AI助教提能 开启职教教学新局
为进一步推动教育数字化转型，全面增强教职工运用人工智能的能力，服务职业教育教学高质量提升，4月24日，湖北省科技工程高级技工学校举办了AI赋能教学专题培训。本次培训由学校雷校长主持，龚明康老师担任主讲，全体教职工共同参加学习与交流，围绕人工智能与课堂教学深度融合的创新路径展开探讨。培训正式开始前，雷校长进行了开场发言。他指出，人工智能是推进教学改革的重要力量，希望全体教职工认真领会培训内容，并在实践中加以运用，将AI技术贯穿教学全过程，以数字化手段促进课堂提质增效。培训过程中，龚明康老师围绕主流大模型概览
AI驱动4S课堂 四校协同提质共进
AI助力“4S”课堂四校协作共育成长石嘴山市第十五小学教育集团为进一步放大集团化办学优势，突破校际交流壁垒，推进北校区、南校区、星海小学和第二十小学四个校区教育资源深度整合、协同提升，助力教师专业素养持续进阶，4月21日至24日，石嘴山市第十五小学教育集团顺利开展了AI+“4S”智慧课堂优质课竞赛活动。此次活动历时四天，创新采取南北双会场协同联动的方式，为集团全体教师搭建起高层次、专业化的教学研讨与成长平台，进一步激活了智慧教学的创新动能，也充分体现了集团办学的集聚效能。1锚定关键任务，推进智慧教学本次竞
平凉教育系统举办AI赋能教学培训
4月26日，由平凉市教育局主办、华亭市教育局承办的“平凉教育大讲堂”第二讲在华亭市第二中学学术报告厅举行。活动采用“线下主会场+线上分会场+直播”方式推进，主会场600余人参加，各县区同步设立分会场并组织线上学习，共有3.2万人在线收听收看。本次活动特邀北京航空航天大学副教授、清华大学博士后何静开展专题培训。何教授围绕大模型、智能体、AIGC应用、人工智能创新思维等核心内容，系统阐释人工智能技术与教育教学深度融合的前沿理念，结合丰富教学情境与真实案例，用通俗易懂的语言，细致讲解智能工具在教育领域的应用路径
信息科技社开展AI绘画创意实践活动
科技助力成长创新照亮明天信息科技社团活动侧记为激发同学们的科技创新兴趣，开启数字艺术创作的新路径，让前沿 AI 技术真正走进校园、贴近日常，近日，利辛高级中学信息科技社团认真组织开展了“AI 绘画：创意图像生成”主题实践课程。作为社团 AI 实战系列的第三次课程，本次活动以科技作笔、以创想为彩，带领社员走入 AIGC 的精彩天地，在文字与图像相互转化的过程中，体会智能创作所带来的无限吸引力。走近 AI 绘画 了解创作方法课堂中，指导老师循序渐进、深入浅出地展开讲解，内容涵盖 AIGC 基本概念、AI 绘画
AI点亮数学课堂新实践
人工智能正在深度重构数学课堂的样态与运行逻辑。从知识呈现到认知判断，从个性化路径设计到即时反馈支持，AI不再只是冷冰冰的算法，而是帮助学生攀登数学高峰的“智慧阶梯”。本次活动围绕“AI赋能数学课堂教学的探索和实践”展开，结合不同学段的四节课，探讨技术怎样更自然地融入教学流程，推动数学教育迈向更精准、更高效的智慧课堂。南京市力学小学 姜明璐老师二年级《整十数加减法口算和估算》姜老师执教二年级《整十数加减法口算和估算》时，将数学情境与操作活动巧妙结合，借助小正方体、计数器，通过圈一圈、画一画等方式，引导学生探
AI驱动课堂升级：钟楼区语文教学智慧研讨纪实
AI赋能课堂变革智启语文教学新篇智慧教育再启航，AI助力向未来。4月20日下午，钟楼区“AI赋能课堂教学变革”语文专场研讨活动在常州市冠英小学举办。来自各校的小学语文骨干教师到场观摩交流，一同探寻人工智能与语文课堂深度融合的落地路径。常州市五星实验小学谢哲齐老师执教公开课《草船借箭》，以“由课文延伸到原著、由原著回到真实史实”的整本书阅读思路为主线，借助AI数据汇总、文本智能对照等数字化工具，引导学生在递进式探究中形成更立体的人物理解与批判性阅读能力。课堂始终以“抓细节、跨文本、观全局、辨真伪”四把阅读钥
AI助力语文课 点亮智慧新课堂
在AI技术的加持下，课堂不再受限于传统教学模式：学生借助互动课件轻点屏幕，便能“邂逅”姿态各异的海洋生物；围绕描写海底声响的语句，AI模拟出的生物鸣叫，让学生更加直观地体会“窃窃私语”这一表达的灵动与形象；在细读品析环节，李婕老师立足文本特色，以“抓关键句、品味语言”为主线，通过层层递进的任务设计，带领学生自主思考、合作整理，在揣摩拟人、比喻等写法的过程中，深切感受海底世界的奇妙与丰饶。整节课上，AI并不是课堂的“中心”，而是帮助学生理解文本、点燃学习兴趣的“纽带”。李婕老师凭借扎实的教学基本功，将AI技
AI赋能特教课堂创新展示
为深入推动生成式AI与特殊教育教学的深度整合，提升教师数字化教学素养，遴选优秀案例参与郑州市特殊教育发展联盟交流展示活动，4月24日下午，新密市特殊教育学校在三楼学术报告厅举行“生成式AI赋能特殊教育教学创新应用”作品交流展示活动。本次活动以“智慧赋能特教·AI创新课堂”为主题，依照校内评选方案有序推进。新密市教育局科学技术与信息化办公室白慧丽主任、新密市教师发展中心王春阳主席、新密市职教中心信息技术赵丽老师担任评委，学校领导和全体教师共同参加本次活动。活动现场，8位参赛教师依次登台，围绕火灾预防、数学认
人工智能时代教师如何转型
以生成式人工智能为代表的新一代信息技术正加速演进，已逐渐成为推动教育变革与转型的重要力量。长期以来，教师一直是教育实践中的关键执行者，也因此在人工智能时代面临角色重塑与能力升级的新课题。人工智能时代，教师将经历两重身份转换。一是从知识讲授者转向能力塑造者。在人工智能时代，教师不再只是知识的单向输出者，而应成为学生高阶能力的促进者。教师需要深刻认识到，自身职责已不止于讲授知识，更要激发学生的好奇心，提升其解决真实问题的能力。教师要引导学生成长为能独立思考、主动探究的学习者，鼓励他们形成批判意识和创新意识，不
AI教育周报：装备展收官，落地提速
AI教育前沿《中小学人工智能教育实施指南》正式发布4月21日，教育部基础教育司发布《中小学人工智能教育实施指南（2026 年修订版）》，对小学到高中阶段的AI教育目标、课时安排和评价要求作出明确规定，要求各地在2026年秋季学期全面落地，推动AI教育走向常态化、规范化。“数智共育成长”，关注高等教育人才培养4月23日，在中国青年报社指导下，由新东方教育科技集团主办、新东方大学生学习与发展中心承办的2026高等教育人才培养与就业发展研讨会在湖南长沙召开。会议以 “数智共育成长” 为主题，围绕智能时代人才培养
AI教育课题选题参考
2026年人工智能赋能教育前沿选题 今天为大家整理2026年度人工智能赋能教育课题选题参考，涵盖10大方向、100个选题！ 方向一：生成式人工智能推动教育教学模式革新 方向二：人工智能助力个性化学习与因材施教 方向三：人工智能促进教师数字素养与专业成长 方向四：人工智能驱动教育评价改革与循证决策 方向五：人工智能支持课程开发与教材建设 方向六：人工智能用于课堂教学行为分析与诊断 ······ 希望本次分享对大家有所帮助！！！今天为大家整理2026年度人工智能赋能教育课题选题参考，涵盖10大方向、100个选
4月28日东莞AI教育盛会：开启智慧课堂新纪元
鸿蒙生态融入智慧课堂，院士携手“小院士”，数据思维重构学习路径，一场关于未来“AI+教育”的深刻变革正蓄势待发。为落实国家科技、教育、人才协同战略，利用AI推动育人模式变革，4月28日，东莞市“AI+教育”应用场景创新展示活动将在松山湖未来学校举行。这不仅是成果展示，更是育人方式变革的深度探索。本次活动汇聚院士、专家、行业标杆及名师，全方位展示东莞“AI+教育”从试点迈向规模化应用的突破，正式拉开全市人工智能与科技教育一体化发展的序幕。四大重磅亮点，提前解锁盛会精彩亮点一：三大展区沉浸式体验，触摸AI教育
人工智能助力教学革新培训班于武汉开班
4月25日至26日，湖北省高等教育学会在武汉组织召开了“AI工具赋能教学创新培训班”。该学会会长周应佳亲临现场并发表讲话。周应佳在讲话中强调，人工智能技术正在对社会生产和教育模式产生深远影响。近期，教育部等五部委联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》，明确要求将人工智能知识纳入教师资格考核体系，旨在提升教师的智能教育能力，这预示着相关工作已步入全面深化与系统实施的新时期。他指出，教师是推动这一变革实现的关键，其认知水平和实操能力直接影响政策效果。结合培训主题，周应佳对学员提出三点期望：首先，要带着教学中
人工智能真能完全替代教师吗？
不行，它仅能提供辅助，至少从当前可预见的技术进展来看是这样。AI虽然拥有远超人类教师的知识和技能储备，能传授给学生更多更广的内容，但它存在明显短板，即真正的情感教育以及班级教学与组织管理。人工智能的情感终究很难像人类那样复杂，人类交流情感的方式也颇多丰富，AI难以完全真切地共情人类情感，因此对学生进行情感教育时往往显得生硬或不完整。同时，对AI而言，教学管理的复杂性更高，例如维护课堂秩序、处理学生突发状况、应对个体差异、与家长沟通等，AI很难比人类做得出色。举例来说，若学生上课时用书遮掩玩手机，AI能否比
浙江启动Ai+教育新计划，未来教室如何变革？
2025年4月，浙江省教育厅联合其他三部门共同发布《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》。该计划描绘了未来四年浙江教育数字化转型的愿景：到2027年建成高水平、高质量的人工智能课程与评估体系，到2029年实现基础设施全面覆盖。之江实验室、阿里达摩院等科技创新平台将提供算法与计算能力支撑，构建“底层技术+应用场景”协同生态。人工智能进入课堂，不再是科幻片中的幻想，而是正在逐步成真的现实。▲ AI智慧课堂应用场景（