AI教育课程体系建设路径探索
2026 WCET年度研讨会将于7月30日至8月2日在西安举办，由肖然、黄志刚担任执行主席的【AI课程建设与实践】专题论坛也将在大会期间举行。目前报名正在火热进行中，6月16日前注册可享优惠！在人工智能技术快速发展的背景下，传统中小学教育正迎来深刻变革。为深入探讨AI与基础教育的融合路径，提升教师专业能力，2026年WCET年度研讨会将围绕“人工智能时代的中小学教学变革”这一主题，在西安召开。 本次研讨会将设置十个专题分论坛，聚焦人工智能在教育中的应用、AI+教育等前沿趋势，搭建高质量交流平台。扫描二维码
AI短视频实战班启动，免费报名开启！
AI短视频实战班报名火热进行中....是否还在为短视频制作效率低、缺乏创意而烦恼？渴望通过短视频实现变现，却不知从何入手？听说AI可以撰写脚本、剪辑视频，却连第一步该如何迈出都无从知晓？AI赋能的新模式来了！掌握用AI一键生成视频的技巧，即使零基础也能迅速上手！重磅消息！！！由钟祥市商务局共青团钟祥市委员会指导京东(钟祥)数字经济产业园钟祥市电子商务公共服务中心联合举办的《AI短视频实战班》将于6月2日（下周二）正式开课速来报名！全程免费，不收取任何费用培训通知报名要求：1.请填写报名表完成报名；2.学员
顺德AI教育新篇：三年行动方案启航
AI赋能构建教学新样态六大工程绘就教育新蓝图让每个孩子拥抱AI、拥抱未来！5月27日上午，顺德区人工智能赋能基础教育高质量发展三年行动方案发布会在顺德一中举行，正式发布《顺德区人工智能赋能基础教育高质量发展三年行动方案（2026—2028年）》。这是顺德落实教育部《“人工智能+教育”行动计划》和佛山市相关工作部署的重要举措，标志着顺德教育正式迈入智能化、个性化、高质量发展的新阶段。当AI浪潮席卷各行各业，教育正迎来一场深刻而温暖的变革。顺德，这座敢为人先的城市，始终走在创新前沿。以教育之名、以未来之名，顺
中小学AI教育新指南
中小学人工智能通识教育是面向全体学生的系统性教育，通过课程、活动和实践普及AI基础知识、技术原理、应用场景及伦理安全等内容。推动此项教育有助于顺应时代发展、落实立德树人任务，是深化教育改革、促进学生全面发展的重要途径，也是建设教育与科技强国的战略举措。为推进中小学AI通识教育，提升学生AI素养，现制定本指南。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实教育部相关通知要求，紧跟AI技术发展步伐，以提升学生核心素养为导向，注重创新思维与实践能力培养，推动AI教育与教学深度融合，构
智慧引领新课堂 AI助力教学行——郯城县小学语文人工智能赋能教学研讨会召开
扬帆正当时，研训再启航为积极推动人工智能技术与小学语文课堂教学的深度融合，探索AI赋能下语文教学新模式、新路径，提升教师数字化教学能力，推动小学语文教育高质量发展，5月27日，郯城县小学语文人工智能赋能课堂教学研讨会在李庄镇中心小学启智楼四楼会议室成功举办。全县各小学语文教研员、骨干教师汇聚一堂，共同研讨AI赋能教学新方向。本次研讨会内容丰富、安排紧凑，设有优质课例展示、课堂解读、互动评课、AI教学培训及活动总结五大环节，为全体参会教师呈现了一场理论与实践深度融合的教研盛会。优质课例 亮点纷呈课例展示环节
人工智能融合的教学反思
在本次青年教师研题说题竞赛中，评价体系明确纳入了技术工具应用这一维度，要求数字化AI工具使用规范、标注完整，严禁违反学术规范或出现违规生成内容。通过对参赛选手现场运用工具情况的深入复盘，我在反思中进一步深化了一个认知：教育数字化与AI广泛渗透于教学实践，其根本宗旨并非以技术取代教师，而是赋能教师更好地履行育人使命，在技术工具的有力支撑下开创性地推进教育教学工作。AI智慧化地有机融入需要独具慧眼，这既是核心能力，更是深邃智慧！韦东岑老师作为一位年轻的语文教师，却具备数学教师的逻辑思维。她巧妙借助AI工具，对
AI 绘图总翻车？只因你漏了这两个关键字符
各位同仁，使用 AI 生成图片时是否常遇此类窘境——指令绘制长城，结果却是普通游客照；为《静夜思》配图，风格非 overly 写实即过于卡通；制作低段绘本，整节课的课件素材杂乱无章。症结何在？并非 AI 能力不足，而是你仅告知了 AI“画何物”，却未明确“何种画风”。核心答案仅两字：风格。同是“绘制长城”这一指令——若未限定风格AI 随意发挥，游客照、卡通图、水墨画全凭运气若加上“写实摄影风格”光影、纹理、质感，宛如教科书插图般精准差距立现。今日不谈艺术理论，直接分享 3 种最实用的 AI 绘画风格，每种
AI 赋能教育：从工具应用到育人重塑
2026 年 4 月 2 日，教育部联合国家发改委、工信部、科技部及国家数据局共同发布《“人工智能 + 教育”行动计划》，明确了提升人才素养、深化融合应用、夯实基础环境、优化发展生态四项核心任务。随着 AI 技术的飞速演进与全面落地，行业形态与岗位标准正被持续重塑，这也迫使高等教育走出传统舒适区，进入主动变革的关键转型阶段。顷刻间，“人工智能 + 教育”成为行业焦点，若未参与相关培训或未在教学中应用 AI 工具，似乎难以自称为教育工作者。当前 AI 技术迭代迅猛，智能教学培训蔚然成风，但一线日常教学仍未脱
AI 时代高校教师的困境与挣扎
人工智能浪潮下，大学教授的无力感“若作弊变得轻而易举，是否意味着永远有一半学生会选择作弊？”作者：杰伊·卡斯皮安·康2026年5月26日插图：George Wylesol在写作之余或闲暇沉思时，我常回想起阿周那在库鲁克舍特拉战场上的悲叹——他必须亲手终结亲人的性命。在那非凡的一刻，他的职责究竟为何？那么，在更为平淡、鲜少戏剧性的日常生活中，我的责任又是什么？这一追问贯穿了与克里希纳的对话，见于《薄伽梵歌》第一章——这本直到我大学修习印度教课程时才知晓其存在的著作。我并非传统意义上的优等生，常缺勤，却又担忧
AI 赋能语文课堂：智能技术助力高效教学新实践
5 月 26 日，我有幸观摩了“AI 驱动”下语文与课堂深度融合的展示活动，收获良多、深受启发。本次四节语文课将人工智能技术深度嵌入语文教学全链条，突破了传统课堂单一乏味的模式，使教学更加生动立体、精准高效。最令我印象深刻的是，如今的语文 AI 课堂已不再局限于简单的 AI 视频拼接，而是实现了与 AI 数字人的实时交互，充分运用全景场景复原、动态地图演示等智能手段，将文本中的画面、情境与意境直观呈现，帮助学生沉浸式理解课文，降低了文本理解门槛，有效激发了学生的学习热情与课堂参与度。在第一节焦东路小学赵老
AI助力语文教学创新实践
智能启发想象科技赋能课堂快乐表达写作第十三片区5月语文联合教研简报为深化智慧教育建设，推进AI与小学语文教学深度融合，提升习作教学实效，2026年5月，第十三片区开展"AI+习作教学展示研讨"联合教研活动。片区各学校语文教师齐聚一堂，共研AI赋能教学新路径。活动伊始，油田十中安珊珊老师带来示范课《奇妙的想象》。课堂巧妙融合AI技术开展习作指导，教学设计新颖、课堂氛围生动、教学效果突出，为全体教师呈现了AI技术助力课堂教学的优质范例。随后，董蔚祯老师带来AI赋能习作教学微讲座。讲座立足教学实际，兼具理论高度
36节AI融合学科实战课，瞬间增强教学设计力
2026年，人工智能已像空气一样渗透进教育领域。倘若你错过了4月的成都、5月的南京，或是未能亲临2026小学课程周的现场，那么，这枚U盘便是为你珍藏的“教育时光机”。我们将4大学科专场、数十位顶尖专家、36节实操课例的精华内容，全部剪辑、整理、收录进这一方小小的U盘中。这并非简单的录像回放，而是一套“AI时代教师的实战工具箱”。36节现场实录，把“峰会”搬进你的办公室不再只是听理念，而是直接看课例。36节“AI+”全学科实录视频，完整还原专家拆解与名师示范。你可以像在现场一样，看到AI是如何在具体环节中解
智能技术助力古诗教学创新实践——《石灰吟》课堂实录
一、教学基本信息 1. 授课年级：小学六年级 2. 授课篇目：统编版小学语文《石灰吟》 3. 教学设计理念：依托UBD逆向设计，以"班级咏物诗集创作"为真实终结性任务，以终为始逆向搭建课堂学习活动。融合AI数字人、AI实时对话交互、智能自查评价等技术手段，实现古诗深度理解与学生创意写诗完整性能力的双向落地。 4. 核心素养目标 • 语言运用：读懂诗句含义，掌握托物言志诗"处境—磨难—态度—明志"四步完整结构。 • 思维发展：通过AI对话溯源创作背景，厘清"物象磨难"与"作者志向"的对应逻辑。 • 审美创造
AI融合费曼法与PBL：重塑课堂的新范式
点击蓝字关注我们近期微信功能更新，建议将“脑洞英语课堂”设为星标以免遗漏各类精彩资讯~青葱老师在最近的分享中提到，许多教师应用AI仅停留在制作数字人、设计导入环节或制作简单动画，而真正卓越的教师已开始着手：1、利用AI实施个性化教学2、借助AI培养学生思维3、依托AI构建个人教学分身4、通过AI处理重复性任务等更为复杂、处于“深水区”的工作。青葱老师特别推荐了豆包，指出其核心价值不在于常规问答，而在于引导学生自主训练AI智能体。例如让学生扮演“语法填空出题助手”。这要求学生必须先深入探究以下问题非谓语动词
AI赋能英语教学，教学部召开第三次教研活动
为提升教学管理水平，促进AI与英语教学的深度融合，5月27日下午，英语学院大学英语教学部在JB310教室举行了本学期第三次教学法研讨，全体教师参会，由副院长兼大学英语教学部主任裴等华主持。会议伊始，裴等华部署了近期教学任务。他要求必须严格遵循学校规定完成期末命题，严格执行命题人、课程负责人及教研室主任的审题流程。临近期末，各教学组需依据教学大纲统一进度和成绩计算方式，确保教学工作井然有序。本次活动特邀科大讯飞工程师陈磊等专家团队，就“人工智能技术与大学英语教学应用”进行了专题探讨。陈磊阐述了AI发展趋势及