信息安全专业聚焦AI融合，深化教学创新研讨
4月28日，学校首届教学设计大赛获奖教师的公开课第一场圆满落幕，信息安全专业特意组织全体教师前往观摩学习。紧接着在4月30日，该专业召开了专题分享与研讨会议，就此次观摩所得进行了深入的交流和探讨。参与观摩的教师们对李杨老师的课堂教学进行了总结，认为其亮点包括：首先，备课时将“学生”置于首位，从学生的认知起点出发；其次，知识点的呈现方式层层递进、分块讲解，更利于学生理解和吸收；再次，课堂教学中融入了真实的行业工作案例，有效增强了学生的职业代入感；此外，通过设置小组讨论环节，显著提升了学生团队协作及批判性思维
AI教育时代的独特现象
AI时代的教与学 当下流行着这样的教学模式：教师借助AI设计题目，学生使用AI完成作业，最后再由AI系统批改评分…… 我亲自设计了一道替代传统考勤的题目。不出所料，绝大多数同学的回答都是由AI生成的；我从中注意到了一个现象：不同的AI系统生成的答案呈现出各自独特的风格特点，其中有一个AI模型的回答竟然持续存在错误…… 感觉是很有趣的值得研究的现象
AI赋能微课制作：创新开发实战技巧全解析
4月29日，河北省教育技术中心联合“方圆出版”举办了一场关于数字教育资源创新开发与应用的培训，干货十足。虽因故错过了当天的直播，但今日重温回放，特意把《基于AI的微课创新开发实践技巧》的笔记整理出来，授课名师是石家庄二中的李晓广老师。视频链接如下：🧰 第一部分：微课工具箱大揭秘，从传统到AI一站式配齐分享的均为免费且即开即用的工具，全面覆盖微课、精品课及公开课场景，亲测好用且稳定：「传统工具篇」满足录屏、配音及剪辑的基础需求1. Ocam录屏软件优势：安装体积小，仅七八兆，双击即可安装；支持从1080P到
AI赋能高校教学：教师素养提升研究课题申报指南
关于人工智能与教师素养结合的研究课题，这样撰写更容易获得批准。今天，我将为大家呈现一份关于人工智能如何促进职业教育教学改革的课题申报书范文。该课题名称为：‘探究人工智能在高校课堂教学中的应用场景及其对教师人工智能素养提升策略的研究’。本文重点关注人工智能在高校课堂教学的课前、课中及课后各个环节的应用。针对教师在人工智能素养认知、技能掌握、伦理观念及创新应用方面的不足，本文将对不同类型的教师现状进行调研，并在此基础上构建一套能够适应不同场景、分层分类的提升策略。该策略将形成一个‘五位一体’的提升体系，旨在完
AI助力教学：教师的思考与实践
近期我注意到，自己的解题速度似乎有所下降。按理说，教学年限越长，解题的熟练度应该越高。然而，山东高考，特别是生物学科的高考题目，自2020年以来，每年都鲜有重复，其创新性令人敬佩。虽然基础知识点的掌握无需过多思考，但当给自己设定时限进行模拟训练，如同身临考场与学生一同答题时，我的速度却不尽如人意，甚至不及班级里最快的学生。面对一些难度较高、对审题要求极高的套题，我发现在规定时间内难以全部完成，尤其是涉及三对等位基因连锁的复杂遗传题目，令人感到些许无奈。今天照镜子，看到两鬓渐白，不免感到时光流逝，自己已然不
AI赋能英语教学：个旧市第一教育集团教研活动聚焦智慧未来
AI赋能启新程智慧共生向未来——个旧市第一教育集团“AI赋能·智慧共生”英语教研活动为积极响应国家教育数字化战略行动，深化新时代基础教育课程改革，探索人工智能技术赋能学科教学的有效路径，2026年4月30日，个旧市教育体育局第一教育集团“AI赋能·智慧共生”英语学科教研活动暨陈娜小学英语名师工作室研修活动在个旧市和平小学举行。开场领航本次“AI赋能，智慧共生”教研活动由工作室王海燕老师主持。致辞启新活动在何智仁校长的致辞中拉开帷幕。何校长首先向与会的徐丽老师、各位领导及教师代表致以热烈欢迎与诚挚感谢。他
智慧教育学院成功举办第十二届研究生教学技能大赛
三尺讲台展风采，教学竞技砺初心。2026年4月29日，人工智能与计算机学院（智慧教育学院）秉持“以赛促学、以赛促练、以赛促创”理念，成功举办第十二届教育硕士研究生教学技能大赛，为教育硕士研究生搭建起融实践创新、教学技能锤炼、教学素养展示与育人经验交流于一体的成长平台，助力未来教育者成长成才。本次大赛的参赛对象为学院2025级全日制教育硕士研究生，特邀王娟、杨翠蓉、杨成、刘彩霞、李王伟、赵雪梅六位资深教师组成评委专家组，全程保障赛事的专业性与公正性。本次比赛采取“模拟课堂展示+教学原理阐释”双环节赛制。首先
教育领域AI提示词实用指南
教育领域AI提示词实用指南一、教学工作者专用提示词模板1：快速生成全流程教案你是一位经验丰富的【学科+学段】教育专家，请根据以下教材素材，创作一份标准45分钟课堂教学方案：应包括：教学目标、重点难点分析、课前预习安排、教学步骤规划、课堂互动提问、板书要点布局、课后巩固作业。教材素材：粘贴章节核心知识点模板2：PDF教材核心考点提炼+教学纲要请为我上传的本学科教材PDF，完成以下任务：1.梳理本章节关键考点2.区分必教内容与选教内容3.编制简洁教学纲要，便于直接授课使用4.标出易混淆和易出错的知识点模板3：
AI驱动，抚州一中打造智慧教学新模式
阳光明媚，书香四溢。东临新区湖南中学内，朗朗的读书声与智能设备的提示音和谐交融，谱写出一曲动人的育人篇章。从传统的黑板与粉笔教学，转变为智慧大屏的互动模式；从教师教学主要依靠“经验驱动”，转向“数据驱动”；从统一化的教学方式，走向个性化、精准化的辅导。一场以人工智能为核心引擎的教学变革正在这里悄然展开。作为一所位于乡村的初级中学，湖南中学过去办学基础相对薄弱，难以满足乡村学子在家门口就近接受优质、均衡教育资源的需求。为了回应群众的民生关切，东临新区投入大量资源对学校进行了改造升级，校园面貌焕然一新。校园硬
打破AI五大迷思：更新教育认知势在必行
关于人工智能的五大误区：我们为何必须摒弃陈旧认知目前，关于人工智能与教学的许多通用建议，实际上已经过时且不再适用。作者：扎克·贾斯图斯、尼克·亚诺斯2026年4月28日如今，我们可以围绕人工智能与高等教育进行深度且前沿的探讨：与高校教师共同探索伊桑·莫利克提出的“协同智能”在课堂中的实际应用；与用人单位合作推动课程体系的重构；即使面对争议性话题——比如教师要求课堂使用人工智能，而部分学生因伦理原因表示反对——我们也已准备好进行理性讨论。这类深度思辨在人工智能领域的意见领袖和研究人员中很常见，但很少真正融入
福建教师AI应用案例征集，5月31日截止
点击上面“微课制作”蓝字 ，关注我们福建省2026年教师人工智能应用案例征集活动这次比赛含金量超高，赶紧准备起来👇HAPPY文件基本信息【时间节点】截止时间：2026年5月31日【参赛对象】基础教育、职业教育教师均可【 案例四大类】案例设置教AI、用AI、创AI、护AI四个类别，围绕人工智能与教学深度融合✅ 教AI✨面向中小学人工智能通识教育，征集以人工智能通识为核心内容的教学案例。1️⃣学段分为：小学低年级段、小学高年级段、初中、高中。2️⃣三种类型：微视频教学案例 / 1课时案例 / 2-3课时案例。
AI驱动小学语文教学革新：深度应用与范例解析
本文系203工作室原创教研成果，仅供广大教师学习、交流及参赛参考，严禁任何形式的转载、抄袭、商业利用或二次修改。一、从“互联网+”到“AI+”：教育领域的深刻转型在多媒体技术尚未完全普及之际，人工智能引领的“智能教育”时代已然来临。这标志着教育领域不仅是技术的迭代，更是一场关乎教育理念与教学模式的深远变革。国家战略《中国教育现代化2035》已将“建设智能化校园”纳入规划，AI赋能教育是大势所趋。特别是以大语言模型（LLM）为代表的生成式AI，在逻辑推理和内容生成方面取得了显著进展，为教学提供了强有力的技术
AI助教助学点亮特殊教育
——启聪学校寻求“助学助教”的新路子人工智能赋能特殊教育2026为加快推动教育数字化转型，持续提升教师人工智能素养，近日，重庆市启聪学校围绕“人工智能助教助学新范式”组织开展教师信息技术专题培训。此次活动特邀原重庆市渝中区教师进修学院副院长李立授课，校内教师踊跃参加。培训中，李老师结合教育4.0时代背景，系统阐释了人工智能如何在特殊教育领域落地的前沿思路与实践路径。他指出，随着大模型技术持续迭代，教育目标正在从单一知识传授走向更注重复合能力培养。特殊教育也应积极适配新变化，借助AI技术帮助听障学生跨越学习
飞象老师：AI赋能小学数学教学动画一键生成
人工智能正在重塑教育格局，各类AI辅助工具层出不穷。然而，许多小学数学教师依然困扰于教研备课效率低下、课堂互动演示不便、以及难以满足学生个性化学习需求等现实挑战。如何让AI在教学研究、课堂教学和学生学习等方面发挥更大作用，从而减轻教师负担并提升教学效果，已成为教师们迫切的需求。我们团队在过去一年中取得了一些进展，并希望借此机会与各位老师分享与探讨。本期将重点介绍“飞象老师”这一工具。01工具概述“飞象老师”的使用门槛极低，教师仅需提供一张图片或一段文字描述，即可迅速创建出可互动、可视化的数学教学动画，适用
AI赋能教师论文写作新体验
AI辅助教学论文写作 每到职称评审、课题结题，老师们就开始焦虑：选题没方向、文献找不到、框架搭不起来……写论文成了很多老师的心头大患。 其实，AI不是要替你写论文，而是帮你把想法变成规范的学术表达。 四步搞定教学论文 第一步 确定选题 - 告诉AI你的困惑，帮你分析可行角度 第二步 搜集文献 - 让AI梳理研究现状，你再查原文 第三步 搭建框架 - 帮你设计完整的论文提纲 第四步 润色定稿 - 帮你检查语法和规范格式 写论文的过程，是梳理教学思想的过程。AI帮你省下格式的时间，让你把精力放在内容上。 如果