂互动设计
智能技术助力教学革新
AI赋能教学评学科应用效果明——成都市第四批教师发展基地校2026年春季精品课程菜单培训（二）教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》明确提出，要充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。当前，人工智能正以前所未有的速度重塑课堂生态，在这一背景下，如何将AI有效融入“教-学-评”各环节，真正赋能学科教学，成为一线教师关切的核心议题。5月19日，由成都市教育科学研究院主办，龙泉驿区教育科学研究院、成都市龙泉驿区青台山小学校承办的成都市第四批教师发展基地
AI赋能教育变革,应用型人才培育新路径
数据改变教育，教育推动发展。在这里，我们对话院校管理者、学校教师，探寻教育背后的思考，与您分享教学管理经验和实践案例。这是麦可思研究2026年人才培养专栏的第2篇文章，来自大连大学主管教学的副校长夏洋教授的分享——近日，教育部等五部门联合印发的《"人工智能+教育"行动计划》明确提出，要形成人工智能与教育深度融合的格局，并实现教育教学模式的系统性变革，教育服务供给能力和现代化水平大幅提升。对于高校，人工智能的融入不仅仅是简单的技术更新，更是教育体系的重新构造。在AI时代，高校"应该教什么"才能确保人才培养跟
聚焦AI+工学一体，宁波技工教师大赛圆满落幕
当人工智能遇上技工教育，将激荡出何种精彩？5月15日至19日在宁波市人力资源和社会保障局的精心组织下2026年全省技工院校教师职业能力大赛的首批市级选拔赛顺利落下帷幕本次选拔赛紧密围绕省赛“AI赋能，工学一体”的主题，通过比赛搭建平台，让教师们展示数字化教学实力，生动呈现宁波技工教育数字化转型的活力。比赛严格依照《浙江省人力资源和社会保障厅关于举办2026年全省技工院校教师职业能力大赛的通知》执行，对标省级标准，设有公共课教学赛（思政类）、公共课教学赛（其他公共课与通用职业素质类）及班主任赛三个项目，分别
口译读书会第三期即将开启
在人工智能时代，口译工作正从“经验驱动”快速转向“数据驱动”。近年来，语音识别技术的不断进步和口译语料库的建设日益受到关注。为了推动口译技术教学资源的共享，促进前沿研究成果向教学实践的有效转化，口译技术研学共同体联合北京科技大学外国语学院、清华大学出版社及北京博硕星睿教育科技有限公司，共同推出《人工智能赋能口译》系列读书会活动。活动邀请书籍编委及技术支持方参与，通过编委分享、嘉宾互动与讨论交流的形式，构建一个产学研结合的交流平台，帮助广大师生和从业者把握技术发展趋势，提升人机协同环境下的专业能力。我们诚邀
AI融入课堂需回归教育初心
这里举两个现实课堂中的例子，某次某科学公开课展示活动，老师讲到了使用酒精灯的方法，于是乎，制作了一个十分精美的AI动画，用来告诉学生们如何使用酒精灯，反观学生的实验桌上却没有一盏酒精灯，这里老师继续补充说道：“出于安全和时间的考虑，我们把酒精灯的操作放到课下去操作，大家先掌握这种方法即可。”其实，明眼人都看得出来，明明实际操作演示一下就能解决的问题，却避之不谈，生怕出了半点差池；还有一次，某学校科学老师，带领学生们探究观察植物的器官，整节课老师没有给学生们展示任何实物，而是利用AI生成的数字人视频，将某株
AI赋能职场实战培训圆满结束
点击蓝字 关注我们为助力企业职工拥抱数字变革、提升办公与创作效率，由长春工匠学院九台分院（吉林省中工技师学院）承办的“AI 实操赋能全场景：公文写作、PPT制作与短视频创作专项培训”，于2026年5月18日-20日在中车长春轨道客车股份有限公司圆满完成。本次培训以理论+实操、干货+落地为核心，精准解决公文、PPT、短视频三大场景痛点，参训学员收获满满、好评如潮。1精心组织・专业承办，打造高质量培训课堂作为本次培训承办单位，长春工匠学院九台分院高度重视、周密部署，从课程体系设计、资深师资遴选到全程后勤保障，
人工智能赋能历史教学的实践路径
摘要：在教育数字化转型背景下，人工智能为初中历史教学革新提供了全新路径。初中历史学科时空跨度大、知识抽象性强，传统教学存在趣味性不足、因材施教难、学情反馈滞后等问题。本文围绕人工智能的核心内涵，探析历史课堂与人工智能融合的必要性，阐述人工智能对历史课堂的赋能价值，并从课前、课中、课后全流程，明确教师与学生的人工智能应用策略，旨在推动人工智能与初中历史教学深度融合，打造高效课堂，落实历史核心素养培育。关键词：人工智能；初中历史；课堂教学；教学融合；核心素养在教育数字化转型全面落地的当下，人工智能技术正从概念
智能制造学院举办期中教学检查学生座谈会
人工智能与电气工程学院（智能制造学院)举办期中教学检查学生座谈会为了进一步推动教育教学改革，了解学生真实诉求，从而提升教学质量与服务水平，学院于2026年5月12日下午，在肇庆校区J2-201教室顺利举办了2025-2026学年第二学期期中教学检查学生座谈会。学院综合办林丹老师，辅导员何文英、黎素玲、陈婉君、顾雪玫老师，以及各班级学生代表均出席了此次会议。会议伊始，何文英老师向与会同学说明了本次座谈会的关键目标，鼓励大家结合本学期实际学习生活情况，围绕课程教学、实践实训、设施设备、课堂管理、后勤服务、校园
生成式AI在教育领域应用现状调研
丨扫上图二维码，加入星球下载5K+资料丨知识、问答与合作，AI行业必备工具摘要：报告聚焦教师 AI 素养建设，由教育部相关部门指导编制，系统剖析应用现状、角色转型、制度保障与实践路径。调研覆盖全国多学段教师，呈现认知深化、态度理性、应用拓展的整体态势，东部领先、西部滞后的区域差异明显。生成式 AI 推动教师角色重构，从工具使用者转向人机协同设计者、价值守护者，核心聚焦价值引领、情感共振、思维激发等不可替代的育人职能。国家构建基座、护栏、引擎三位一体保障体系，完善伦理规范与安全机制，搭建智慧教育平台提供资源
智能技术助力教学 素养培育新路径——繁阳小学开展语数学科AI教学线上培训
FANYANGXIAOXUE智能技术赋能课堂核心素养润泽成长智能化教学线上培训活动技术赋能优质课堂，实践育人促进发展。为深化智慧教育课堂构建，革新教师教学观念，增强课堂教学效果，使现代教育技术更好融入日常授课，5月19、20日，我校举办“智能技术赋能课堂 素养浸润成长”语数线上培训活动。此次活动设置语文、数学两个分会场，贴近教学一线、紧抓实践需求，协助教师掌握智能教学工具应用，优化课堂结构，落实学生素养培养。语文分会场语文分会以《生成式人工智能在小学语文教学中的多场景运用》为主题开展交流研讨。培训内容结合
AI时代教师角色新思考：教资考试的价值与未来
近年来，生成式人工智能的飞速发展，让我们看到了科技有可能改变传统教学模式的巨大潜力。相关调研数据显示，市场上各类学习设备中的"智能助教"功能日益完善，优秀的产品能够从用户的提问过程中智能分析出其知识水平和学习意图，提供针对性的回应。AI技术不断突破，有专家预测："能够全天候在线、一对一答疑、始终保持耐心、具备超越常人智力水平的专业智能助教"将会成为现实。那么，在人工智能浪潮下，智能助教真的会取代人类教师吗？准备考取教师资格证和教师编制的小伙伴们，难道未来的职业会被技术取代？考证还有价值吗？教师在教育中占主
高校音乐教师竞相采用AI教学，你是否还在落后？5月28日速来提升
5月9日，西北师范大学音乐学院成功举办了“人工智能＋”教学创新大赛初赛。十位教师同台展示，从《茉莉花》AI对比教学到AI赋能声乐教学、小提琴揉弦智能训练等多个创新课例。这并非个例。5月14日，西华大学音乐与舞蹈学院举办了“未来学习中心智慧课程建设”专题培训，教师们围绕AI工具在备课、资源生成、课堂互动及学情分析中的实际应用进行了深入交流。武汉科技大学“向美讲堂”聚焦AI技术与音乐教育的深度融合。西北师范大学的十个课例中，王剑老师打造了“AI知识库+创、编、演三阶融合”教学模式，奚临临老师运用智能捕捉分析与