智慧助老：AI课堂走进芍药居五社区
太阳宫乡芍药居五社区与北京日报“党报进社区”项目组合作，举办了一场别开生面的“智慧助老”——零基础轻松学AI主题活动。本次活动由报社视频直播部老师担任主讲。老师用生动幽默的语言，引领社区的长辈们探索人工智能的奇妙世界。面对许多从未接触过AI的叔叔阿姨，老师没有讲解复杂的术语，而是从最基础的文字输入开始，逐步引导大家进行操作。课程最感人的环节，是围绕主题“假如可以重新选择”，由老师指导大家运用AI生成属于自己的“梦想写真”。叔叔阿姨们亲自上阵担任“模特”，输入自己的心愿关键词。一位阿姨成为了聚光灯下万众瞩目
【校本研修】AI 融合教学驱动数字增效
AI 融合推动教学研究数字技术赋能效率提升郑州外国语小学校本研修活动为推动教育数字化转型，助力教师实现精准高效教学，5 月 11 日，郑州外国语小学举办了以“AI 融教促研 数字赋能增效”为主题的培训活动，全体教师齐聚一堂，共同探索 AI 赋能智慧课堂的新途径。一、专题精讲本次培训中，孟勐老师首先围绕 AI 应用工具进行了详细介绍：包括口算打卡、英语口语快速应答、选词填空、习作批改、地球结构探究以及体音美跨学科趣味工具等众多实用教学工具已开放使用；一键 AI 导题功能大幅简化了作业布置流程；AI 学情汇总
龟兔赛跑新解：当AI介入竞赛
最近，我孩子在幼儿园懂得了龟兔赛跑的寓言。昨晚，他主动教我复述这个故事，他讲一句我学一句。结局众所周知，乌龟最终获胜。最后他总结道：路途再近，不行动便无法抵达；事情再小，不实践就无法完成。没错，哪怕只有几步之遥，若不去走，永远到不了终点；哪怕只是微不足道的小事，若不去做，也永远无法达成。我向AI提问：假如乌龟掌握AI技术，而兔子不会，这场比赛的结局会如何？AI回答：乌龟必胜，兔子毫无逆转可能，两者差距将不断扩大。我有些疑惑，原来AI的假设仍基于兔子会骄傲、会打盹。于是我再次追问：若兔子不骄傲、不睡觉，结果
AI技术全面融入中小学课堂教学实战手册
导言 在教育信息化快速发展的当下，生成式人工智能已成为推动教师职业发展、提升教学质量的关键工具。从课前教学准备、课堂活动组织，到课后作业评估、学情分析、课题研究、班级管理，AI技术渗透到教育教学的各个环节，打破了传统教研的局限性，帮助教师从繁琐的重复性工作中解脱出来，实现精准施教、分层培养、优质教研的目标。本文基于中小学教学实践，汇集了官方认可的AI平台和正规商业AI工具，提供了详细的访问链接、主要功能、操作示例和精准的指令模板，剔除了地域性学校标识，适用于全国中小学教师群体，旨在为一线教师提供一套可直接
AI解题时代，我们为何还要学数学？
前几天，我让最新AI模型做了一道高考数学压轴题，不到三秒，它就给出了完整步骤和标准答案。那一刻，我盯着屏幕，陷入了长久的沉默。作为一个数学老师，我深知这道题对高三学生意味着什么——它可能需要二十分钟的专注思考，反复尝试路径，甚至卡壳后灵光乍现。而这一切，AI仅用三秒就完成了。于是，一个无法回避的问题摆在每一位教育者面前：当AI会解数学题，我们为何还要学数学？这并非危言耸听，而是正在此刻真实发生的场景。2026年4月，教育部等五部门印发文件，释放明确信号：“人工智能+教育”已从讨论阶段进入实操阶段。要回答“
智能技术助力数学教学革新
AI赋能数学课堂探究解密铺地砖为深化信息技术与学科教学融合，提升学生数学实践探究能力，2026年5月12日，我校李迪老师借助五年级《铺地砖》教学内容，开启教学新模式首次探索。课堂依托 AI 技术赋能，化抽象为直观、化枯燥为生动，让学生真切体悟到：数学不只是单调的符号组合，更是有温度、有内涵的思维交流。本节课以学校心理游园活动更换门口地砖为真实情境，紧扣五年级下册“公因数”知识点，目标明确、任务清晰，引导学生理解铺地砖问题本质，学会用公因数解决实际问题。课堂伊始，教师抛出“长16分米、宽12分米地面，用整分
AI 驱动课堂变革，申报方案令人折服！
核心主张：人工智能是推动课堂教学成效评价体系革新的关键引擎；凭借卓越的数据挖掘与分析本领，人工智能能为教学评价提供更为详尽、精确的数据支撑，成为深化评价改革的核心驱动力。#课题立项#人工智能教学#课题研究#教育课题#教学评一体#课题设计#从课例到论文#课题结题#教育数字化#教育教学论文#产教融合方向#课题#核心素养#数字化教育#信息技术与学科深度融合#AI#人工智能#课堂教学
智能技术融入课堂 教研互动共提升——昌乐县实验小学开展道德与法治AI赋能教学研讨活动
为深入推进课堂教学创新，促进人工智能与学科教学有机结合，提高教师信息化教学水平，5月12日下午，昌乐县实验小学道德与法治学科教研活动顺利开展。本次教研以AI赋能课堂教学实践为核心，全体道德与法治教师齐聚一堂，在数字化支持中相互学习，在研讨交流中携手进步。教研方向活动开场，王书兴主任对本次教研进行介绍，指出在数字化转型背景下，AI辅助教学是提高课堂效果、改进教学方法、落实核心素养的有效手段，并强调将人工智能技术融入课堂教学与学业评价，既具操作性又富创造性，值得全体教师积极探索与实践。课堂展示随后，曹哲老师呈
AIGC赋能小学课堂:提质增效的实践路径
1️⃣什么是生成式人工智能生成式人工智能，是一种具备自主学习、智能生成、实时交互能力的普惠型智能工具，它通过学习海量教育资源、学科知识与课堂教学案例，能够根据教师、学生给出的具体指令，快速生成贴合小学教学场景的教学资源、分层练习、思维导图、个性化评语、学习任务等全新内容。它门槛低、易上手，不用复杂技术操作，教师和学生通过简单文字指令即可使用，属于面向基础教育、面向全体师生的普惠性人工智能，核心作用是减负增效、精准教学、促进每一位小学生的个性化成长。2️⃣如何用生成式人工智能助力小学教学提质小学教学提质的关
智启教学新篇 | 深度解析AI赋能课堂实战
为加速推进教育数字化变革，协助教师增强数字教学素养，实现人工智能对课堂教学的深度赋能，5月12日，本校荣幸邀请到濮阳职业技术学院副教授、人工智能教研室负责人、河南省职业院校省级骨干教师王宏昕，开展人工智能专题培训。本次讲座由学院党委副书记、院长刘琰主持，全体教职工共同参与，旨在共同探索AI时代职业教育创新发展的新路径。本次讲座紧扣“AI赋能·智教未来”主题，围绕数字时代教师能力的升级进行了全方位分享。王宏昕结合职业教育的实际教学情况，系统解读了国家层面关于人工智能发展的政策导向与行业趋势，明确指出AI赋能
智启未来课堂：勉仁小学AI辅助教学成果显著
科技助力，智慧启航——北碚区勉仁小学利用AI技术辅助教学成果斐然为响应北碚区基础教育数字化建设的号召，勉仁小学大力倡导教师使用生成式AI，把智能技术深入结合到各学科中，促使课堂教学焕发新生。学校结合各科教学难点及AI特长，率先在语数英音四门学科实施差异化策略，构建起包含“反馈、情境、资源、交互”的立体化实践模式。针对语文课上学生笔顺易错且老师逐个纠正耗时的问题，AI利用图像识别技术即时分析笔迹，提供定制化修改意见，达成快速反馈与个性化教学。数学课为了化解抽象概念不易理解、学情掌握滞后的困境，AI协助老师打
云南水职院人工智能学院推进“到梦空间”成绩专项谈话
- 岁月为章 逐梦起航-云南水利水电职业学院人工智能学院致力培育闪耀的你模拟访谈专项沟通活动- 完-云南水利水电职业学院人工智能学院举行 2026 学年春季学期工作安排会及安全专题会勇于尝试，焕然一新——云南水利水电职业学院人工智能学院 曹丽彤求学有方、生活有责——云南水利水电职业学院人工智能学院 李佩阳履职磨砺、不负韶华——云南水利水电职业学院人工智能学院 杨菊英脚踏实地、向阳成长——云南水利水电职业学院人工智能学院 俞劲峰精研专业、超越自我——云南水利水电职业学院人工智能学院 李警
AI课堂进社区 职工学习新体验
为丰富辖区职工业余文化生活，提升数字技能与职场竞争力，5月11日，由长宁中心总工会、长宁中心宁湖社区工会联合开展的"宁家Yeah校"职工课堂第一课，在社区党群服务中心准时开讲。现场学习氛围浓厚，职工学员们专注投入、积极互动，收获满满。本次职工课堂首期推出"AI赋能实战"系列，共设6节系统化课程，第一课以"告别盲目用AI，找准你的专属发力点"为主题，特别邀请拥有8年AI实战落地经验、前科大讯飞AI产品负责人担任主讲老师，全程零基础友好、案例丰富、实操性强，彻底打破"AI高深难懂"的刻板印象。课堂上，老师围绕
智慧引领促提升 技术融合共成长——石桥镇中心校开展AI赋能教育教学专题培训
为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》及自治区关于人工智能赋能教育的工作要求，贯彻"人工智能+"行动方案，切实提高全镇教师数字化教学能力与课堂创新水平，5月12日上午，石桥镇中心校在石桥中心小学顺利举行人工智能赋能教育教学专题培训暨课堂教学研讨活动，镇中心校负责人、学科辅导员以及全镇各小学教务主任、骨干教师共同参与此次活动。镇中心校校长魏铭均为活动致开场词，阐明培训宗旨，强调教育数字化转型的关键价值，期望参训教师潜心学习、活学活用，回校后积极开展校本二次培训，发挥示范引领作用，推动全体教
B站AI课程进校园，学分获取新渠道！
AI浪潮席卷而来，熟练运用关键技术，就是赢得未来机遇的关键！近日，上海财经大学与B站联合启动“通过B站平台学习AI 获取学分”试点方案，将精品AI课程引入第二课堂，使学生在愉悦学习过程中增长见识、获得学分，收获“学习创收”的双重价值。当前，AI能力已成为当代大学生求职就业的核心竞争要素。无论是金融研究、业务运营，还是日常工作、内容生产，AI都在逐步成为不可替代的支撑工具。本次B站与上海财经大学的合作，采用“碎片化学习+体系化认证”的创新路径，助力财大学子全方位增强AI素养，为未来职业规划与发展构建稳固保障