2026福建教师AI案例征集指南
福建省启动教师人工智能应用案例征集工作‼ 2026年福建教师AI应用案例参赛攻略 📚🤖 此次案例征集主要针对基础教育与职业教育教师✨，细分为教AI、用AI、创AI、护AI四大赛道📋，市级推荐名额上限为48件，掌握关键技巧能助你高效备赛！ 一、赛道精准定位 🎯 教AI（基教8个名额）侧重AI教学实施落地，用AI（基教12/职教4个名额）强调AI辅助教学实操，创AI（基教8/职教4个名额）主攻AI教学创新设计，护AI（基教8/职教4个名额）关注AI教学安全与素养培育🌱，依据自身教学环境挑选赛道，紧扣“问题解决
AI浪潮中保持教育的温度——艺苑师德讲堂开讲
AI浪潮中保持教育的温度“教师”的温度艺苑师德讲堂为持续强化师德师风建设，贯彻立德树人根本宗旨，5月6日下午，艺术学院2026年“立德树人守初心，师德师风我践行”系列宣讲活动首场在逸夫楼S427成功举行。本次宣讲由艺术学院动画系教师蔡思奇担任主讲，主题聚焦“在AI时代保持'教师'的温度：我是怎样在课堂中进行价值引领的”。蔡思奇围绕人工智能迅猛发展背景下教学遇到的新形势，深入分析当前课堂存在的三种“降温”表现：思维被取代、审美被削弱、教师被淡化。他明确指出“仅教工具，必遭工具取代”这一核心观点，结合艺术学科
AI赋能教学，探索智慧课堂新路径
智能融合开启新篇深耕教研共绘华章长春力旺实验小学语文组主题研讨活动为深入推动人工智能与小学语文教学的有机结合，明确“AI赋能、学创共进”的教学目标，全面提高语文课堂教学质量与教师专业能力，长春力旺实验小学语文教研组举办了“AI赋能教学”专题教研活动。本次研讨活动通过外出学习经验分享、工作坊研修推进、分年级成果展示、领导指导指路等环节，全体语文教师积极参与、深入研讨，在专业交流中提升教学技能，在实践创新中坚守育人初心，充分展现了严谨治学、团结奋进的教研风貌。PART.01经验分享，智慧传递许双组长组织教研活
AI 难替信息技术师，唯落后教法遭淘汰
致广大信息技术教师：面对一个略显棘手的现状——校方部署了 AI 课程任务，却未明确教学内容、工具选择及教案来源。管理层往往认为："身为信息技术教师，AI 相关事务自然由你主导"。然而你内心明白，过往十余年讲授的 Scratch、Python 入门及 Office 应用，与"引领学生利用大模型开展项目"之间，横亘着巨大的技能鸿沟。当各科教学均呼吁"AI 融合"之际，谁最具备立足这一交汇点的资格？答案非你莫属。可汗学院创始人萨尔曼·可汗在新作中断言："在大语言模型时代，教学是安全性最高的职业。人工智能仅是辅助
智绘教育新篇：怀进鹏部长阐释人工智能赋能路径
智能时代的教育变革与发展——在2026世界数字教育大会上的主旨演讲中华人民共和国教育部部长怀进鹏（2026年5月11日）尊敬的各位来宾，女士们、先生们、朋友们：五月杭州，暖意拂面，数字浪潮奔涌。我们齐聚2026世界数字教育大会，紧扣“人工智能+教育”主题，汇聚全球智慧，共商智能时代教育变革、发展与治理之道，意义非凡、影响长远。近年来，人工智能已成全球创新焦点，“智能时代、教育何为”引发广泛关切。中国始终高度重视教育科技发展，密切关注人工智能与教育的互动关系。习近平主席强调，教育关乎人类当下与未来，须积极推
AI 驱动教学革新：我校开展智能化教育专题研修
本次活动的宗旨在于深入落实国家教育数字化战略，全面加速推进国家中小学智慧教育平台的全员、全域、全流程应用。核心主题聚焦于深耕国家智慧教育平台，以赋能教师的专业进阶与教学创新。校方组织教师投身此次培训，旨在持续强化教师的专业素养与创新思维，使其精通信息技术及人工智能工具，从而推动教育教学及教研工作质量的显著跃升。伴随人工智能技术的飞速迭代，它不仅重塑了我们的生活方式，也深刻变革了传统教育的教学模式。如何高效掌握这项技术，将其转化为提升教学效能与教育质量的动力，已成为每位教师亟待攻克的关键课题。我校对人工智能
【研修纪实】AI 融合游戏，激活顺义英语新课堂——记冯伊伊教师公开课展示
AI 技术结合游戏让英语课堂焕发新生2026 年 5 月 14 日，顺义区新教师课堂展示活动在黄城根小学顺义分校圆满举行。本次活动紧扣课堂教学实践与新教师专业发展，区内多位英语教师齐聚一堂，共同观摩、研讨并深入交流。我校英语教师冯伊伊携手一（3）班学子，呈现了一堂生动精彩、亮点频现的汇报展示课。课上，冯伊伊老师依托北京版教材一年级下册 Unit 6 Lesson 16 I Can Sing 为主题，引领孩子们围绕“我能做什么”这一核心展开英语学习之旅。AI 赋能教学，点燃学习热情在教学实施中，冯老师勇于创
智慧教学新篇章——我校第六期“AI赋能 数智乐教”培训圆满落幕
这是温医大ITC分享的第943篇推文为积极响应智慧教育建设号召，切实提高教师数字素养与信息技术应用水平，解决日常教学中的实际难题，促进教学方法创新升级，5月13日（周三）下午，我校信息技术中心、教务处和教学发展中心携手举办了“AI赋能 数智乐教”第六期培训活动。本次培训特邀超星课程平台智慧课程顾问马汉武担任主讲嘉宾，69名教师热情参与，全身心投入学习超星平台AI工作台的操作技巧与教学应用策略。培训开场，马汉武老师围绕超星平台AI工作台的四大核心模块进行系统阐述，强调本次培训“摒弃功能罗列、紧扣需求解决”的
人工智能教育杭州倡议：坚定决心与面临挑战
《人工智能教育杭州倡议》的问世，是对全球AI浪潮下教育变革的积极回应，也是我国坚定推进“人工智能+教育”深度融合的有力证明。国家层面始终视AI赋能教育为建设教育强国的关键支撑。从习总书记关于人才培养的重要指示，到教育部等部门出台《“人工智能+教育”行动计划》，再到《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“促进人工智能助力教育变革”，一系列部署环环相扣。这不仅指明了发展方向，更通过完善规范、搭建交流平台、增加投入等措施，推动技术与教育全过程融合，展现出破解瓶颈、培育未来人才、提升国际竞争力的信念
AI赋能教育，助力教师数字化成长
深耕人工智能应用增强教师数字能力2026年5月14日下午，二七教育系统的“人工智能讲师团”走进郑州市二七区袁河小学，为全体教职工举办了一场主题为“AI赋能教学”的专题培训会。我校将教师数字化素养的培育视为重点，精心安排全校教师参加此次培训，致力于实现现代教育技术与日常教学的高效融合。由二七区教育局组建的“人工智能讲师团”由计算机教育领域的骨干成员组成，他们采用了“菜单式供给+订单式申请”的授课模式，深入全区各中小学及幼儿园开展定制化培训。讲师团结合我校教师的信息技术基础和学科教学实际，量身定制了“智能教学
AI重塑高教：教师角色与能力的未来转型
《“人工智能+教育”行动计划》明确将人工智能素养提升为教师必备的“新基本功”。本篇将深入探讨人工智能时代高校教师的角色定位、素养框架与发展路径。一、教师角色转型：从知识权威到“人机协同”引领者（一）教学场域中的多元角色重塑首先，教师从单一的知识传授者转变为多维度的“学习体验架构师”。在智能教学环境中，知识的传递可以通过多种人机交互方式实现，教师的核心价值转向设计与引导。这包括创设真实复杂的学习情境、设计促进学生深度参与的探究任务、搭建连接理论学习与实践应用的桥梁。教师需要运用教学设计理论，结合人工智能工具
AI闯入课堂，老师们准备好了吗？
人工智能进入教室了，最紧张的并非学生。01.教育部已明确方向：AI纳入课标、进入课堂、列入考核。92%的教师已经在使用AI，但86%却在暗自担忧。担忧什么？担心学生从此不再动脑筋思考。02.更令人深思的现状：82%的教师，从未接受过一天的AI专业培训。政策在推动，资源却空空如也。您的孩子坐在教室里，老师用自己都还没搞清楚的工具在授课。批改作业节省了60%的时间，备课效率提升了40%，数据看起来很漂亮。省出来的时间做什么？没有人给出答案。AI不会取代教师，但会淘汰不会使用AI的教师。淘汰一位教师，受影响的是
AI助力课堂革新，教研共促教学提升——路桥区小学英语新课标培训实践
AI 赋能课堂教研共促成长路桥区小学英语四下新课标教材"AI＋多模态"教学培训活动暮春渐远，初夏新临，万物并秀，研思正浓。为深入践行《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，精准把握人教版四年级下册新教材编写思路，探索小学英语"AI＋多模态"教学路径，助力教师更新教学方式，提升新教材实施效能。2026年5月13日，路桥区小学英语四下新课标教材“AI+多模态”教学培训活动在螺洋小学如期展开。本次活动由路桥区教育教学研究中心主办，螺洋小学承办。路桥区小学英语教研员陈赛赛老师
七十六岁园丁的直播间：用网络点燃识字希望
下午四点半，安徽淮南洛西社区一栋老旧的住宅楼内，76岁的退休小学教师杨维云准时坐在了她的直播间里。一块小黑板，一部架好的手机，她声音洪亮：“快乐学拼音，轻松识汉字，‘喜洋洋拼音课堂’开始上课了。” 杨维云正在直播。新华社记者 朱青 摄 这是杨维云直播的第五年。没有音乐，没有特效，没有礼物，滚动着的评论大多只有表情包——一个大拇指，代表“我学会了”；一个爱心，代表“谢谢老师”；一个哭泣的表情，代表“我还是不会”…… 这是这个直播间里很多观众唯一能使用的表达方式——他们不识字。 杨维云一次次把脸凑近手机镜头前
AI教学获奖案例：人机协作三大关键设计
AI教学获奖案例：人机协作三大关键设计 获奖AI教学案例有哪些独特之处？⬇️ 1. 备课：AI提供框架支持，教师完善教学策略 2. 课堂：互动工具启发思考，科技助力课堂效果 3. 原则：坚持教学规范，人机配合是关键！ 👉 科技为教学减压，教师回归教育初心 #教育部赛事 #教育部教师人工智能应用案例征集 #教师AI案例征集 #教师人工智能应用案例征集 #教师比赛 #人工智能应用案例 #教师评职称 #全国教师比赛 #教育部教师人工智能应用案例 #教师人工智能应用案例征集活动 山东 , 2小时前 ,获奖AI教学