海州区中小学人工智能通识课培训全面开班
为确保2026年秋季全区中小学人工智能通识教育顺利落地，进一步增强教师专业水平与授课能力，7月17日，海州区教育局启动了人工智能通识课程专题培训（第一期），该活动在教师发展中心、秦东门学校、解放路小学及连云港实验学校东河校区四个地点同时举行。区教育局领导李大波、顾怡、侯作山、赵世连分别前往各会场主持了开幕式。全区各中小学校长、专职及兼职信息技术教师，以及语文、数学、英语等学科骨干共计1000多人参加了此次培训。此次培训聚焦中小学人工智能通识教育的政策解读及实施方法，系统讲解了课程开设指导与资源支持，深入剖
教育部部署2026年学校暑期安全工作
为保障广大师生度过一个平安、健康的暑假，近日，教育部办公厅印发《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》进行部署。跟教育小微一起来看—— 文件强调，各地各校要结合树立和践行正确政绩观学习教育，严格落实属地管理责任、部门监管责任和学校主体责任，提前部署、周密安排，切实织密暑期学生安全防护网。 文件要求，各地各校要切实落实“1530”安全教育模式，在学生离校前集中开展一次暑期安全主题教育，提升学生安全素养。要做好家庭教育指导，提醒家长切实履行好监护责任，同时引导家长合理安排孩子暑期生活，充分保证学
香港中小学加速引入AI教学 业界强调培养驾驭能力
香港特区政府近些年大力推进人工智能AI技术进入中小学课堂，行业专家指出在此趋势下需引导学生避免过度依赖AI，转而掌握操控AI的方法。在这节初中科学课上，教师摒弃了常规授课模式。在讲授完重力的基础概念后，让学生向AI辅助平台提问，系统随即生成直观图像辅助解析，学生继续追问后甚至获得了一段代码，进而构建出数字模拟模型。陈同学反馈：“它的魅力在于能把知识具象化，让我第一时间更容易理解，同时也极大地激发了我的兴趣，促使我主动去探索。”袁同学提到：“平时在家复习遇到难题，根本不用等到隔天去学校请教老师，现在随时可以
挪威中小学全面封禁AI！1-7年级禁用ChatGPT，首相表态：先学会读写再说
2026年6月19日，挪威首相Jonas Gahr Støre出现在新闻发布会现场，一开口便在全球教育科技领域掀起巨浪。"The most important thing in school is that our children learn to read, write and do mathematics."「学校最核心的任务，是确保孩子们掌握阅读、写作与数学能力。」讲完此言，他抛出一项令整个西方教育界难以安坐的决策：自2026年8月新学年开始，挪威1至7年级学生（6至13岁）将全面
南京市中小学机器人赛事「优创未来」人工智能项目深度解读
2026年南京市中小学生机器人竞赛暨首届中小学生AI具身机器人超级联赛（即"A超联赛"）现已全面启动，其中「优创未来」作为人工智能重点赛项，着重考察具身智能机器人在实际场景中的感知、决策与执行水平，受到了全市中小学的广泛关注。本文围绕区赛报送要求、参赛选手资质、各组别竞赛规程三个层面展开系统整理，帮助各校师生高效备战。一、参赛资质与报送要求关键规则一览补充说明：1.每位参赛选手仅可报名1个赛项，不允许跨项目重复参与如出现多支队伍最终成绩相同的情况，则依据下列优先级进行排序：✦END✦
AI教育热潮中的冷静审视：中小学课堂应用反思
近年来，教育部从课程标准到应用指南连续发布多项政策文件，旨在推动中小学人工智能教育发展。本专题汇集了科技教育专家与一线教师的实践思考，共同探讨人工智能在教育领域的应用，助力学生核心素养培育。（北京师范大学教育科技中心）引言生成式人工智能自2022年底进入公众视野后，迅速成为教育界热议的话题。以DeepSeek、文心一言、讯飞星火等大语言模型为代表，展现出强大的内容生成能力，为教学资源开发、个性化学习支持、智能评估反馈等应用场景提供了技术支撑。在政策层面，《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》[1]
教育部五部门联手推AI教育，孩子未来必修课已定
今年四月，教育部等五部委联合颁布了《“人工智能+教育”行动计划》，对人才培养、应用创新、基础环境及生态建设进行了全方位规划。就在6月8日，教育部再次强调要将人工智能纳入高校学生就业能力提升“双千”计划，支持开设相关微专业和微证书，以促进高质量就业。这预示着什么？从小学到大学，再到职场，AI教育正逐渐演变为“必修课”。若你仍认为AI与己无关，几年后恐需“突击补课”。该计划由教育部、国家发改委、工信部、科技部及国家数据局联合发布，规格极高。行动计划确立了四大核心任务：推动AI人才培养与素养提升、促进AI与教育
中小学人工智能伦理教育的实施路径与育人策略
一、选题说明本课题致力于探索中小学人工智能伦理教育的落地路径及育人策略的构建。核心概念界定如下：人工智能伦理教育，即面向中小学生开展的、旨在提升其对人工智能技术伦理认知与道德判断能力的教育活动，涉及数据隐私、算法公平、人机关系、技术责任等关键议题；实施路径，指涵盖课程设计、师资培训、资源开发及评价机制的系统化推进方案；育人策略，指在具体教学情境中达成伦理教育目标的方法体系，包含情境营造、案例研讨、价值辨析等教学手段。本研究立足教育学、伦理学与人工智能的交叉视角，回归中小学课堂实践进行细致研判。主要任务在于
AI浪潮下，如何让孩子从容拥抱智能新时代
人工智能已从银幕幻想走进现实生活，它正在悄然重塑我们日常的每个角落。随着国家层面将AI教育纳入基础教育体系，一个核心问题浮出水面：那些宏阔的愿景与未来趋势，怎样才能转化为孩子们能够理解、乐于探索、可以实践的知识呢？从冰冷的政策文件到鲜活的课堂实践，这中间需要一座用心构建的桥梁。试想，如果一开始就向孩子讲解神经网络、深度学习等技术术语，他们会作何反应？困惑不已，随即丧失热情。这无异于给刚学步的幼儿讲解火箭升空的空气动力学原理。教育的精髓，在于恰当的翻译。国家战略中"培育创新人才"、"适应智能时代"的要求，落
专家对话：中小学AI教育如何实现“人人可学”
廖志武四川师范大学互联网学院教授，博士，硕士生导师，四川省第11批学术与技术带头人后备人选。2006—2008年在南方医科大学医学工程学院从事博士后研究工作。研究方向涵盖深度学习算法与应用、随机统计建模等领域，在国内外重要学术期刊发表论文40余篇（第一作者或通讯作者），主持2项国家自然科学基金面上项目、1项中国博士后研究基金，授权2项国家发明专利。魏宁北京市东城区教育科学研究院研修员，《中国信息技术教育》杂志特邀撰稿人。人工智能教育：必要性与差异化发展魏宁：廖教授您好，当前人工智能已成为全球科技革命和产业
AI技术引领命题革新 | 刘森教授在线解读中小学阅读命题新路径
人工智能技术的飞速进步正深刻改变着教育领域的工作方式，越来越多的一线教师开始探索将AI工具应用于日常教学实践。为助力教师全面掌握AI赋能命题工作的有效路径，外研社阅读命题训练营与2026“外研之星”全国中小学英语教师命题能力展评活动携手合作，特别策划了本次专题直播。重要提示：命题能力展评活动将于6月3日23:59截止投稿，请各位教师抓紧时间完成报名，详细信息请参阅活动通知。阅读命题训练营专为小学、初中、高中英语教师量身打造，邀请权威专家全程指导，深入开展命题实操训练。目前正在火热报名中，6月20日之前报名
揭阳市中小学AI通识教育学习活动正式开启！
亲爱的同学和家长们，请留意！AI时代已经来临，具备人工智能基础知识将成为未来人才的必备能力。为了让学生们更早接触和理解这一前沿领域，揭阳市教育局正式推出中小学人工智能通识教育第一阶段学习活动，将在周末和暑假期间，引导全市中小学生探索AI的神奇世界！第一阶段学习活动我们邀请了本地具有丰富AI教学经验的信息技术教师，根据学生的认知水平和兴趣，精心挑选了适合不同年龄段的学习资源，涵盖五个学习阶段：小学一至二年级、三至四年级、五至六年级、初中七至八年级、高中高一至高二年级。课程内容注重趣味性和基础性，让学生在轻松
淳安启动中小学AI通识教育师资培训 提升教师智能教学能力
淳安启动中小学AI通识教育师资培训 提升教师智能教学能力为深入贯彻中小学人工智能通识教育相关政策要求，加强淳安人工智能教学师资力量建设，切实提高全县中小学教师AI课程教学能力与智能工具实际操作能力，2026年6月2日至3日，淳安县教育发展研究中心成功举办了淳安县中小学人工智能通识教学专题培训活动，全县各学科教师积极参与其中。开班致辞把握政策方向明确区域AI教育使命开班仪式上，县教研中心副主任、信息科技教研员吴文辉从国家战略、城市定位、区域产业、教育转型四个层面，深入分析了中小学开展人工智能通识教学的重要意
揭阳市中小学AI通识教育学习活动正式启动
注意！重要通知！我们已经步入人工智能时代，具备AI基础素养将成为未来人才的必备能力。为了让揭阳学子更早接触、更深入了解这一前沿领域，揭阳市教育局正式推出中小学人工智能通识教育第一阶段资源学习活动，将利用周末或假期时间，带领全市中小学生探索AI的神奇世界！AI通识教育第一阶段学习活动我们特别邀请了本市在人工智能教学方面经验丰富的优秀信息科技教师，结合学生的认知规律和兴趣偏好，从国家中小学智慧教育平台精选出适合各年龄段的AI通识学习资源，划分为五个学习阶段：一、二年级，三、四年级，五、六年级，七、八年级，高一
AI 入校引争议：是助学利器还是作弊温床？家长如何破局
近年来，众多家长敏锐地察觉到，孩子的教材、课堂教学乃至课后评估，已无处不在地融合了 AI 技术。自今年起，人工智能被正式纳入中小学课程体系，教师利用 AI 辅助备课与授课，单元测试及阶段性学业评价也逐步接入智能化系统。这本应是助力减负、提升学习效率的创新工具，然而落入寻常百姓家后，却成了无数父母的心病。翻开家长群，十条育儿抱怨中，七八条都聚焦于同一痛点：孩子暗中利用 AI 搜题完成作业，无需动脑思考，复制粘贴即可获取答案，家长苦心培养的思维习惯，正被人工智能悄然侵蚀。笔者身边一位小学四年级学生的母亲曾向我