UNICEF发布AI儿童权益指南3.0版：48项关键行动要点
点击蓝字 关注我们本文系统梳理了该指南的核心原则、特教领域关键议题及完整操作要点，特别聚焦了人工智能在特殊教育应用中的双重影响，为相关从业者提供专业参考。01核心原则指南依据《联合国儿童权利公约》，确立了"以儿童为本的AI"这一核心理念。其包含三大基本原则：▪ 保护：AI系统不得对儿童造成任何形式的伤害或歧视，无论短期或长期影响。▪ 赋能：在安全、适宜的前提下，充分发挥AI系统的潜能来保障儿童在教育、健康和娱乐方面的权益。▪ 参与：确保儿童在AI系统研发和治理中拥有参与权和发声渠道。这三项原则延伸为10项
五部门联合发布智能教育发展新规划
教育部等五部门近日共同推出《"人工智能+教育"行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在统筹推进人工智能人才培养与应用创新，全面构建智能时代的教育体系框架。"十五五"期间"人工智能+教育"将有哪些关键部署？从教育部新闻发布会中获悉，《行动计划》明确提出要推进人工智能人才培养与素养提升，构建人工智能全学段教育和全社会通识教育体系，按照分类指导的原则，对各教育阶段的人工智能教育提出具体要求。《行动计划》明确，基础教育阶段确保开齐开足开好人工智能课程，着力培养学生智能思维；高等教育阶段将人工智能纳入公共基础课程体
旬邑中学举办AI教学创新大赛，共探智慧教育新路径
为了探寻人工智能与教学领域的深度结合，进一步提高教师的信息技术与创新实践水平，4月12日晚，旬邑中学在学术报告厅举办了“智教未来 AI赋能”AI+教学创新作品展示活动。旬邑中学校长王剑利、党总支书记张满仓出席了本次活动。学校领导、高一高二全体教师齐聚一堂，共同见证AI赋能教育的创新成果。展示环节中，地理、化学、物理、生物及英语等学科教师纷纷登台，精彩呈现了各自的AI教学创新项目：普同欢老师的《太阳视运动3D模拟器》，借助AI可视化手段把抽象的天体运动变成直观的动态演示，解决了地理课中学生空间认知难的难题；
教育智能化发展行动方案
教育智能化发展行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的指引，制定本行动方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，坚定贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能驱动教育变革的核心引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养和应用
智能技术助力教育创新 优化提示词设计增强实践效能
（讲座录音整理）本节课，将依据最新教育政策导向与教学实践需求，聚焦人工智能在教育领域的应用，着重阐述政策依据、AI赋能教学教研的关键途径，以及提示词设计的重要环节，旨在助力同学们把握人工智能教育发展走向，学会科学运用AI辅助教学工作的实用技能。当前，人工智能与教育行业的融合已迈入实质性推进阶段，国家层面陆续推出相关政策文件，为人工智能+教育的发展明确方向。教育部发布的政策明确，人工智能相关知识将逐步纳入教师资格考试与认证范畴，同时对中小学教师智能素养提出明确要求，各地也正围绕教师智能素养标准展开探索，推进
国家五部门联合发布AI教育战略蓝图
日前，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》），目标在于统筹推进AI领域人才培养与应用创新，系统规划基础设施与创新生态，全面构建智能化时代的教育新格局。《行动计划》明确了“十五五”时期“人工智能+教育”的四项核心任务——加速推进中小学AI教育普及，全面开设人工智能相关课程，推动AI教育深度融入地方课程体系，扶持农村及偏远地区学校依托国家平台开展AI教学；将人工智能纳入高校公共基础必修课，分学科分专业编制课程教材，确保全体学生
官方发布 | 教育部等五部门正式出台《"人工智能+教育"行动计划》
官方发布 | 教育部等五部门正式出台《"人工智能+教育"行动计划》 人工智能全面纳入教师资格考试与职业认证全链条国家级教育改革重磅落地，智能时代中国教师职业标准迎来历史性重构2026年4月10日，教育部、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、科学技术部、国家数据局五部门联合发布《"人工智能+行动计划"》（以下简称《行动计划》），央视新闻官方权威发布核心内容。该文件是我国首个跨部委统筹、全体系覆盖、全链条落地的"人工智能+教育"国家级专项行动方案，是落实《教育强国建设规划纲要》《国家"人工智能+"行动总体方
教育部新政落地，职业教师急需补齐的四大核心能力
2026年4月，教育部等五部门联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号），对人工智能人才培养、应用创新、基础环境及生态建设进行了全面部署。文件明确提出“提升广大教师的智能素养与技能”，要求制定教师智能素养标准，分层分类实施全员培训，并将人工智能纳入教师资格考试及认证体系。这一系列举措意味着教师智能素养已由倡导性要求转变为制度性门槛。身为重庆智能工程职业学院的校长，面对这场系统性变革，我一直在思考：职业院校教师最优先需要补足哪些能力？结合学院近年来的探索与实践，谈谈几点心得。一、技术
AI教育全场景落地：中小学实战指南
从国务院印发的人工智能深度融合意见对革新学习模式进行战略布局，到教育部推出的AI教育专项行动方案设定2030年构建全学段智能化教学体系愿景，国家层面推动智能教育的政策导向，正迈向体系重构、刚性执行的关键阶段。教育主管部门明确规定：各级学校需构建一把手主抓教育信息化的组织架构，把AI技术全面嵌入办学发展蓝图，结合本地实际编制可执行、有实效的落地计划。应对智能教育这一时代课题，中小学如何实现全学科、全场景渗透？重点并非堆砌"高端设备"，而是要秉持育人本位、实用导向、精准切入、迭代推进的原则。2026年度小学课
教资考试引入AI新要求，教育部“人工智能+教育”行动方案全面解析
2026年4月，教育部协同国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号），这是国内首个由五大部委联合推出的教育领域人工智能专项政策。在教育数字化转型进入攻坚期、人工智能技术快速演进的时代浪潮下，这份文件的颁布，象征着我国人工智能驱动教育革新从“局部试验”正式步入“整体布局”的新时期。教育部科学技术与信息化司司长周大旺在发布会上表示，《行动计划》是凝聚部门力量、将“人工智能+教育”的“愿景图”转化为“实施图”的关键性文件。它不仅是一项政策指
AI成教资必考项，教师能力模型系统性升级
随着人工智能全面渗透日常生活，教育领域正经历一场划时代转型。2026年，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动纲领》，正式将AI能力列入教师资格考核与认证范畴，“不懂AI，无法执教”渐成业界统一认知。此举绝非简单的考试科目增设，而是对教师职业能力框架的根本性重塑，意味着智能教育新纪元对教师队伍提出了全新要求。一、政策实施：AI考核进教资，分批次全域推行四、未来展望：构建长效机制，护航AI深度融入教育根据《“人工智能+教育”行动纲领》，后续将从多维度完善配套体系，确保政策落细落实： ✅ 健全标准架构
五部门联合发布AI教育战略蓝图
（点击图片查看通知全文）近期，教育部、国家发改委、工信部、科技部、国家数据局五部门共同发布《人工智能与教育融合行动计划》（简称《计划》），目标在于协同推进AI人才培养及实践应用，全面布局基础设施与产业生态，构建面向智能时代的全新教育框架。《计划》明确在"十五五"期间推进"AI+教育"的四项核心任务——推进AI人才培育与能力升级加速在中小学推广AI基础教育，确保AI课程全面开设并纳入地方课程体系，扶持农村及偏远地区学校依托国家平台开展AI教学；推动AI课程成为高等院校通识必修课，按学科门类编制专用教材，助力
教育部：推进人工智能教育嵌入课后服务与研学实践
《行动计划》聚焦“十五五”时期教育强国建设的重要任务，统筹安排人工智能人才培养、应用创新、基础支撑和生态构建，目的是把握智能时代教育发展的战略机遇，推动教育内容迭代、教育模式转型、教育形态升级，加快搭建面向未来的教育体系。下面共同来看《行动计划》全文——“人工智能+教育”行动计划根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略部署，依照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》有关要求，制定本计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国
五部门发布“人工智能+教育”行动方案
教科信〔2026〕1号现印发《“人工智能+教育”行动计划》，请结合实际认真抓好贯彻执行。教 育 部 国家发展改革委 工业和信息化部科技部 国家数据局2026年4月2日“人工智能+教育”行动计划依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》总体部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》有关要求，制定本行动计划。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，完整落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，深入推进国家教育数字
AI-TPACK模型演进与教育范式重塑
AI融入教学现场：机遇与挑战共生人工智能，特别是生成式AI，正以空前的加速度渗入教育实践。从定制化学习支持到即时性反馈生成，从课堂交互增强到学情智能分析，AI已超越传统辅助角色，日益成为塑造学习路径与知识生成机制的关键变量。在此趋势下，一个亟待正视的核心命题日益凸显：当学生步入AI原生时代，教师是否已构建起与之适配的专业素养体系？本研究立足理论建构与实践验证双重视角回应该命题。在经典TPACK框架基础上进行系统性延展，提出‘AI-TPACK’新模型，旨在重新锚定生成式AI语境下的教师核心胜任力。此举不仅丰