智能技术赋能小学数学教学的实践探索
在人工智能支持下的小学数学课堂是发展学生高级思维与解决问题能力的关键途径，本文通过深入分析与课堂观察，系统总结AI技术在小学数学教学中的多样化应用场景及实际价值。在知识传递环节，智能技术借助动态呈现手段将抽象数学原理具体化。比如，在图形认知教学中，智能课件能够即时生成可操作、可分解的三维模型，帮助学生清晰认知长方体、正方体的面、棱、顶点特性；在分数运算教学中，交互式白板通过动态切分、颜色填充演示，助力学生理解“等分”“通分”等关键概念，减轻理解难度，使抽象知识变得生动可触。在学习诊断层面，智能学情分析平台
AI 助力数学课堂 智能评价推动教学创新 —— 我校举办 AI 与数学教学融合专题讲座
AI 助力数学课堂智能评价推动教学创新我校举办 AI 与数学教学融合专题讲座为加速教育数字化转型，探寻人工智能与小学数学教学的深度融合路径，保障课题顺利落地，我校特举办“AI赋能小学中高段数学课堂智能评价研究”专题讲座，全体数学教师均参与此次学习。徐老师结合AI与AR技术演进史，从智能判定及技术兴衰切入，以IBM“深蓝”、阿尔法Go等经典案例为引，生动展示了智能技术从理论走向应用的过程，并客观剖析了AI在教育应用中的成本与适配性难题，为教师理性看待和科学运用技术打下基础。结合小学数学教学实际，徐老师重点解
黄河交通学院人工智能学院举行学生工作专题会议
4月20日下午，黄河交通学院人工智能学院在笃行楼105会议室举行学生工作专题会议。学院党委副书记聂海振、团委书记李硕及全体辅导员参加会议。李硕对近期多项学生工作进行了细致部署。在评优评先方面，明确了证书印制与发放规范；针对学生课堂纪律问题，重点强调要杜绝穿拖鞋、带餐进入教学楼和实验楼等现象；同时，对教室门窗卫生、宿舍卫生等管理工作提出严格要求，督促各辅导员切实落实检查与教育工作。此外，李硕还对运动会期间的人员配置、现场纪律、考勤签到等事项进行了详细说明，确保运动会各项工作顺利推进。聂海振在发言中指出，日常
人工智能驱动教学革新——新海实验中学青年教师展示课纪实
AI驱动“未”来已至青年教师展示课活动教育是一场充满温度的旅程，成长是一段永不停歇的修行。当人工智能为这场旅程注入智慧能量，课堂便展现出崭新的活力。对青年教师来说，讲台是发展的土壤，展示是进步的阶梯。新海实验中学“AI赋能课堂”青年教师展示课如期举行——怀着对教育事业的赤诚热爱，担当起立德树人的责任，青年教师们将人工智能与教学实践深度融合，认真准备、深入钻研，在讲台上闪耀自身的光彩，用智慧与温情交融的生动课堂，描绘未来教育的崭新图景。数学这节关于二元一次方程组代入消元法的公开课，使我对数学教学的有效性有了
AI教师成长计划·第六期培训开启
师者智造局·第六期AI智能体与多模态应用·教师培训2026年4月28—30日 · 成都师范附属小学华润分校活动简介在人工智能飞速进步的时代背景下，如何让一线教师有效运用AI技术、借助AI提升教学质量，已成为教育改革的关键课题。「师者智造局」是专门为一线教师打造的AI应用能力提升系列培训项目，自启动以来已成功举办五期，帮助数百位教师实现了从「认识AI」到「善用AI」的转变。第六期培训重点围绕 AI 智能体与多模态应用，依托圆梦 AIGC 课件平台，工具实操与课堂展示相结合，全面提升教师 AI 教学创新能力。
智能驱动思维，课堂深度进阶 ——同仁市第三完全小学“智慧教学”常态化公开课教学教研活动纪实
2026智能驱动思维课堂深度进阶同仁市第三完全小学2026年春季学期公开课教学教研活动纪实智慧教学WORK SUMMARY2026教育因变革而进阶，课堂因智慧而深耕。为全面落实教育数字化战略部署，推动信息技术与教育教学深度融合，筑牢立德树人根本任务，同时扎实推进国家通用语言文字推广普及工作，规范校园语言文字使用，助力学生全面发展，近日，同仁市第三完全小学重磅开展“智慧教学”常态化公开课教学教研活动。本次活动以二、四、六年级为核心学段，覆盖语文、数学、英语、科学全学科，将普通话规范教学融入公开课全环节，以人
“人工智能+教育”蓝图发布，教师需具备哪些新技能？
最近，教育部联合其他四个部门发布的《“人工智能+教育”行动计划》，在教育领域引起了广泛关注。这份文件不仅是一份技术指导，更是一份面向未来十年的教育革新“行动纲领”。面对“人工智能与教育”深度融合的浪潮，中小学课堂将迎来哪些转变？身处科技教育前沿的教师们，又需要提前准备哪些“新技能”？根据教育部新闻发布会以及《行动计划》的内容，此次改革的核心可以总结为“全面覆盖”和“深度融合”。1. 构建全学段AI教育体系文件明确指出，到2030年，要建立起纵向衔接、横向联通的人工智能贯穿所有学段的教育体系以及面向全社会的
双教材Unit5同步开课，AI三招破解教学困局
上周五傍晚，两位教师几乎同时发来求助信息。使用人教PEP的陈老师焦急询问："芳芳老师，Unit 5'Farms and us'该怎么教？these/those学生始终搞不清，我讲解三遍依旧混淆。明日就要上课，现在卡片还没裁剪完毕……"采用科普版的刘老师则苦恼道："Unit 4'Daily routines'已经启动，What time do you get up学生读得结结巴巴，回答永远是'I get up at seven'，换个时间表达就卡壳。我拨弄时钟道具一整节课，嗓音都沙哑了。"这样的场景你是否也
8所高校入选AI教育试点，各校方向不同释放什么信号
内蒙古公布“人工智能+教育”试点名单，包含3所本科和5所高职院校内蒙古教育厅宣布8所高校入选“人工智能+教育”试点近日，内蒙古自治区教育厅公示了“人工智能+教育”试点名单。经研究决定，内蒙古师范大学等3所普通本科高校和内蒙古化工职业学院等5所高等职业院校被选定为试点单位。入选名单如下：·普通本科高校（3所）：内蒙古师范大学（本科课堂）、呼伦贝尔学院（移动课堂）、内蒙古工业大学（AI课程与应用）·高等职业院校（5所）：内蒙古化工职业学院（本科-专科融合、移动课堂）、内蒙古自治区医药职业学院（移动教师）、内蒙
智慧课堂启新思，AI赋能促成长——我校赴广东实验中学开展教学交流
为提升教师队伍数字化能力，探索智能技术融入教学的创新模式，4月16日，洪传青副校长率领9名骨干教师赴广东实验中学，参与“人工智能+智慧课堂”主题研讨活动。广东实验中学朱伯东副校长、教务处伍毅东主任对我校团队表示热烈欢迎。在伍主任引导下，我校教师深入省实智慧课堂，实地观摩了一堂生动的生物教学示范课。授课老师借助AI学情诊断系统与智能交互平台，即时收集学生答题信息，自动生成课堂学习图谱，精确洞察学生认知特点，动态调整教学步调与策略，打造了数据支撑、人机协作、全员互动的精准化、个性化教学循环。整节课展示效果卓越
AI驱动教育创新，晋中实验小学教师全员研修
用智能科技助推教育发展晋江市晋中实验小学开展教师人工智能专题研修晋江市晋中实验小学组织全体教师参与人工智能通识研修为加速教育数字化进程，全方位提升教师数字素养及AI应用水平，2026年4月16日晚，晋江市晋中实验小学集结全体教师，共同开展人工智能通识专题培训，携手探索AI技术赋能教育教学的创新路径与实践方法。本次研修由晋江市第十实验小学柯尊记老师主讲、华林小学许荣荣老师协同，全程聚焦教学实践，注重实操演练，内容充实，旨在帮助教师将AI工具有效融入课堂、发挥实际效用。政策引领・规范运用系统学习国家AI教育应
AI重塑教育：教与学模式全面加速
AI浪潮来袭，中小学教育正经历怎样的蜕变？在北京十三中，数学老师刘子涵开启教学系统，系统自动分析学生参与度、习题和作业情况。几秒后，一份详细的“学习分析报告”呈现在眼前——全班共性问题、学生个性一目了然。系统还自主设计难度递进的“问题链”，模拟贴近生活的场景，课后生成个性化作业。这非科幻电影场景，而是2026年4月北京一所中学的真实课堂。“AI+教育”浪潮正以前所未有的速度席卷全国校园。一、“路线图”铺展：从国家行动到课堂落地4月10日，教育部等五部门联合印发《“AI+教育”行动计划》，旨在一体推进人才培
淮安英语教师AI应用研修二期活动成功举办
AI赋能英语教学 实践助力课堂提质淮安区人工智能教育应用工作坊第二期分组研修活动为协助初中英语教师熟练运用AI教学工具，促进人工智能技术与英语教学的深度结合，提升教学质效。4月13日，淮安区人工智能教育应用工作坊英语学科分组研修成功举办。本次活动由淮安市曙光双语实验学校初中部朱怡洁老师担任主持，淮安外国语学校张烨老师担任主讲，英语组全体学员积极参与、专注学习，共同探索AI技术如何赋能英语教学。本次研修围绕'初中英语教学中AI技术的恰当运用'主题，安排理论学习、案例解析、研讨交流等环节，指导教师系统学习AI
世界读书日赠书活动：AI时代教师的阅读指南
AI技术提升了效率，改变了获取知识的途径，同时也检验着我们坚守独立思考的能力。值此世界读书日之际，源创图书携手《教师博览》杂志社，为您甄选了优质书单，并推出互动赠阅及第二件半价促销活动。AI时代，如何开展有温度的教育全国模范教师、“最美教师”于洁精心打造；致每一位在辛劳中坚持、在困顿中成长的教师；助你从战战兢兢走向从容应对。每一位教师都值得被看见，每一个孩子都需要被呵护。杨东平等名家推荐：AI能瞬间学会你灌输给孩子的知识，但你忽略培育的品格，将决定他们未来。殷会荻老师继《看见每一个学生》后的又一力作；特级
AI驱动英语教学创新 智慧教研开启新征程
为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》精神，推进教育部《“人工智能+教育”行动计划》，2026年4月18日，李泽红齐鲁名师工作室（一）举办了AI助力英语教学专题研讨活动。此次活动由聊城市教育考试与教学研究院初中英语教研员李泽红主持，工作室全体人员聚焦课前准备、课堂授课、作业反馈、学习情况分析、教研改进等完整教学链条，基于自身教学实践，逐一交流AI工具在课件制作、课堂互动、自动批改、差异化教学、试题创编等领域的实践心得，探讨应用策略