辅导员进阶指南 | 智启就业新引擎
为积极顺应人工智能时代赋予就业育人工作的新挑战，进一步强化辅导员的数字素养及就业指导水平，6月2日清晨，邓利基于在厦门大学参与“商贸服务与生活消费行业人工智能赋能就业能力提升”师资培训的收获，围绕AI如何赋能学生工作开展了专题分享。在交流环节，邓利以“AI时代，争当‘全能’辅导员”为题，从思维革新、实践应用、风险防线、未来规划四个层面深入剖析。他提出，人工智能正深度重塑就业格局与育人范式，辅导员需率先掌握AI利器，将繁琐事务交付技术处理，从而腾出更多精力专注于思想引领、深度谈话及就业指导，驱动自身由“事务
阿里云携手同济：开创AI设计学科新格局
近期，同济大学设计创意学院与阿里云正式建立合作关系。双方将围绕AI设计学科构建、实验资源互通、联合科研攻关等维度，合力推动AI背景下设计人才的培育与学科革新。同济大学设计创意学院院长辛向阳、副院长曹楠，阿里云政企事业部东部大区解决方案总经理余健、设计部总经理李剑叶共同出席了签约活动。同济大学设计创意学院在QS“艺术与设计”学科榜单中连续多年蝉联亚洲第一，是全球最具声望的设计学府之一。此次联手，阿里云将依托其全栈AI技术实力，向学院提供计算资源、MaaS平台及Agent产品等全方位支持，助力该校设计创意学院
智能科技助力思政教学创新 打造小学道法育人新模式——首期AI与小学道德法治教师能力提升市县联动培训
智能科技助力思政教学创新打造小学道法育人新模式——首期AI与小学道德法治教师能力提升市县联动培训为响应人工智能与学科教学深度交汇的时代呼唤，全面贯彻义务教育课程方案育人导向，着力解决小学道德与法治课程教学中存在的模式僵化、思政主题活动内容单调、德育成效不显著等现实困境，切实提高全市小学道德与法治教师数字化教学素养与新课程标准实施能力，筑牢区域思政教育内涵式发展基础，黑河市精心策划并实施了首期AI技术背景下教师综合素养提升市县协同培训。我校全体道德与法治任课教师全程参与、深入学习。在精品案例课堂展示与互动研
AI 时代教师之道：以深度思考驾驭技术坚守育人本真
人工智能正以势不可挡之力重构校园生态，从自动批阅到学情描绘，技术的触角已延伸至教学各个角落。面对此般浪潮，中小学教师亟需的并非熟练操作软件的技巧，而是一份清醒的深度思考力。唯有凭借此种思考力，教师方能驱使技术服务于育人目标，避免被数据与算法裹挟，始终将人的全面发展置于所有工具之上。一、洞察技术本质方能捍卫教学主场（一）智能组卷难测思维深度沿海某市一位执教十余年的初中数学教师，在校内引入智能组卷系统初期曾倍感欣喜。题库浩瀚，输入知识点即可自动生成整套试卷，连答题卡亦能同步打印。然而历经数次阶段测验，她察觉出
余春：重塑 AI 时代教师新定位
余春/ 文AI 时代教师角色的重新定义：不再仅仅是“知识库”，而是“判断力的典范”；不再只是“授课人”，而是“对话的伙伴”；不再是将知识带给学生，而是引领学生探索知识；不再只是输出标准答案，而是启发独立思辨的导师；不再单纯传授专业技能，而是塑造健全人格的园丁；不再单向灌输课程内容，而是陪伴心灵成长的同行者；不再局限于课堂内的教学，而是指引走向广阔天地的向导；不再只是甄别优劣的裁判，而是赋能多元发展的推手；大学不再被视为“高级技校”，而是文明与思想汇聚的殿堂。AI 接管了教师的“教书”职责，却将“育人”的核
智慧教学新实践：全都会AI与纳雍一中的精准育人之旅
教育数字化转型已成大势所趋，技术究竟能给一线课堂带来何种改变？2025年秋季，我们怀揣着疑问，带着“全都会AI智教系统”走进贵州纳雍一中。经过一学期的深度磨合，这所坚持“五育融合，修身行远”的学府，交出了一份亮眼的答卷。这绝非单纯的设备交付，而是一次技术与教育的深度融合。我们与纳雍一中携手，将AI深度嵌入教学与管理日常，在增效提质上，共同开辟了“精准育人”的新赛道。数学和物理常被视作“拦路虎”，也是教师教学的重难点。针对这两门学科，我们为纳雍一中构建了“备课-组卷-批改-反馈”的全流程智慧支持体系。往昔，
智能时代共育新路径 | 太原AI教育研讨会圆满落幕
春风化雨，智汇龙城。2026年5月25日下午，“AI时代家校社协同育人创新研讨会”暨山西省本土化AI家校共育解决方案共创闭门会在山西省家庭教育学会会议室圆满举行。本次研讨会由山西省家庭教育学会主办，养娃乐（上海）教育科技有限公司提供技术支持，汇聚了来自太原市、晋中市等多所中小学、幼儿园的校长、园长、教育专家及一线教育工作者，围绕“AI+家校社协同育人”展开深入交流与共创。会议伊始，山西省家庭教育学会领导致辞，指出人工智能正深刻重塑教育生态，家校社协同育人机制也迎来数字化跃升的关键窗口期。如何让AI真正服务
西京学院推出全天候AI辅导员
在西京学院学生们在日常学习生活中面临的各种事务难题及心理成长困扰均能获得全天候的及时回应与悉心陪伴凭借7×24小时在线、智能分析精准服务、温情相伴的核心优势AI辅导员已成为学子们永不掉线的良师益友有力推动校园文明建设与学子素养提升为新时代高校立德树人及思政教育工作注入强大的数智化活力西京学院紧随教育数字化转型的浪潮，将人工智能大模型技术与思政教育、学生管理、成长服务深度结合，于2025年正式上线全天候AI辅导员智能平台。该平台全面覆盖校园官网、微信公众号、掌上西京小程序等便捷入口，将思想引领、学风建设、习
计算机与人工智能学院举行2026年度学生工作专项部署会
2026年学生工作专题会议为全面筑牢学院学生思想政治教育基础，厘清当前学生管理工作的重点与难点，切实提升学生工作精细化、规范化水平，2026年5月27日上午10:00，计算机与人工智能学院在B3-201召开学生工作专题会议。学院党委书记钟昌乐出席本次会议，学院全体专职辅导员参会，会议由学院党委副书记（挂职）吴秀婷主持。会议内容会上，各辅导员依次就近期分管工作进行汇报，围绕班级毕业生就业工作、日常考勤管理、学风建设等关键工作，系统梳理当前工作成效，深入分析工作中存在的不足与问题。钟昌乐书记对学院学生工作取得
十年援藏接力，铸就教育新篇章
新华社拉萨6月1日电 题：十年援藏接力，铸就教育新篇章 在日喀则市上海实验学校的天文课堂上，同学们观看了上海天文馆传来的月全食科普视频后，纷纷拿起定制的凸透镜片和可折叠镜筒卡纸组装起望远镜。“透过望远镜，黑板上的字变得好大！”学生平措普尺兴奋地喊道。 日喀则市上海实验学校开设的天文课，不仅充实了高原学校的教学内容，更是教育人才“组团式”援藏工作十年奋斗的一个生动写照。 2016年，教育人才“组团式”援藏工作正式开启，首批800名教师组团入藏。十年来，超过2500名援藏教师不辱使命，对口支援西藏21所中小学
智领未来：科教深度融合重塑高校育人新范式
人工智能的飞速演进，正给高等教育带来颠覆性与全局性的变革，知识获取壁垒消融、能力评价导向更新、学科交叉趋势显著、学习模式深刻转型，迫使高校冲破传统教研割裂的桎梏，通过系统性组织革新推动科教深度耦合。面对新质生产力孵化与国家战略人才自主培育的迫切需求，高教改革须将科教融合作为智数时代的核心引擎，重构育人愿景、再造教学生态、重建制度架构，探索出一条契合中国实际、顺应智能浪潮、支撑国家大计的科教融合新路径。数智时代科教融合价值凸显当下我国高校普遍面临教学与科研组织二元分割的困境，两大体系协同联动机制欠缺，“重研
AI教育新规：分层教学与四方共育，护航青少年智能未来
分享人工智能已演变为新时代青少年不可或缺的核心素养，中小学AI教育不再是少数人的科创项目，而是基础教育的常态。官方发布的《人工智能教育普及指南》扭转了过去AI教育碎片化、形式化、缺乏边界的问题，通过清晰的培养体系、全面的育人标准、安全底线和联动机制，为中小学AI教育指明了方向，让智能时代的育人工作有章可循、有据可依。分层递进的学段设计是《指南》的核心亮点。它精准契合青少年认知成长规律，搭建了小学、初中、高中三段式培养体系，各学段目标明确、层层深入、衔接紧密。小学阶段侧重启蒙感知，以趣味体验为主，让学生认识
青春追光者·AI先锋微团课｜礼赞劳动者 奋斗点亮未来
人工智能学院各团支部开展劳动教育主题团日活动礼赞劳动者 奋斗点亮未来“劳动孕育价值，实干成就理想”为积极弘扬劳模精神、劳动精神，引导团员青年树立正确劳动观，厚植奋斗理念，近日，人工智能学院各团支部开展“礼赞劳动者 奋斗点亮未来”主题团日活动。各支部结合专业特色与青年实际，以PPT主题宣讲、观看劳动纪录片、采访一线劳动者、交流分享心得等形式，引领团员青年崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，在实干中锤炼品格，以奋斗姿态追逐青春梦想。01悟劳动·明初心，以思想学习筑牢奋斗根基（一）共学劳动精神：在学习中坚定理念202
喜讯！人工智能学院团委勇夺2026年度五四红旗标兵等多项大奖
2026年5月28日，人工智能学院团委在校级五四表彰中接连斩获“五四红旗团委标兵”“学雷锋优秀集体”“寒假社会实践活动优秀组织单位”三项殊荣。高擎旗帜，深耕专业促质升学院团委以新思想为引领，深入贯彻总书记关于青年工作的核心论述，紧扣党总支与校团委部署，立足人工智能专业特色，全力推动青年工作全面提质升级。铸魂·强基·力行，三大工程协同共育思想铸魂：开设“青马工程”培训班，打造“理论淬炼+实践锻炼+专业技能”培养闭环；依托清远市博物馆“大思政课”基地，举办“寻百年工运精神，共筑美丽中国梦”第五届红色讲解员竞赛
首都师大AI学院2025年本科招生启动
学院概况Capital Normal University顺应人工智能发展大势，首都师范大学作为国家“双一流”重点建设高校，积极响应教育强国战略部署，于2020年正式启动人工智能方向本科生培养工作。2025年，学校进一步主动服务国家及北京市人才需求，依托“数学”学科国家“双一流”建设平台、软件工程博士授权点，结合交叉科学研究院与人工智能教育研究院等学科高地，整合计算机科学与技术、软件工程、数学与应用数学、教育、文史、艺术等多学科资源，正式成立人工智能学院。学院以“人工智能数学延伸”和“人工智能+”为核心定