AI走进地理课堂：以一粒黄豆读懂乡土发展与人地关系
AI助力地理课堂观摩课例促提升为进一步推进课堂教学改革，促进人工智能与地理学科有机融合，探索AI支持课堂教学的有效方式，提升教师数字化教学能力。2026年4月9日，高晓菊地理名师工作室全体成员与许昌市初中地理教师齐聚一堂，以《从田间到餐桌——黄豆的奇妙旅程》课例为依托，开展了AI赋能教学观摩与教研活动。一粒黄豆，连接着农业、工业和家乡发展；一节地理课，让知识贴近土地，让情感润泽成长。此次活动以许昌市二中张博老师执教的《从田间到餐桌——黄豆的奇妙旅程》优质课为载体，围绕“AI赋能课堂教学”展开观摩与研讨。活
富锦路小学赴名校观摩引路课，探索AI智慧教学新路径
为推进智慧课堂变革，探寻人工智能与学科教育深度结合的创新之道，汲取优质名校的育人智慧，构建校际交流、协同发展的研修平台，我校选派各学科骨干教师，走进长春市朝阳区解放大路小学校，全程参与该校“1+3+N”骨干教师示范课及家长开放日主题活动。此次活动聚焦名师引领、AI技术赋能、家校协同三大核心，解放教育集团及成员校领导、一线教师、家长代表齐聚一堂，集中呈现了智慧课堂的新型教学模式，同时开放校园，使家长近距离体验学校的育人氛围与科技化课堂魅力。
AI赋能数学课堂 网链共绘泸定教育新景
AI照亮数学天地网链铺展教育春意泸定县2026年“网链共享计划”AI助力小学数学课堂教学活动四月的轻风，掠过大渡河的粼粼波影，将一颗颗数字的种子，播撒进高原的课堂。网链，连接千山之外的智慧；AI，点燃孩子眼里的星芒。我们相聚于此——以数学为名，朝未来而行。2026年4月8日至10日，泸定桥小学的校园中，一场围绕教育、技术与成长的交流徐徐展开。由泸定县教育和体育局主办、泸定桥小学承办、成都市成华区教育科学研究院小学教育研究所协办的“泸定县2026年‘网链共享计划’AI赋能小学数学课堂教学活动”按期举行。作为
探索人工智能教具，以教研推动专业发展——群立幼儿园专题研训
探索人工智能教具，以教研推动专业发展——群立幼儿园专题研训科技为教育注入动力，智慧启迪幼小心灵。为加速教育数字化进程，增强教师信息化教学能力，我园于四月九日组织了“探索人工智能教具，以教研推动专业发展”主题研训活动，旨在将科技引入教学，让教研支持教师进步。初次接触 · 步入智慧之门活动开始，三位负责教师引领全体教职工走近AI智能机器人。从基本操作、功能说明，到学前教育中的应用案例分析，逐步讲解、详细示范。教师们专注倾听、记录关键，怀揣好奇与探究精神，揭开智能教学的新篇章。动手操作 · 体验智慧课堂理论指导
AI助力课堂提质 骨干教师晒课展风采
AI助推课堂创新骨干晒课展现风貌为进一步深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范带动作用，促进人工智能与学科教学有机融合，4月9日，叙州区高场学区初中道法、历史骨干教师晒课活动在南广学校圆满举行。多位骨干教师齐聚现场，以课促研、以研提教，共同奉献了一场精彩纷呈的教学展示活动。01以晒促研春色浓活动现场，骨干教师们充分展示教学特色，将AI教学手段、智慧课堂、交互课件等现代技术融入教学过程，紧扣学科核心素养，精心打磨教学流程，创设贴近实际的教学情境，带领学生开展自主学习与合作探究。课堂气氛轻松活跃，师生交流顺
AI驱动语文教学革新：专题研讨会学习心得
4月9日，本人参与了“智启淮畔·文润荆山”主题研讨会，聚焦人工智能与初中语文课程的整合应用。本次活动紧扣教育数字化转型趋势，结合基层教学现状，从政策导向、理念更新、应用场景、技术工具四个层面，全面阐述了智能技术与语文学科融合的策略与实施方法。会议内容贴近实际、案例生动、易于操作，使我对数字化时代的语文教学创新有了深刻洞察。会议开篇即阐明了人工智能融入教学的政策背景。从国家层面《教育强国建设规划纲要》的部署，到2026年《教师法》对教师数字能力的新标准，再到教育部将AI技术纳入课程体系与评估体系，以及安徽省
以研带教，AI助力数学课堂提质增效
为进一步推进小学数学课堂教学改革，落实新课标关于跨学科实践育人的要求，切实发挥人工智能技术对课堂教学的促进作用，2026年4月9日，界首市回民小学数学教研组组织开展了听评课教学研讨活动，全体数学教师全程参加，以课堂为纽带研讨教学，以评价促反思共提升。精彩课堂：AI助推，让数学学习更鲜活此次公开课围绕北师大版小学六年级数学《比例的应用》展开，郭新巧老师以贴近生活的真实情境导入，借助“玩具汽车换小人书”这一有趣问题贯穿整节课堂，引导学生从算术思路逐步过渡到比例解法，循序渐进地探究知识本质。课堂中，教师巧妙引入
AI助力双师课堂 校际共研语文教学——清华实验学校携手解放大路小学开展云端教研
为加强学校间的教学合作，探索“人工智能+教育”的创新路径，2026年4月9日，我校四年级语文教师满丽利组织班级学生，参加了由解放大路小学主办的“骨干引领AI赋能，双师共育时代新人”语文双师课堂活动。两校师生借助网络平台同上一堂优质课，促进了优质教学资源的跨区域流动，实现了校际协同育人及课堂教学质量的共同提升。本次课堂特色鲜明，互动氛围活跃。李奇老师运用精心设计的问题、朗读指导以及文本批注等方法，引导学生梳理文章脉络、体会情感内涵，有效激发了课堂活力。课堂上，李老师邀请我校学生积极参与互动，并利用AI技术清
AI助力课堂革新 深耕细作育英才 | 太原十五中展示AI教学设计系列
致力推动师生全面进步立德·务实·崇学·尚美AI技术驱动课堂教学脚踏实地培育时代新人太原十五中系列展示AI教学设计序言科技是教育发展的引擎。2026年，教育部明确将人工智能纳入中小学课程标准、日常教学与考试评价三大体系，推动人工智能与教育教学全要素、全过程深度融合，这与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“以教育数字化开辟教育发展新赛道，促进人工智能助力教育变革”的核心要求高度契合，为新时代教育教学改革指明了方向、提供了遵循。为落实国家教育数字化战略部署，响应2026年基础教育重点工作要求，推
AI赋能教学革新——湖滨小学开启智慧教育新篇章
为顺应教育数字化转型趋势，增强语文教师运用人工智能技术的能力，促进课堂教学质量提升，湖滨小学近期举办了“智能助学 慧心育人”AI教育应用专项培训活动，语文组全体教师共同参与，探讨AI技术在教学实践中的应用策略。培训过程中，主讲教师紧扣AI技术与教学深度融合的关键点，设计了系统化的学习单元：以“初识AI教学伙伴”为起点，引导教师了解AI工具的基本功能，消除技术隔阂；通过“掌握AI对话技巧”模块，结合实操训练传授精准提问方法，提升教师与AI的交互效率；在“构建个性化资源库”“高效产出教学素材”等环节中，演示如
AI教学全流程优化指南：让课堂增效的实战策略
点击蓝字 关注我们【数智研习圈】当前教育领域数字化变革持续推进，AI技术已全面渗透教学各个阶段，从课前准备到课后学情评估，为师生提供高效精准的教学支撑。以下整理各教学环节适用的优质AI工具，助力教学质量提升。课前备课提质 + 学情摸底着眼于提升备课质量与精准把握学生基础，用AI为课堂教学明确方向、夯实基础。♥1智能备课国教智慧平台云知师AI：涵盖完整备课链条，支持课件制作、讲稿撰写、跨学科方案设计，实现备课一体化。教程👉云知师AI星火教师AI：覆盖教学设计与课件制作全过程，具备内容智能生成与美化功能，显著
春假正当时 为孩子打开多元成长课堂
新华社北京4月7日电题：春意正浓 春假为孩子拓展多元课堂 爬山健行感受清新空气、观展研学打开博物视野、亲手实践领略非遗风采……4月初，全国部分地区的中小学生已经迎来今年的春假。 今年政府工作报告提出，支持具备条件的地方推广中小学春秋假；“十五五”规划纲要也明确将探索推行中小学生春秋假，作为持续优化消费环境的重要举措。据不完全统计，浙江、四川、安徽、重庆等地已全域实施春秋假制度，广东、湖北等地也在部分区域开展试行。 这个春假，孩子和家长体验如何？已经放春假的地方，又有哪些新变化？ 畅享春假，走出校园同样是学
AI进课堂，大学教师的“摸鱼教学”时代终结
几乎所有大学生都有过类似经历：课表上总有那么几门“划水课”，不是教室后半部分空空如也，大批学生翘课；就是座无虚席却无人听讲——低头刷短视频、补作业，或者打瞌睡，抬头也只是为了看看有没有点名。这种“划水课”的背后，往往是“佛系教学”的教师群体。许多高校专业教师早已习惯“躺平”模式：一份PPT讲稿沿用多年，无需重新准备；上课只负责朗读PPT，读完就划重点；课堂纪律宽松管理，学生来不来都随他们。对这些教师来说，讲课不过是“走个过场”。过去课堂质量依赖人工抽检，学生意见反馈零散延迟，学校难以了解真实教学状况。只要
青岛六十七中：AI赋能教学创新实践
青岛六十七中探索人工智能助力备课新路径为加快数字技术与教育教学的深度结合，探寻人工智能在高中教学中的实际应用，青岛六十七中近期举办了一场聚焦“AI助力教学与备课”的教师经验交流会。此次活动意在用技术手段减轻教师的重复性工作，用智能激活课堂生命力，为打造高效率、精准化、富有人文关怀的育人新模式积累实践经验。语文｜AI绘就诗词意境，学子在“辨异”中领悟美学语文组彭慧老师以黄庭坚《登快阁》为范例，引导学生撰写提示词，通过AI创作多幅诗歌情境图，课堂开展“AI绘图与原作对比辨异”环节，使学生在观察中自主发现“天远
AI赋能教学创新——浠水县第二实验小学教师智能技术研修纪实
为顺应教育数字化转型趋势，系统强化教师信息技术应用能力与AI教学实操水平，助推课堂教学提质增效，日前，浠水县第二实验小学周密安排了为期四日的教师信息技术与AI应用专题研修。本次研修由副校长胡利芳统筹主持，特邀王志强老师、阮涤尘主任分模块专业讲授，校长陈俊鹏全程指导，全体教师以饱满的学习热情投入研修，携手开启教育数字化素养提升新征程。在3月31日集中研修启动会上，胡利芳副校长致开幕词，她指出，在人工智能与信息技术广泛渗透教育领域的今天，提升教师数字化教学能力，是顺应教育变革方向、构建高效智慧课堂的核心。期望