AI技术赋能地理课堂 跨校教研共提核心素养
为贯彻《义务教育地理课程标准（2022年版）》精神，寻找人工智能与初中地理教学的融合点，建设高效、创新且注重素养的课堂，2026年4月9日，北京市顺义区第三中学与北京市上地实验学校联合举办了“AI赋能课堂教学”主题跨区教研活动。本次活动邀请北京教育学院曾早早老师、顺义区地理教研员仇丽燕老师现场指导，汇聚了两校地理组及顺义区各校地理教师，旨在通过课堂教学与研讨交流，共同探索AI时代地理教育的新发展路径。课堂展示精彩：AI融合课，开启地理教学新篇章活动现场，两校三位教师展示了三节高质量、具创新性且注重素养的A
人工智能学院2026年度青年教师教学竞赛圆满落幕
人工智能学院成功举办2026年青年教师教学竞赛关于竞赛为深化教育教学内涵，磨砺青年骨干教师的教学基本功，切实提升课堂教学质量与人才培养成效，人工智能学院于4月8日在机械馆314-1会议室顺利举行了2026年度青年教师教学竞赛。本次比赛紧密围绕“精心从教、潜心育人、躬耕教坛、强国有我”的主题，经过各基层教研室的认真初选和严格把关，多位青年骨干教师报名参与，同台竞技。这不仅达到了“以赛促教”的预期目的，也充分展现了学院青年学者扎实的专业功底与积极进取的教学风貌。本次比赛特邀王琳霖教授，刘学平、张檬、宝建梅、任
数智驱动教学变革，贵阳三中教师团队赴渝共探AI赋能新路径
2026年4月9日，重庆春意正浓。在姜容副校长的率领下，贵阳市第三实验中学涵盖语文、数学、英语、物理等十个学科的教师代表齐聚西南大学附属中学，共同出席“AI赋能课堂，数智驱动教学”华东师范大学基础教育改革与发展研究所“重庆中心”2026年年会暨课堂教学展示活动。这不仅是人工智能与教育深度融合的思想盛宴，更是我校教师团队主动拥抱数智时代、积极探索教学变革的生动写照。我校教师团队合影理念引领，高屋建瓴活动在别开生面的开幕式中拉开帷幕。西大附中的智能体“小西”“小福”带领嘉宾“云游”校园，生动展现了AI赋能校园
五部门联合发布AI教育新规，教与学模式迎来巨变
试想一下，孩子们利用智能终端自主求知，或是教师借助AI工具高效批改作业，这样的场景已不鲜见。尽管AI与教育的融合早已出现，但真正的系统性变革才刚刚开始。近期，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，在课程设计、师资培训及未来场景构建等方面进行了顶层规划。这一重磅举措不仅意味着AI赋能教育迈入新阶段，更将深刻改变我们熟知的教与学形态。今日，让我们深入解读这份计划，展望教育的未来走向。政策引领变革新风向在数字化浪潮中，AI已成为各行各业转型的核心引擎，教育领域亦是如此。过去几年，AI教育产品层出
人工智能驱动语文课堂革新，数智融合引领教学新范式
河南省基础教育专家库成员、郑州市第六十七高级中学校长辛海超阐述了人工智能融入高中语文学科的具体实施方案郑州市第二高级中学校长韩光介绍了当前该校语文教学的现状郑州市第二高级中学语文教研组长赵业老师分享了学习体会活动现场为顺应人工智能时代的教育发展趋势，促进语文教学与人工智能技术的紧密结合，突破传统语文课堂的效率制约，并助力学生深度思辨能力的培育，4月9日下午，郑州市第二高级中学特别邀请了河南省基础教育专家库成员、郑州市第六十七高级中学校长辛海超，举办了主题为《AI赋能高中语文学科的路径、领域和目标》的专题讲
教育部推进AI深度助力教师
教育部强力推进！AI将全方位支持教师发展AI走进课堂，已上升为国家层面的重要部署。4月10日，教育部召开新闻发布会，公布了围绕**AI助力教师**实施的一系列行动方案。其核心思路十分明确：借助AI为教师减轻负担，让教师把更多时间和精力投入到真正关键的工作上——**育人**。按照相关部署，AI将深度嵌入教育教学的各个环节：长期以来，教育领域始终存在一个突出矛盾：教师承担了大量与教学无关的事务——填表、开会、写材料……用于备课以及和学生沟通交流的时间被不断压缩。随着AI的引入，教师有望从这些繁杂事务中得到进一
“人工智能+教育”新方案发布，一线教师要尽快看懂
2026年4月10日，教育部等五部门联合下发的《"人工智能+教育"行动计划》迅速引发教育领域关注。这项被视为"十五五"时期教育信息化关键部署的重要举措，正在实实在在走进每一间教室、影响每一位教师。01 先看重点：政策对不同教育阶段究竟提出了哪些要求？此次《行动计划》最鲜明的特征，就是分层分类推进，从基础教育到终身教育四个阶段，都给出了明确的重点任务：对于中小学教师而言，最明显的信号是：人工智能将像当年的英语、计算机一样，逐步成为学生必须具备的基础能力，而且要从小开始培养。与
AI走进数学课：20个实用创新教学场景
智能答题、动态呈现、分层指导……总有一种方式契合你的课堂需求在数学教学中，怎样让不同学生都获得更有针对性的辅导？怎样减少作业批改的负担？又怎样把抽象知识讲得更形象、更容易理解？AI正是高效的教学帮手。下面整理的20种做法，贯穿课前、课中和课后各环节，值得收藏参考。学生输入数学题后，AI不仅能给出结果，还会呈现完整的解题过程与思考路径。比如在求解一元二次方程时，可分步展示配方法、公式法以及因式分解法。教学价值：促进学生开展自主学习，同时减少课堂上基础题讲解所占用的时间。学生做完练习后，AI能够即时完成批改与
AI助力课堂听课体会
周四下午，我参加工作室活动时，有幸观摩了初二历史《改革开放的起步》这节课。这堂示范课亮点颇多，尤其是AI技术对课堂的支持与促进，让我感受尤为深刻。想谈两点体会：首先，是AI赋能在课堂中的应用场景。这位老师的课堂配备了不少现代化教学设备，而这些条件在我所在学校暂时无法实现。由此我也在思考，自己究竟可以怎样借助AI技术，为我的课堂带来助力？此前我曾写过一篇文章，讨论当下课堂中AI赋能可能涉及的应用场景，其中有一句话虽未展开，但我一直认同，那就是“AI赋能，就是借助AI技术，帮助我们构建更有价值、更高效率的课堂
AI引领教育变革——市区领导赴东城世纪小学调研智慧教学应用
万象更新 智启新篇市区两级领导莅临东城世纪小学考察人工智能融入教育教学工作新春：暖意盎然春风送暖，百花竞放。在这生机勃发的季节，东城世纪小学迎来了充满希望的新学期。2026年4月10日上午10时，由葫芦岛市电教馆馆长刘萃、副馆长黄襄宁、主任梁永辉，以及连山区教育服务中心主任徐忠斌、连山教师进修学校小教部主任霍铁英、教育局电教仪器站李跃、连山教师进修学校电教部高红共同组成的市区联合调研组抵达东城世纪小学，就人工智能如何赋能教育教学展开专题调研。东城世纪小学党支部书记、校长李秀丽及学校相关领导全程陪同参与。这
教育部AI+教育新规解读：教育转型三大风向标
4月10日，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》。这份面向“十五五”规划、衔接教育强国战略的重要文件，标志着我国教育正从传统模式向数字化、素养化迈进。它不仅是对新时代教师使命、育人方向及课堂形态的全面指导，更传递出从知识本位向素养本位、从规模供给向精准育人、从传统教学向人机协同转变的强烈信号。这对一线教师而言，既是严峻挑战，也是专业发展的宝贵机遇。一、新政释放了哪些深层信号？1. 信号一：育人方式变革，“刷题时代”渐行渐远AI能够承担知识检索、信息归纳、习题批改及重复讲解等大量标准化任务，
AI走进课堂：教师资格考试将新增人工智能内容
我国正式实施“人工智能+教育”行动方案人工智能内容将被纳入教师资格考试及认证体系一起来看——从教育部召开的新闻发布会获悉，围绕以人工智能助力教师教学，行动方案提出，要覆盖课前、课中、课后教育教学全流程，强化智能教学系统应用，为教师减轻负担、提升效率；协助教师进行作业管理，推进智能批改、答疑与辅导；借助智能技术分析课堂教学行为，帮助教师提高课堂教学水平。行动方案明确提出，要加快中小学生人工智能教育普及，确保相关课程开足、开齐、开好；推动人工智能教育整体纳入地方课程体系，指导各地制定人工智能课程指南，明确不同
易通路小学以AI升级体育课堂，推动体能成长
AI赋能之路在2026年政府工作报告中明确提出，要“持续深化‘人工智能+’行动，推动新一代智能终端和智能体加速普及应用。”“加快打造国家战略人才队伍，强化一流科技领军人才和青年人才培养引进，推进卓越工程师、大国工匠和高技能人才培育。”当前，人工智能已成为推动教育教学纵深发展的关键动力，促进人工智能融入中小学课程标准、日常课堂以及考试评价，已成为全国教育改革的重要方向。自2019年青岛西海岸新区启动“因材施教”人工智能+教育创新应用行动以来，持续探索人工智能在教、学、管、研、评、训等领域的实践路径，积累了大
AI驱动课堂创新 共探教育发展新样态
AI技术助力教学携手探索教育新形态为进一步推动教育数字化转型，助力教师在大模型时代熟练运用生成式人工智能技术，构建个性化、高效能的专属教学助手，3月31日下午，无锡市新吴区梅里实验小学特邀江苏省“333”高层次人才培养工程培养对象、江苏省中小学数字化教育专家邹卫华老师，为全体教师开展了一场《大模型时代：用AIGC打造你的专属教学助手》专题讲座。全校教师齐聚报告厅，一同踏上这场AI智慧教育的探索之程。讲座中，邹老师从人工智能与教育深度融合的时代背景切入，结合自身丰富的教学实践和研究成果，围绕“人工智能在各学
巧用AI试验场 激活智慧课堂教学新效能
为加快教育数字化转型步伐，增强教师信息化教学水平，4月10日下午，我校组织全体教师开展了国家中小学智慧教育平台AI试验场专题培训。此次培训围绕认知、技能、应用、素养四个方面展开，帮助教师全面理解AI试验场的定位、功能及安全合规要求，熟练运用平台工具服务教学全过程。培训开始前，张家胜校长作重要讲话。他表示，人工智能正在深刻改变教育生态，此次培训是学校推进数智化转型、实现提质增效的重要举措。希望大家静心学习、掌握AI实践操作能力，促进AI与学科教学深度融合，以技术助推课堂教学、以教育初心落实育人使命，让AI为