专家高度认可！AI赋能课堂教学精品研究方案
专家高度认可！AI赋能课堂教学精品研究方案出炉🔥奉上一份高参考价值的AI辅助教育教学课题申报书模板，研究主题：人工智能驱动智慧课堂精准教学模式构建与行动研究聚焦传统教学短板：学情研判不精、个性施教薄弱、评价维度单一、课堂效能不佳等现实困境，基于当下教育数字化转型升级大势，融合K12教学实践场景，借助AI技术实现学情画像、资源智推、过程性评价与个性化辅导，构建可借鉴、可推广的智慧教学新生态。整体框架完备、逻辑严密、创新点突出，兼具理论深度与实践意义，极适用于教师立项申报、结题总结、职称晋升等需求，借鉴使用无
我校AI协会成立，构建“第二课堂”创新实践高地
为响应国家“人工智能+”战略号召，紧密契合省市AI产业发展方向，学校人工智能协会成立仪式于4月17日在峻德楼D303圆满举行。该社团作为校内首个聚焦“人工智能+OPC（个人公司模式）”的学术科技型学生组织，标志着学校在AI人才培养、产教协同及“第二课堂”创新实践方面的深度融合取得重要进展。校党委专职副书记高慎淦、党委委员兼副校长曹勇亲临现场，西湾智慧公司新质战略研究院副院长江明超、星纪有鱼教育科技（中山）有限公司总经理白浩正应邀出席，大会由信息工程学院党总支书记赵清艳主持。协会成立大会现场会议期间公布了社
AI奇遇：智能自然分类大师——小学人工智能游戏化教学案例
针对小学中高年级学生群体，我设计了一堂结合AI技术的趣味教学游戏课程，以"AI奇遇：智能自然分类大师"为主题，融合知识传授、互动体验与趣味探索，紧密贴合课堂教学实际，全面展示课程各环节设计。AI奇遇：智能自然分类大师——小学人工智能游戏化教学案例一、课程基础信息1.适用年级：小学四至六年级2.课程时长：40分钟3.学科整合：科学（生物分类学）+信息技术（AI基础）+综合实践活动4.关键技术：AI图像识别应用、简易AI交互编程平台、多媒体教学设施5.教学目标-知识目标：理解AI图像识别的基本机制，掌握动植物
人工智能重塑教育格局，清大智学亮相全国课改论坛
4月17日，2026年全国基础教育课程与教学改革论坛暨首届蓉城教育论坛于成都七中初中附属小学成功召开。公司应邀出席，作为拥有二十年校园服务经验的人工智能智慧教育一体化平台，致力于为学校提供综合教学解决方案。本次论坛，公司展示了包括AI助教智能批改、AI伴学双师课堂等在内的系列科技创新课程产品，全面呈现了AI技术与课堂教学深度结合的创新实践，旨在推动基础教育的数字化转型与质量提升。目前，建设教育强国正处于关键时期。教育部等九部门已将教育数字化视为开辟教育发展新路径的核心突破口，明确提出要借助人工智能推动教育
人工智能赋能大中小学思政课一体化建设
点击蓝字 关注我们自党的十八大召开以来，思政课建设受到党和国家的重点关注，推进大中小学思政课一体化已成为强化思想政治教育的关键举措。目前，一体化建设正稳步实施，而实现跨部门、跨校际的高效协同与常态化运作是亟待破解的核心问题。人工智能技术的蓬勃发展为助力这一建设提供了崭新的可能性。1运用人工智能技术破解跨学段常态化备课难题大中小学思政课一体化建设的核心在于确保各教育阶段教学目标与内容能够有效对接、循序渐进。小学阶段侧重培育学生的道德情感，初中阶段着力夯实思想根基，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段则强调增强
智能技术进课堂 数字教学谱新篇——恒大御景湾实验小学开展AI融合教学专题研修
智能技术进课堂数字教学谱新篇人工智能技术与教学深度融合为全面推进教育数字化战略落地实施，促进AI技术与学科教学深度交融，全方位提升教师数字素养与课堂效能，4月16日下午，本校举办了“AI赋能小学语文教学实践探索”专题研修活动。本次研修特别邀请太原市第二实验小学的张满英老师担任主讲嘉宾，全校教师共同参与，开启了一场关于教育数字化的深度学习之旅。专家引领 明晰方向促成长张老师身为中小学高级教师，长期扎根语文教学实践，荣获山西省中小学教学名师、山西省教学能手、山西省教学标兵、山西省优秀班主任、太原市第一届“四有
深耕技术 AI革新 | 遵义二十二中积极推动人工智能融合教育教学
技术深耕AI创变遵义市第二十二中学为切实贯彻教育数字化发展方针，紧密对接播州区AI工作坊“技术深耕·AI创变”的2026年规划，加速推进人工智能与课堂教学、教研活动的深度结合，整体提升学校教师的数字化教学能力与AI应用水平，4月14日至17日，遵义市第二十二中学系统性地组织并开展了AI赋能主题教研培训活动。此次培训结合各学科常规教研时段进行，覆盖了初中、高一、高二所有学科备课组的教师。活动号召全体教师关注“重塑学习力”官方公众号，集体观摩学习AI与学科教学融合的优秀案例视频，深入探讨智慧课堂的实际操作方法
智能技术引领课堂变革，东海新教育骨干教师淮安研学
东海新教育学校的骨干教师们自主选择学科，走进公开课现场。课堂上，AI技术贯穿教学全过程：动态几何作图、沉浸式英语交流、文言文角色扮演……生动呈现了人机协作、提升效率与质量的全新教学形态。借助平板设备与AI教学辅助、实时学情反馈、分层问题设置等智能化方式，课堂达成高效互动与精准教学，激发了学生的高阶思维能力。专题报告阶段，南京师范大学教育科学学院副院长、博士生导师柏宏权教授以《生成式人工智能赋能课堂创新模式构建》为题，全面解析了数字智能技术与教学深度融合的路径，探讨了生成式人工智能（如大语言模型、智能助教）
AI赋能课堂，教研引领成长——萨尔图区进修学校赴兰德学校开展教学视导
AI赋能教学与评价视导促进课堂优化前言/PREFACE为完善区域教师专业成长体系，细化“五级梯队”分层培养机制，促进人工智能与学科教学的深度结合，推动“教—学—评”一体化改革有效实施，4月15日，萨尔图区教师进修学校各学科教研员组成专项视导组，深入兰德学校开展教学指导工作，旨在通过精准的教研引领，提升学校教学质量，赋能教育高质量发展。本次视导紧密结合学校教学实际，采用随堂听课、现场评课与专题研讨相结合的模式，全面考察学校在教师队伍建设、智慧教学应用、课堂教学改革等方面的进展，着力破解教学实践中的难点问题，
克拉玛依小学语文AI教学主题教研活动纪实
智能技术融入语文教学探索创新共促发展克拉玛依市小学语文教研活动为贯彻教育部"人工智能+教育"战略部署，促进AI技术与小学语文课堂教学有机结合，提高教师利用人工智能开展主题教学的专业水平，2026年4月15日，克拉玛依市教育研究所牵头、独山子区第八小学协办的小学语文"玫瑰小语AI主题教学垂直模型"实践研讨活动，在独山子区第八小学录播室圆满举办。此次活动采取"现场展示+网络直播"相结合的方式，汇聚了全市小学语文骨干教师，共同探索人工智能赋能语文教学的创新模式与实践方向。一、课堂实践展示人工智能助力语文教学品质
数字赋能词汇课堂 创新教学新路径——外语教研室举办AI工具实操应用研修
AI教学,豆包工具,词汇教学,数字化教学,课堂创新,教学研讨,个性化学习
长山中心小学丨AI技术赋能课堂 青年教师竞技展风采
春意盎然育英才，匠心独运启新篇。为深入推进3.0三力课堂建设，有效提升青年教师专业素养，江阴高新区长山中心小学开展“龙翔杯”青年教师课堂教学大比武活动。青年教师们热情参与，积极探索人工智能技术与学科教学的深度融合，充分展现了新时代青年教师队伍的昂扬风貌与教学功底。语文组：文韵浸润 以读促思PART.01从低年级趣味识字、课文品读，到高年级精读感悟、思辨表达，青年教师们紧扣语文要素，巧用情境创设、角色朗读、互动闯关等形式，将识字、阅读、表达有机融合。课堂上，智能互动工具即时反馈，让文字之美、文化之韵浸润童心
智能技术驱动高中课堂革新——"大数据特征与价值"教学实例
第24届优秀教育论文评选“教师自身专业发展”组一等奖陈文闻 上海市延安中学《中国教育现代化2035》明确提出“加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，开发智能教育助理，建立以学习者为中心的教育环境”。在此背景下，智能技术与课堂教学的深度融合已从“可选方案”转变为“必然趋势”[1]。信息技术学科作为培育学生数字化素养的核心阵地，其教学模式更需率先完成智能化转型。当前，智能技术赋能课堂的研究多集中于智能题库、学情诊断等技术应用层面，而对“如何通过智能技术重构教学流程、深化思维能力培养”的系统性实践探索仍较为欠
人工智能赋能 智慧教育新篇章
人工智能助力智慧协同发展智慧班级课堂观摩研讨活动为了进一步促进信息技术与教育的融合，探索人工智能在课堂教学中的创新应用，2026年4月15日至16日，淮阳实验学校成功举办了AI智慧班展示课。来自不同学科的优秀教师利用“智慧平板+AI技术”，展示了各具特色的智慧课堂，反映了我校在智慧教育方面的阶段性成就。科技驱动 教学注入新动能本次展示课涵盖了道德与法治、地理、历史、生物、数学、英语等多个学科。授课教师围绕“AI赋能·精准教学·深度学习”的主题精心设计，将AI数字人、智能推送、实时测评及互动讨论等先进技术融
AI赋能组块教学，金溪小学语文教研活动圆满落幕
春日暖杏林，研讨开新篇。为推动人工智能与组块教学深度结合，2026年4月15日，金溪县小学语文"AI赋能组块教学"观摩研讨会在锦绣小学报告厅成功召开。县教体局副局长余祥麟、县教育发展中心教研室主任罗芳、小学语文教研员周志平到场指导，全县近200名小学语文教师共聚一堂，探讨教学新模式，展望语文教育新篇章。智能技术助力课堂，组块理念深耕语文。本次展示涵盖低、中、高三个学段，三节示范课各具特色，将组块教学作为框架，以AI技术为辅助，构建了生动有趣、高效深入的语文课堂。朱宇婷老师为二年级讲授《太空生活趣事多》，贴