AI教育新政落地 洋葱学园十二年实践提供可复制方案
2026年4月，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，标志着AI+教育从信息化辅助工具升级为国家战略层面的刚性任务，直接纳入学校办学评价与考核体系，成为办学必备要素。政策明确了不可变更的落地时间点：2026年秋季开学，全国中小学必须100%开设AI通识课；学生AI素养被纳入综合素质评价，与升学直接关联；AI技术需与教育各环节深度融合、全过程打通、全场景覆盖，从根本上重塑教育运行模式。这意味着：AI+教育不再是“锦上添花”的可选项目，而是不达标就会影响办学考核与学生升学的硬性要求。1part
科大讯飞亮相第87届教育装备展，展示安全懂教育的AI技术
4月24日，第87届中国教育装备展示会在成都正式拉开帷幕。作为在“人工智能+教育”领域持续深耕的代表性企业，科大讯飞以“更安全、更懂教育的AI”为核心主题，精心打造七大特色展区，全方位展示了人工智能赋能教育数字化转型的创新成果。智慧教学空间，让课堂更智能“我只是随便画了个圆，它怎么就自动变标准了？”在讯飞同窗AI黑板前，一位参观者用手指随意画出一个圆形，大屏幕瞬间识别并将其转化为标准的几何图形，还自动标注了圆心和半径。当他移动手指时，圆形在屏幕上缓缓旋转，剖面也随之变化。更吸引他的是AI课堂实录与分析功能
五育并举!AI助力教研赋能课堂——三滩镇中心小学举办教研开放周活动
4月22日至24日，三滩镇中心小学在学田村小学举办了聚焦目标教学的“三位一体”教研开放周及“人工智能+教学”全员培训活动。本次开放周重点围绕语文、音乐、美术、体育四门学科展开，通过精品课堂展示教学成果，以教研创新推动教育质量提升，促进人工智能与课堂教学的深度结合。活动期间，各学科骨干教师精心准备，展示了各具特色的创新课堂。语文课运用AI工具设计互动环节，将经典诵读与阅读感悟相结合，同步训练学生的听说读写能力并培育人文素养，使学生在轻松的氛围中达成学习目标；音乐课上歌声悠扬，教师引导学生聆听感受、互动表演，
智能技术赋能课堂 共和镇小学教学研讨活动圆满落幕
为贯彻新课标理念，促进人工智能与“教学评一致性”有机结合，4月20日，共和镇2026年春季小学课堂教学研讨活动在鹤山工业城第一小学成功举办。全镇各小学教学主管、科组长及一线教师共聚一堂，探索教学创新之道。本次研讨按学科分阶段进行。上午为语文、英语专场，教师们先参观作业展评，再观摩两节精品示范课。温丽曼、邓芷欣两位老师同课异构《杨氏之子》，以精妙构思呈现文言文教学的独特魅力；钟瑞轩、朱文婷两位老师则展示了生动有趣的英语课堂。课后讨论环节，与会教师积极发言，分享教学心得与优化建议。下午的数学、科学专场同样亮点
五部门力推AI入校，教育生态能否接住这波浪潮？
看点 2026年4月上旬，教育部携手国家发改委、工信部、科技部、国家数据局五大机构，共同签发《“人工智能+教育”行动方案》，正式宣布将AI教学延伸至从幼教到继续教育的全生命周期，舆论称之为“国内AI教育领域最具系统性的顶层设计”。同步出炉的“十五五”规划纲要以专章形式强化“数字中国深化建设”，明确把“推进人工智能驱动教育范式转型”作为关键工程。政策频度堪称空前。但在政策密集落地之际，更需理性追问：当AI技术已步入教室，教育的根本使命是否同步厘清？1方案核心，究竟何在《“人工智能+教育”行动方案》于2026
拥抱人工智能教育：课堂教学转型的新路径
4月22日，研究生院在古生物博物馆报告厅举办2026年“研师·赋能”系列导师培训首场活动，特聘首都师范大学教育学院方海光教授主讲“人机协同的课堂教学和循证分析新模式”专题报告。方海光教授立足于近期五部委联合发布《“人工智能+教育”行动计划》的时代背景与智慧教育愿景，系统回顾了人工智能教育应用的现状与变革趋势，并提出了人机协同教育理论。该理论的核心在于颠覆传统教育中“人主导-机器工具”的单一关系，构建起双向赋能的“师-生-机”三元课堂共生体系。在实际应用中，通过优化系统结构与功能配置，能有效提高教学效率与学
软件补硬件，智慧助成长：实验小学AI教学实践探索
随着“AI+教育”的深度融合，智慧校园已成为教育新风向。面对硬件短板，实验小学立足实际，坚持“软件补硬件”的策略。通过深耕数字化软件应用和轻量化教学技巧，利用AI工具赋能教学与教研，探索出一条适合小学教育、接地气且可复制的AI实践之路。一、教师教学：精准选工具，切实为教学减负在AI教学工具的选择上，学校经历了从盲目尝试到精准匹配的成熟蜕变。最初，学校引入了夸克浏览器的拍照批改功能，意图减轻教师负担。然而实际使用中，该功能仅能做基础纠错，无法满足全程留痕的规范要求，导致教师仍需人工二次批改，不仅没减负，反而
AI学习单为何总"撞脸"?根源不在技术,而在任务本身
办公室里最常见的一幕，已经变了。以前老师备课，桌上是教材、教参、作业本。现在，很多老师会先打开AI：请生成一份学习单，请分层，请有探究，请有练习，请附答案。几秒钟后，一张"像模像样"的学习单就出来了。问题也恰恰出在这里。看起来很全，实际上很像。今天是地理，明天是历史，后天是生物，最后出来的结构差不多都是：知识点回顾、基础练习、小组讨论、课后拓展。词换了，骨架没变。学生做多了，像在吃预制菜，饱是饱了，没什么咬劲。这不是个别老师的错。AI确实已经迅速进入教师日常工作。RAND在2024年的全国调查里发现，18
人工智能技术融入小学语文课堂观摩体会
在温县基础教育教学研究中心组织、温县第二实验小学举办的“AI赋能小学语文示范引领活动”中，我聆听了三堂结合人工智能技术的语文课，深切体会到AI给小学语文教学带来的崭新变化与广阔前景。一、《学弈》借助AI深化思辨，提升学习深度本节课围绕“专心与天赋”展开辩论，利用AI数字人“孟子”构建思辨情境：1. AI数字人启发思考：虚拟的孟子形象生动展示文本背景，迅速拉近学生与古典文本的距离，点燃探索热情。2. AI提供辩论框架：借助“一正一反举例说明”的结构化模板，指导学生有条理地阐述观点，将抽象的学习态度问题转变为
成都第六期"人工智能+教学"试点校展示活动圆满落幕，聚焦AI课堂管理创新实践
近期，教育部等五部委联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，系统规划“十五五”时期AI驱动教育变革的路线图。为践行这一战略部署，成都市加速推进“人工智能+教学”试点项目，促进智能技术与教学实践的深度耦合。2026年4月14日下午，第六期成都市“人工智能+教学”试点校开放展示活动在石室天府中学交子校区成功举办。本次展示以“智能技术优化课堂管理·人机协作彰显成效”为核心议题，集结全市教育界智慧，共同探寻AI赋能教学的创新模式与实施路径。本次活动由成都市教育局指导，市教育科学研究院主办，高新区教育发展中心与石室
AI启蒙进校园，童梦启航向未来——北邮通识课走进西什库小学
AI启蒙进校园童梦启航向未来作为北邮人工智能教育项目的首批试点学校，为进一步推广AI知识、激发学生的科技热情，本学期我校特邀北邮专家团队入校，通过专题讲授与互动课堂相结合的方式，为学生们打造了一场理论与实践并重的AI知识盛宴。在寓教于乐的过程中埋下科学火种，带领孩子们迈入智慧时代。01探索AI奥秘 开启科技篇章北邮李思教授呈现了一场题为《人工智能的演进、现状与展望》的精彩报告。李教授以生动有趣的语言，细致梳理了AI的发展脉络，全面解读了当前热点与未来方向，并特别强调了AI作为辅助工具的关键作用。她通俗易懂
智慧引领教学变革，AI激活课堂新活力
智慧引领教学变革AI激活课堂新活力工农小学举办人工智能助力教学专题培训为切实推动教育数字化转型升级，增强教师运用智能技术优化教学管理的能力，4月22日，工农小学特别邀请蚌埠慕远学校党支部书记杨橙开展《AI在一线教学管理中的具体应用》专题培训。杨书记为正高级教师，兼任北京师范大学教育联合大数据实验室副主任、西北师范大学硕士生导师、安徽省督学及省信息化2.0提升工程专家组成员。他在人工智能与教育融合领域潜心研究多年，具备扎实的理论素养与丰富的实践经验。专家视角：善用AI，更要坚守育人初心培训中，杨橙书记结合一
人工智能+教育变革正在发生!这场影响每个家庭的革新你必须了解
人工智能+教育变革正在发生!这场影响每个家庭的革新你必须了解教育革新走到当下，最关键的变量并非教材、亦非考试，而是人工智能正全面进入课堂，重新定义教与学的方式。从国家层面制定“人工智能+教育”行动计划，到学校广泛推广智慧课堂、AI教学助理，一场悄然改变孩子命运的教育变革，已经悄然启幕。三代人的努力，才换来一次“做自己”的契机以往的教育，往往采用“一刀切”模式。一位教师面对数十名学生，教授相同内容、布置相同作业、考试用同一标准。结果便是：学有余力的学生得不到充分发展，学习困难的学生难以跟上进度，教师想要精准
陵水中小学AI教育专题培训圆满收官
为全面贯彻国家及海南省关于中小学人工智能教育的政策部署，推动《陵水黎族自治县中小学人工智能教育课程实施方案》有效落地，全面提升我县中小学人工智能课程实施能力与教学水平，2026年4月22日，陵水黎族自治县教研培训中心在中山小学报告厅顺利举行了全县中小学“人工智能+教育”专题培训。全县各中小学（含县中专、特殊教育学校、业余体校）分管教学副校长、信息科技教师共200余人参训。县教育局党委委员、教研培训中心主任陈聂图出席指导，教研培训中心副主任胡娇雁主持活动。一、专家引领，擘画融合蓝图上午时段，特别邀请东北师范
2026教育转型：人工智能全场景深度赋能
技术革新教学，智慧开启新篇。2026年，AI深度渗透教育核心领域，从顶层设计、技术突破到教学实践，一场全方位的教育转型已然开启。2026年，教育部全力推行AI赋能教育国家方略，将发布《人工智能赋能教育行动计划》，正式把AI通识课列为中小学必修课，促进高校"AI+学科"交叉融合，系统提升师生及全民AI素养。目前，国家已印发《中小学人工智能通识教育纲要（2025版）》《中小学生成式AI使用规范（2025版）》，构建知识、技能、思维、价值四位一体的AI素养培育框架。针对教师，《教师生成式AI应用指南》贯穿课前、