无锡中小学人工智能通识课正式开课，冯氏经纬教育解读课表新变化
秋季学期开学之际全省中小学正式将“人工智能通识课”纳入课程安排开学首周无锡多所中小学携手高新技术企业、高校、科研机构等共同启动“人工智能通识”开学第一课江苏省中小学人工智能通识教育在课时设置上作出明确规定：小学阶段每学年安排8课时初中阶段每学年安排12课时高中阶段每学年安排16课时1至3年级着重感知与体验，4至6年级着重理解基础概念与原理，7至9年级着重掌握人工智能技术并提升实践能力，10至12年级着重开展项目创作与前沿应用探索。让我们一同走进无锡中小学的“人工智能通识”开学第一课了解这堂课的具体内容与教
多地落实中小学AI课时：AI素养成新一代教育标配
近日，甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划（2026—2030年）》。其中明确规定，自2027年秋季学期起，小学高年级、初中及高中每年人工智能相关课时不低于8课时，推动人工智能通识教育覆盖全省中小学。同时，甘肃还提出建立“过程记录+能力认证+成果展示”三位一体评价机制，将人工智能素养纳入学生综合素质数字化评价档案，并举办科创大赛、AI创新挑战赛等活动，每年参赛学生不少于3万人。如果单看这一条新闻，或许会觉得这只是甘肃的一次教育变革。但结合近期一系列政策来看，趋势愈发清晰：人工智能教育
AI浪潮席卷校园：中小学教育真的只需比赛与编程吗
这是我的第【110】篇随笔01万物皆可AI：一场全民焦虑的狂欢"坚持育人为本、技术为用。引导学生在生成式人工智能技术使用过程中，形成适应智能时代发展的价值观、必备品格和关键能力。"—— 教育部《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。2025年，教育部连发两份文件：《关于加强中小学人工智能教育的通知》和《中小学生成式人工智能使用指南》。政策信号很明确：AI教育要全面进中小学。但政策的善意，在市场端变了味。你走在大街上，五步一个"少儿编程"，十步一个"AI思维
新学期北京中小学AI通识教育全面升级
新学期伊始，北京中小学人工智能（AI）通识课程迎来优化升级，学生学习体验更加丰富，内容更加贴近前沿。高校、科研院所及科技企业的优质资源持续注入校园，各类智能体、智能学伴相继落地，助力学子从"会用AI"迈向"善用AI"。课程"跨界"融合 体验感更强新学期开学之际，海淀区中关村第三小学的AI通识课2.0版本将正式亮相。"AI在不断迭代更新，我们的课程也持续优化。"中关村三小课程部信息中心副主任郝石佩表示，该校构建了兼顾体验启蒙、原理探究与创新实践的课程体系，新增大量综合实践环节，突出跨龄协作与跨学科融合。"课
中小学教育应理性对待人工智能的渗透
我建议中小学阶段尽量减少对人工智能的依赖，你怎么看 随着AI技术的迅猛发展，中小学教学领域需要对其保持理性审慎的态度 近期比尔·盖茨发布长篇警示文章，指出人工智能时代的降临将引发剧烈变革，人类社会尚未做好充分准备。这一忠告对基础教育具有深远的警示意义：中小学生心智发育尚不完善，不宜不加节制地接触AI产品。 青少年正处于思维发展的关键时期，学习的主要目标是培养独立判断、手工运算、自主研读的本领。若作文依赖AI输出答案，习题直接照抄AI的解析路径，学生便会绕过思考与试错的环节。长时间仰赖智能工具，青少年将逐渐
开创力AI课程：点燃孩子探索AI的火花
开创力AI课程：让家长对AI教育的选择更笃定2026-08-28开创力AI课程：助力培训机构AI教学更具亮点2026-08-27开创力AI课程：推动学校“人工智能+教育”计划更深入2026-08-26开创力AI课程：助力学生AI学习更智慧2026-08-25开创力AI课程：让教师AI授课更轻松2026-08-24开创力AI课程——赋能中小学课堂与课后 服务培训机构 铺就AI“使用者”到“创造者”的成长之路2026-08-23开创力AI课程｜福建省运营服务中心正式落地2026-08-22创刊号•开创力AI课
课表敲定前值得深思的问题：AI 课程该重在讲授还是动手实践？
摘要：把人工智能课程排进中小学课表仅仅是个开端。决定这门课真正价值的，是它最终呈现为"讲授式 AI 课"还是"实践式 AI 课"。本文给出三项辨识信号、一条验收准则及四个场景的实施路径，供新学期课表定稿时参考。本周，多数学校的新学期课表正在最终敲定。人工智能课程进入中小学课堂，如今已不算新鲜——从政策导向到家长期待，AI 课几乎成为标配。但在课表落定的最后关头，有一个问题仍值得校长和信息主任再三斟酌：本学期的人工智能课，学生是"听"完的，还是"做"完的？这个问题并非无端抬杠。同样冠以"人工智能课"之名，两
青少年AI通识课程概览
【课程背景】随着人工智能以不可阻挡的态势全面渗透社会进步与日常生活的各个层面，教育的根本任务已从“传递既有知识”转变为“塑造未来人才”。针对中小学阶段开展的人工智能教学，远不止于基础技术的推广或工具的操作训练，而是关系到下一代关键能力培养、创新潜力开发与数字伦理建设的核心工程。在AI时代，青少年必须掌握三项关键能力，才能成为技术的驾驭者而非被动的跟随者。一 创造AI的能力以计算思维为底层支柱，从数学思维夯实根基，经逻辑思维构建结构，向算法思维拓展运用，最终升华为系统思维，从小播撒创新创造的种子，为未来AI
人工智能走进校园,孩子究竟该学什么?——中小学AI通识教育的政策基础与育人探索
假如说数年前，中小学人工智能教育还主要活跃于科技社团、机器人赛事、创客空间以及部分特色学校之中，那么当下，它正逐步演变为面向全体学生的基础性课程。人工智能既能解答疑问、撰写文章、生成图像、编写代码、处理数据，也能充当“智能学伴”“虚拟助教”及教学管理帮手。面对如此深刻的技术变革，学校不得不直面一个核心议题：当人工智能可以迅速生成答案之际，教育到底应当培育学生哪些能力？答案显然不能仅仅是“教学生会用几款AI工具”。工具会持续更新，平台会迅速迭代，当下熟练的操作，过几年或许便会过时。真正具备持久价值的，是助力
深度剖析|辽宁出台人工智能+教育新方案,中小学迎来重大变革
点击蓝字 关注我们日前，辽宁省教育厅印发《辽宁省"人工智能+教育"高质量发展行动方案》。四大板块、16项核心任务、5项配套保障，描绘出辽宁教育智能化建设的宏伟蓝图。本文为您梳理关键内容，共同了解——推进路径："一核驱动、三段实施、多维管控"- 两大发展亮点：- 建设中小学人工智能教育改革示范县区- 引导高校服务产业"智改数转"-2027重点突破，体系初建人工智能与教育融合发展取得关键突破、架构基本搭建，统筹打造全学段、分类型、多场景智慧教育体系，初步形成纵向衔接、横向联动的人工智能教育推进格局。-2030
枣庄全市中小学将新增人工智能通识课程
《意见》明确，鼓励中小学校自主开发人工智能相关校本课程，确保每所义务教育阶段学校至少开设1项融入人工智能元素的课后服务活动。自今年秋季学期起，1—2年级每学年人工智能课程不少于6课时，3—9年级每学年不少于8课时，普通高中将人工智能列为信息技术学科的必修模块，全面推动中小学生人工智能通识教育的普及落地。制定并发布《山东省中小学人工智能教育课程指导纲要》，遵循"小学低年级注重感知与体验、小学高年级及初中强调理解与应用、高中阶段聚焦创新与提升"的原则。统筹开发人工智能教育数字化教材。落实薄弱区域（校）扶持计划
山东出台中小学AI教学新规,各学段人工智能课程有据可依
近期，山东省教育厅正式发布关于印发《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》的通知（点击文末“阅读原文”可查看）。相关政策解读内容，详情如下——当下，人工智能正全方位重构经济社会格局，其迅猛发展对基础教育阶段人才培养提出了全新课题。为深入落实国家“人工智能+”战略部署，贯彻教育部加强中小学人工智能教育相关要求，我省积极响应智能时代育人诉求，以青少年素养培育为指引，推动人工智能教育在中小学校全面铺开、整体覆盖。先前，省教育厅联合10个部门印发了《山东省“人工智能+教育”实施方案》，6部门协同推进中小学人工
宁波中小学AI教育实施方案（2026-2028）核心要点解读
《宁波市中小学推进人工智能教育行动方案（2026-2028年）》核心要点本方案以国家"人工智能+教育"战略为导向，打造"通识课程—育人场景—教学变革—师资培优—数智管理—评价创新"多维协同推进框架，站位前瞻、体系完备、特色突出、路径明确，是一份高水准的区域AI教育实施纲要。重点内容概述如下：要点一：率先提出"产业适配型AI教育"理念。将港口物流、智能制造、海洋经济、绿色石化等宁波优势产业集群全面融入课程开发、场景建设、赛事创设各环节，率先破解基础教育人才培养与区域产业需求之间的结构性错配难题。要点二：贯通
山东发布中小学AI通识教育纲要 为基础教育数字化转型锚定方向
当前数字智能技术加速渗透校园，人工智能怎样切实融入中小学课堂、推动全员普及育人，已成为基础教育变革的核心议题。不久前召开的全国基础教育工作会议强调，要以学生发展为本推进教育教学改革，守正创新构筑基础教育新优势。为落实顶层规划、弥补省内中小学AI教育短板，山东省教育厅正式发布《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》确立面向全体、素养优先、学科整合、实践育人四大核心育人理念，精准化解AI教学碎片化分散、各学段衔接不畅、重技能训练轻价值引领等现实难题，为基层教师提供标准化、可操
山东中小学全面普及人工智能课程
日前山东省教育厅发布关于印发《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》的通知加速人工智能教育在全省中小学全面普及、快速落地↓↓↓山东省教育厅发布关于《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》的通知鲁教基函〔2026〕34号各市教育（教体）局：现将《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》印发给你们，请结合本地实际，全面强化指导培训，提升教学实施水平，推动全省中小学人工智能通识教育实现全覆盖、常态化及高质量开展。山东省教育厅2026年7月30日山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要为深入贯彻习近平总